【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第二課第五章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)植物的蒸騰作用為什么在炎熱的夏天,樹林里的空氣涼爽濕潤(rùn),操場(chǎng)或馬路上的空氣就顯得燥熱呢?導(dǎo)入新課觀察植物體內(nèi)水分的散失現(xiàn)象兩小時(shí)后……新課學(xué)習(xí)植物體內(nèi)的水主要由葉片散失到大氣中在A、B兩個(gè)塑料袋內(nèi)壁上,你見到什么?它是從哪里來(lái)的?它是
2025-01-01 02:00
【總結(jié)】第六章有機(jī)物的運(yùn)輸農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,有機(jī)物運(yùn)輸是決定產(chǎn)量高低和品質(zhì)好壞的一個(gè)重要因素。因?yàn)?,即使光合作用形成大量有機(jī)物,生物產(chǎn)量較高,但人類所需要的是較有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的部分,如果這些部分產(chǎn)量不高,仍未達(dá)到高產(chǎn)的目的。從較高生物產(chǎn)量變成較高經(jīng)濟(jì)產(chǎn)量就存在一個(gè)光合產(chǎn)物運(yùn)輸和分配的問(wèn)題。第一節(jié)運(yùn)輸途徑、速度和形式第二節(jié)有機(jī)物運(yùn)輸機(jī)理第三節(jié)
2025-01-01 14:27
【總結(jié)】?:根有哪些特點(diǎn)適合于吸收水?主要是根的根尖大量的根毛準(zhǔn)備移栽植物時(shí),根部為什么總要帶一個(gè)土坨?一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破壞分解柳樹的莖,看它大約幾部分構(gòu)成?木質(zhì)部韌皮部韌皮部(有篩管)木質(zhì)部(有導(dǎo)管)形成層三者內(nèi)外順序如何用實(shí)驗(yàn)證明水是木質(zhì)部的導(dǎo)管
2024-11-30 15:31
【總結(jié)】第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑太原十二中李紅春植株的生長(zhǎng)需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?觀察與思考大量根毛對(duì)吸水有什么意義?聯(lián)系實(shí)際:1、載植好的小樹苗,不要用手去搖晃它,這是為什么?2、小東移栽的黃瓜幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,請(qǐng)你幫他分析原因。3、移栽植物應(yīng)注意什么問(wèn)
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑復(fù)習(xí)根尖的結(jié)構(gòu)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽細(xì)胞生長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞分裂區(qū)保護(hù)作用吸收水分的主要部位在哪里?為什么?成熟區(qū)一.根吸水的部位成熟區(qū)有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面積,提高根吸水的效率.
【總結(jié)】第四節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸復(fù)習(xí)提問(wèn):1、水是通過(guò)從土壤里吸收過(guò)來(lái)的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機(jī)物(主要是淀粉),同時(shí)放出的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是有機(jī)物,能量。
2025-02-20 12:27
2025-01-16 11:22
【總結(jié)】第1課時(shí)一.莖的分類莖的生長(zhǎng)方式直立莖莖較堅(jiān)硬能直立匍匐莖平臥于地長(zhǎng)不定根纏繞莖借莖本身纏繞或他物上升攀援莖用卷須攀援他物上升直立莖纏繞莖匍匐莖攀援莖為什么莖會(huì)呈現(xiàn)出這么多的形態(tài)呢,
2025-02-20 12:29
【總結(jié)】《水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑》說(shuō)課稿 本節(jié)課筆者以新課程理念為教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想,在教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)進(jìn)行合作及探究學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。 一、說(shuō)教...
2024-12-06 01:14
【總結(jié)】北京課改版初中生物七年級(jí)下冊(cè)第一課第五章預(yù)習(xí)添加學(xué)生“導(dǎo)學(xué)”作業(yè)中的典型成果預(yù)習(xí)導(dǎo)管和篩管對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸我們已經(jīng)知道葉制造有機(jī)物,根吸收水和無(wú)機(jī)鹽,那么這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在植物體內(nèi)是如何來(lái)運(yùn)輸?shù)哪???dǎo)入新課實(shí)驗(yàn):觀察紅墨水在莖和葉中的運(yùn)輸目的要求:說(shuō)出水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕ǖ馈2牧嫌镁撸?/span>
【總結(jié)】《綠色植物對(duì)有機(jī)物的利用》制作:王子云《生物圈中的碳-氧平衡》一、從細(xì)胞水平看細(xì)胞壁的主要成分——細(xì)胞膜的主要成分——細(xì)胞核的主要成分——纖維素蛋白質(zhì)和脂類核酸(DNA等)有機(jī)物二、從器官水平看植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都含有有機(jī)物
2024-07-26 22:28
【總結(jié)】Q1:當(dāng)我們夏天出汗較多時(shí),需要補(bǔ)充什么,喝什么樣的飲料最好?思考生活中的一些問(wèn)題Q2:人在出現(xiàn)哪些情況時(shí)需要輸液?輸入的是什么物質(zhì)?有何作用?請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。思考生活中的一些問(wèn)題1.電解質(zhì)輸液用以補(bǔ)充體內(nèi)水分、電解質(zhì)等。如氯化鈉注射液。2.營(yíng)養(yǎng)輸液用于不能口服吸收營(yíng)養(yǎng)的患者。營(yíng)養(yǎng)輸液
2024-08-13 08:27
【總結(jié)】根有哪些特點(diǎn)適合于吸收水?主要是根的根尖大量的根毛準(zhǔn)備移栽植物時(shí),根部為什么總要帶一個(gè)土坨?一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破壞分解柳樹的莖,看它大約幾部分構(gòu)成?木質(zhì)部韌皮部韌皮部(有篩管)木質(zhì)部(有導(dǎo)管)形成層三者內(nèi)外順序如何用實(shí)驗(yàn)證明水是木質(zhì)部的導(dǎo)管運(yùn)
2024-11-19 11:51
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)二植物體內(nèi)硝酸還原酶活力的測(cè)定植物生物學(xué)實(shí)驗(yàn)-植物生理部分?NO3-和NH4+是能被植物利用的最主要的氮源。在一般田間條件下,NO3-是植物吸收的主要形式。硝酸鹽的還原硝酸鹽硝酸還原酶亞硝酸鹽氨亞硝酸還原酶硝酸還原酶是一種誘導(dǎo)酶,在植物體內(nèi)本來(lái)不含有,但在特定外來(lái)物質(zhì)的如
2025-01-06 02:52
【總結(jié)】第4節(jié)第1課時(shí)復(fù)習(xí)提問(wèn):1、植物是通過(guò)從土壤里吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的。2、光合作用是綠色植物在__下把____和__合成有機(jī)物(主要是淀粉),同時(shí)放出___的過(guò)程。其實(shí)質(zhì)是___有機(jī)物,___能量。根陽(yáng)光二氧化碳水氧氣合成儲(chǔ)存莖具有輸導(dǎo)水分、無(wú)機(jī)鹽
2025-02-20 12:26