【總結(jié)】李憑箜篌引李賀知人論世李賀,字長(zhǎng)吉,唐代詩(shī)人。其詩(shī)獨(dú)樹(shù)一幟,被稱(chēng)為“李長(zhǎng)吉體”,被人稱(chēng)為“鬼才”、“鬼仙”。李賀是一個(gè)非常勤奮的詩(shī)人,據(jù)李商隱《李長(zhǎng)吉小傳》記載,李賀每天都要騎著毛驢外出游覽,遇有所得,便寫(xiě)在紙上,投入身邊錦囊中。晚上在燈下取出,再仔細(xì)修改。雖只活了二十七歲,但對(duì)當(dāng)時(shí)、后世影響都
2024-11-17 08:44
【總結(jié)】李憑箜篌引解題李憑:梨園弟子,因善彈箜篌,名噪一時(shí)。“天子一日一回見(jiàn),王侯將相立馬迎”,他的精湛技藝,受到詩(shī)人們的熱情贊賞。引:一種古代詩(shī)歌體裁,篇幅較長(zhǎng)音節(jié)、格律一般比較自由,形式有五言、七言、雜言。作者李賀:字長(zhǎng)吉,世稱(chēng)李長(zhǎng)吉、鬼才、詩(shī)鬼等,與李白、李商隱三人并稱(chēng)唐
2024-11-16 23:33
【總結(jié)】自主賞析閣夜李憑箜篌引虞美人蘇幕遮目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。、誦讀古典詩(shī)歌,感受古典詩(shī)歌的音樂(lè)美。。目標(biāo)導(dǎo)航文本助讀基礎(chǔ)導(dǎo)練預(yù)習(xí)導(dǎo)讀。李賀(791—817),字長(zhǎng)吉,隴西成紀(jì)(今甘肅秦安)
2024-11-17 15:32
【總結(jié)】“太白仙才,長(zhǎng)吉鬼才”李賀,字長(zhǎng)吉。他的詩(shī)作繼承前代積極浪漫主義傳統(tǒng),馳騁想象,運(yùn)用傳說(shuō),熔鑄詞彩,創(chuàng)造出一種新奇瑰麗的境界,形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,故稱(chēng)“鬼才”。一生抑郁不得志,又嘔心為詩(shī),27歲就去世。詩(shī)仙李白詩(shī)圣杜甫詩(shī)魔白居易詩(shī)佛王維詩(shī)鬼李賀李憑箜篌引李憑箜篌引
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】??白香山‘江上琵琶’,韓退之《穎師琴》,李長(zhǎng)吉《李憑箜篌引》,皆摹寫(xiě)聲音之至文。韓足以驚天,李足以泣鬼,白足以移人。??李賀,字長(zhǎng)吉。從小志向遠(yuǎn)大,勤奮苦學(xué),順利通過(guò)河南府試,獲得考進(jìn)士的資格。但李賀的競(jìng)爭(zhēng)者毀謗他,說(shuō)他父名晉肅,當(dāng)避父諱,不得舉進(jìn)士。后李賀雖遠(yuǎn)赴京城卻未能應(yīng)試,最終
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】關(guān)于《李憑箜篌引》?1、體裁:古體詩(shī);樂(lè)府歌行體;?2、樂(lè)府歌行體:歌、行、引、吟;(如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》、《李憑箜篌引》、《游子吟》)?3、李憑:唐代宮廷樂(lè)師;?4:箜篌:古代弦樂(lè)器;關(guān)于李賀?1、唐代詩(shī)人;?2、27歲離世,終身抑郁不得志;?3、想象
2024-11-17 22:45
【總結(jié)】李憑箜篌引教案三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能:有感情地朗讀課文,掌握詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2.過(guò)程與方法:反復(fù)誦讀,積極思考,踴躍展示,達(dá)到對(duì)文本內(nèi)容的準(zhǔn)確理解。3.情感態(tài)度價(jià)值觀:激情投入課堂每一分鐘,通過(guò)文字,感受古典音樂(lè)的魅力,快樂(lè)學(xué)習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)1、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)詩(shī)歌中描寫(xiě)音樂(lè)的手法。賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2
2024-11-28 14:03
【總結(jié)】《李憑箜篌引》說(shuō)課稿乾縣二中張滿(mǎn)瑩一、教材學(xué)情分析:《李憑箜篌引》是新課標(biāo)人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》第三單元的文章。本單元的設(shè)計(jì)意圖是培養(yǎng)學(xué)生誦讀詩(shī)詞的習(xí)慣,通過(guò)誦讀進(jìn)入詩(shī)詞的語(yǔ)境,體會(huì)作者創(chuàng)作時(shí)的情感狀態(tài),真正進(jìn)入詩(shī)詞的情感世界?!独顟{箜篌引》是一篇描寫(xiě)音樂(lè)的文章,用詩(shī)歌來(lái)寫(xiě)音樂(lè),難處在于詩(shī)人需要用生動(dòng)形象的文字,既要描摹出
2024-11-19 07:33
【總結(jié)】【模擬試題】(答題時(shí)間:45分鐘)一、給加點(diǎn)的詞解釋①?gòu)垼咔铮ǎ陬j.不流()③中國(guó)..()④泣.露()⑤逗.秋雨()⑥露.腳()二、對(duì)課題《心血凝成的作品》理解有誤
2024-11-30 23:06
【總結(jié)】《李憑箜篌引》導(dǎo)學(xué)案學(xué)校:白河一中使用年級(jí):高二語(yǔ)文組主備人:吳大坤審核人:教學(xué)目標(biāo):1、賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色,背誦本詩(shī)。2、比較閱讀《李憑箜篌引》《聽(tīng)穎師彈琴》。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):賞析詩(shī)中側(cè)面烘托的藝術(shù)特色。課時(shí)安排:1課時(shí)學(xué)習(xí)
2024-11-18 17:16
【總結(jié)】心血凝成的作品李憑箜篌引練習(xí)題Ⅱ識(shí)記基本知識(shí)一、生字(一)請(qǐng)你為下面加點(diǎn)字注音。清寥()悲天憫人()簧管()布衾()曙光()繆司()褻瀆()憔悴()忐忑
2024-11-30 23:05
【總結(jié)】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,賞析詩(shī)的內(nèi)容和藝術(shù)特色。2、比較閱讀《琵琶行》《李憑箜篌引》。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)過(guò)程:
2024-11-19 04:53
【總結(jié)】李憑箜篌引一、【2020年高考福建卷】閱讀下面的詩(shī)歌,完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷【宋】陸游北斗垂莽蒼,明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下,露草百蟲(chóng)鳴。病入新涼減,詩(shī)從半睡成。還思散關(guān)③路,炬火驛前迎。④(選自《四庫(kù)全書(shū)》本《放翁詩(shī)選》)【注】①明河:銀河。②太清:指天空。③散關(guān):即大散關(guān)。④
2024-11-15 16:44
【總結(jié)】李憑箜篌引教學(xué)目的:1、賞析詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色,掌握本詩(shī)寫(xiě)作特點(diǎn),提高詩(shī)歌鑒賞能力。2、有感情地朗讀課文,感受作者所描繪的音樂(lè)的強(qiáng)大魅力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1、賞析詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)特色,掌握本詩(shī)寫(xiě)作特點(diǎn)。2、體會(huì)作者對(duì)聲音的藝術(shù)描寫(xiě),感受作者的思想感情。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入詩(shī)的唐朝也是音樂(lè)的唐朝
2024-12-09 13:01
【總結(jié)】《李憑箜篌引》同步練習(xí)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(23分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.疲乏(fá)積忿(fèn)淫威(yín)B.奢望(shē)昂然(áng)糾纏(jiū)C.神嫗(qū)芙蓉
2024-11-28 00:34