近幾年浙江省高考非選擇題的非遺傳題分析(編輯修改稿)
2024-11-22 10:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 2）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度 。所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò) 方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。缺氧條件下，根對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量 ，原因是 。 （ 3）若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素 。 （能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量 。 （相同、不同）。 ? 30Ⅱ .肌肉受到刺激會(huì)產(chǎn)生收縮，肌肉受 ? 刺激前后肌細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化和神經(jīng) ? 纖維的電位變化一樣?，F(xiàn)取兩個(gè)新鮮的神 ? 經(jīng)一肌肉標(biāo)本，將左側(cè)標(biāo)本的神經(jīng)搭在右側(cè)標(biāo)本的肌肉上，此時(shí)神經(jīng)纖維與肌肉細(xì)胞相連接（實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤(rùn)標(biāo)本），如圖所示。圖中②、④指的是神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，此接頭與突觸結(jié)構(gòu)類(lèi)似。刺激①可引起右肌肉收縮，左肌肉也隨之收縮。請(qǐng)回答： ? （ 1）①、②、③、④中能進(jìn)行興奮傳遞的是 _______（填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）；能進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的是 （填寫(xiě)標(biāo)號(hào)）。 ? （ 2）右肌肉興奮時(shí)，其細(xì)胞膜內(nèi)外形成的 電流會(huì)對(duì)③的神經(jīng)纖維產(chǎn)生 作用，從而引起③的神經(jīng)纖維興奮。 ? （ 3）直接刺激③會(huì)引起收縮的肌肉是 。 實(shí)驗(yàn)分析題型。 實(shí)驗(yàn)分析題型的應(yīng)對(duì)策略 ? （ 1） 認(rèn)真閱讀材料，充分聯(lián)系教材： 所給材料大多是第一次見(jiàn)到，因此應(yīng)認(rèn)真加以閱讀，并分析其中的關(guān)鍵語(yǔ)句，中心思想，然后得出一個(gè)總體概念；緊接著必須盡量與教材內(nèi)容掛鉤，所謂“題在書(shū)外，意在書(shū)中”，所供資料必定要運(yùn)用教材理論去解釋、理解，因此，一定要找到與教材的銜接點(diǎn)。 ? （ 2） 結(jié)合各題要求，規(guī)范答題要求 ：在解答時(shí)不要就題論題，而應(yīng)認(rèn)真分析，挖掘其延伸義，并盡可能用教材語(yǔ)言，規(guī)范答題。對(duì)于聯(lián)系教材的有關(guān)原理、概念等，一般要求在答題時(shí)復(fù)述作為論點(diǎn)或論據(jù)。 2020(30Ⅱ) .為了確定生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度。某同學(xué)用兩種濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組，用蒸餾水處理是為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三組扦插枝條生根無(wú)差異。 回答下列問(wèn)題 ： 參考該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，在下一步實(shí)驗(yàn)中你應(yīng)該如何改進(jìn)，才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的？請(qǐng)說(shuō)明理論依據(jù)。 第二類(lèi) : 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題 它可分為兩種類(lèi)型： 一種是實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)和修正型，如 05， 07。 實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)和修正型的應(yīng)對(duì)策略 首先通讀整個(gè)題目，了解其涉及的相關(guān)內(nèi)容，然后依次分析實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、步驟及操作、結(jié)果描述是否存在問(wèn)題。 特別注意實(shí)驗(yàn)步驟的錯(cuò)誤分析： ①某個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟漏做或順序顛倒； ②操作方法是否正確 ③有沒(méi)有設(shè)置對(duì)照，如果有看對(duì)照設(shè)計(jì)是否合理； ④實(shí)驗(yàn)是否遵循了單一變量，等量原則； ⑤實(shí)驗(yàn)是否具有偶然性。 第二類(lèi) : 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題 第二種 :典型的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題。如 06， 09， 10， 11年。 2020（ 29Ⅱ ）為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度 NaCl溶液中的形態(tài)變化
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1