學(xué)習(xí)心理概論ppt課件(編輯修改稿)
2025-02-08 10:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 以后加涅對此進(jìn)行了修改，把學(xué)習(xí)過程分成了五類，即： 辨別學(xué)習(xí)、具體概念學(xué)習(xí)、定義概念學(xué)習(xí)、規(guī)則學(xué)習(xí)和高級規(guī)則學(xué)習(xí)。 （二）加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類 ： , 指能陳述用語言文字表達(dá)的知識； ,指運(yùn)用符號辦事的能力； ，對內(nèi)調(diào)控自己的認(rèn)知活動的技能； ，協(xié)調(diào)自身肌肉活動的能力； ，指習(xí)得的、決定個人行為選擇的內(nèi)部狀態(tài)。 （三）我國的分類 知識學(xué)習(xí) 動作技能學(xué)習(xí) 智慧技能學(xué)習(xí) 社會行為規(guī)范的學(xué)習(xí) 第二節(jié)學(xué)習(xí)理論 一、學(xué)習(xí)理論研究的基本范式 行為主義 ——認(rèn)知主義 (建構(gòu)主義 ) 二、學(xué)習(xí)問題早期研究的基本范型 （一）條件反應(yīng) (conditional response)研究 （巴甫洛夫） UCS(食物） — UCR（分泌唾液） 無條件反射 燈光（無關(guān)刺激） — 食物 — 分泌唾液（條件化） CS（燈光） —— CR（分泌唾液 )條件反射
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