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正文內(nèi)容

近幾年有機化學(xué)高考試題分析(編輯修改稿)

2025-02-07 05:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 烷環(huán)。 雖然有機實驗題在 2022 年出現(xiàn)官能團(碳碳雙鍵、醛基)的鑒別后,近四年沒出現(xiàn),但仍是個重點內(nèi)容。在復(fù)習(xí)中重視教材演示實驗或?qū)W生實驗,并略加創(chuàng)新。 關(guān)注熱點和回歸教材相結(jié)合 ( 1) 關(guān)注 新教材 中 習(xí)題,強調(diào)回歸課本 理綜在堅持以能力立意命題的同時,注意與課本中的基礎(chǔ)知識相結(jié)合,以考查學(xué)科能力的命題方向,即回歸課本。例如 2022 年理綜試卷化學(xué)試題 29 題則取材于第二冊第六章烴的衍生物一章復(fù)習(xí)題的第四題(見第二冊 P176) ;又如 2022 年理綜試卷化學(xué)試題 29 題就取材于第二冊第六章第六節(jié)的第四題 (見第二冊 P172173) [命題意圖 ]通過有機物結(jié)構(gòu)式、同分導(dǎo) 10 構(gòu)體及常見有機物的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)化關(guān)系的考查,檢查基礎(chǔ)知識落實情況,以達到考查識記能力、辨別能力和知識遷移的能力。 實際上許多高考題都可以教材中找到類似的題型和相關(guān)知識點。 因此,在第一輪高三總復(fù)習(xí)時一定要堅持以課本為主、注重培養(yǎng)學(xué)生知識遷移能力的培養(yǎng)、注重基礎(chǔ)知識的落實 ——這就是第一輪高三化學(xué)復(fù)習(xí)的思路。 ( 2) 關(guān)注 新科技成果 及日常 生活實際 中化學(xué)問題 ,落實教材中 將最新的科研成果作為命題素材,考查課本基礎(chǔ)知識和基本技能 。 這種題型具有 “起點高、落點低 ”的特點,目的 是引導(dǎo)考生跳出 “題海戰(zhàn)術(shù) ”、考查考生分析問題和解決問題的能力 。如 2022 年第 11 題導(dǎo)電聚合物 (2022 年諾貝爾化學(xué)獎成果的內(nèi)容 )、 27 香料; 2022 年第14題考查治療帕金森綜合癥的藥物 L多巴; 2004年第26題結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。 2022 年 26 題啤酒、 27 香料; 2022 年第 23 題淀粉水解產(chǎn)物的性質(zhì)及推斷; 2022 年 29 題乳酸, 2022 年第29 題蘇丹紅一號。 從 近幾年 高考化學(xué)試卷中有機化學(xué)命題立意和設(shè)問形式來看在高三總復(fù)習(xí)中我們一定要把握關(guān)注熱點和回歸教材相結(jié)合的復(fù)習(xí)方向,注意培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、綜合分析推理和知識 遷移能力的培養(yǎng)。 加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 在教學(xué)中,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,做了大量的題目,也很好問,但是學(xué)習(xí)成績總是停滯不前,長此以往,許多學(xué)生的信心受到了影響,對學(xué)習(xí)也失去了積極性。所以作為任科老師應(yīng)該加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 (1)指導(dǎo)學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)工作。 只有做好預(yù)習(xí)工作,上課才能做到學(xué)習(xí)目的性強,更有針對性,對在預(yù)習(xí)中不理解的問題,可在上課時認(rèn)真聽老師如何講解,如果上課老師未涉及該內(nèi)容,則可以在下課時找老師解決問題。 (2)上課認(rèn)真聽課。 許多學(xué)生在復(fù)習(xí) 時,自己搞自己的,上課不認(rèn)真聽講,對老師講解題目時的一般解法不夠重視,喜歡用自己的方法解題。但這樣的學(xué)生的成績往往不會有明顯提高,或者成績不穩(wěn)定,而且知識漏洞較大,許多概念不清,解題對某些問題總覺得模棱兩可。所以讓學(xué)生明顯上課認(rèn)真聽講的重要性。 (3)課后認(rèn)真做復(fù)習(xí)鞏固工作。 許多學(xué)生上課不復(fù)習(xí),對老師講過的內(nèi)容不重新復(fù)習(xí),所以總是出現(xiàn)上課聽的懂,下課不會做的現(xiàn)象,所以一定要讓學(xué)生清楚,課后哪怕化 10 分鐘看一下也好。而有些學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,課后不做作業(yè),不去鞏固已學(xué)的知識,對這樣的學(xué)生一定要加強督促。 (4)建 立錯題集。 高考復(fù)習(xí)實際上是一個查漏補缺的過程,所以建立學(xué)科錯題集是非常有必要的。因為在這次解題中存在這樣的思維問題,下一次肯定也會出現(xiàn)類似的思維問題,所以建立錯題集,有利于修正思維上的漏洞。而且通過錯題集,對思維和知識的漏洞更有針對性,更能快速準(zhǔn)確找到自己存在的問題。許多學(xué)生可能覺得建立錯題集會浪費很多時間,實際上建立錯題集花不了多少時間,而且許多學(xué)生每天都在浪費很多時間,浪費時間只是一種借口。當(dāng)然錯題集應(yīng)該在高一時就開始建立,但是高三復(fù)習(xí)時,建立錯題集也是一種有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的方法。 雖然這些 學(xué)習(xí)方法有點老,但是卻很重要,而且許多學(xué)生一直就沒做好,也正是因為沒有做好這些工作而導(dǎo)致他們的成績一直不佳。 認(rèn)真研究歷年高考試題,把握高考動態(tài)和方向 高考題許多命題專家,通過他們對高考的研究和理解而編制的題目,相對于一般的化學(xué)測試題更具有科學(xué)性和規(guī)范性,也在某種程度上表明高考的動態(tài)和方向,所以研究高考題對高考動態(tài)和方向的把握更具有參考性。所以每名高三化學(xué)教師都應(yīng)該認(rèn)真研究近五年以來的高考情況,特別是本省的高考情況。下面是浙江省自 2022 年以來理綜高考有機化學(xué)部分的試題,以作參考。 (由于水平有 限,不妥之處,請多多指正,謝謝?。? 附 20222022 年浙江省理綜高考有機化學(xué)試題 11 2022年有機試題 ( 01理綜 10) 已知天然氣的主要成份 CH4是一種會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體,等物質(zhì)的量的 CH4和 CO2產(chǎn)生的溫室效應(yīng),前者大。下面是有關(guān)天然氣的幾種敘述:①天然氣與煤、柴油相比是較清潔的能源;②等質(zhì)量的 CH4和 CO2產(chǎn)生的溫室效應(yīng)也是前者大;③燃燒天然氣也是酸雨的成因之一。其中正確的 A.是 ① 、 ② 、 ③ B .只有 ① C .是 ① 和 ② D .只有 ③ ( 01理綜 11) 具有單 雙鍵交替長鏈(如: ?)的高分子有可能成為 導(dǎo)電塑料。 2022年諾貝爾( Nobel)化學(xué)獎即授予開辟此領(lǐng)域的 3位科學(xué)家。下列高分子中可能成為導(dǎo)電塑料的是 A 聚乙烯 B.聚丁二烯 C.聚苯乙烯 D.聚乙炔 ( 01理綜 14) 已知化合物 B3N3H6(硼氮苯)與 C6H6(苯)的分子結(jié)構(gòu)相似,如下圖: 則硼氮苯的二氯取代物 B3N3H4CI2 的同分異構(gòu)體的數(shù)目為 A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 ( 01理綜 26) ( 25分)在啤酒生產(chǎn)過程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,產(chǎn)生白色泡沫,溶解氧逐漸耗盡。隨后,酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精濃度逐漸上升,泡沫不斷增多。當(dāng)糖濃度下降一定程度后,結(jié)束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和鮮啤酒。 根據(jù)上述過程,回答以下問題: ( 1)該過程表明啤酒酵母菌異化作用的特點是 。 ( 2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。 ( 3)經(jīng)測定酵母菌消耗的糖中, %形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物,其余 %則是用于 ( 4)請寫出由麥芽糖 → 葡萄糖 → 酒精的反應(yīng)方程式 ( 5)如果酵母菌消耗的糖(設(shè)為麥芽糖,其分子量為 342)有 %(質(zhì)量分?jǐn)?shù))形成了酒精 (分子量為 )和其他發(fā)酵產(chǎn)物。設(shè)有 500t麥芽汁,其中麥芽糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %,發(fā)酵后最多能生產(chǎn)酒糟濃度為 %(質(zhì)量分?jǐn)?shù))的啤酒多少噸? ( 01理綜 27) .( 9分) A、 B、 C、 D、 E 五種芳香化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分,有的是藥物,有的 是香料。它們的結(jié)構(gòu)簡式如下所示: 12 請回答下列問題: ( 1)這五種化合物中,互為同分異構(gòu)體的是 。 ( 2) 反應(yīng)①采取了適當(dāng)措施,使分子中烯鍵不起反應(yīng)。 以上反應(yīng)式中的 W是 A~ E 中的某一化合物,則 W是 。 X是 D的同分異構(gòu)體, X的結(jié)構(gòu)簡式是 。 反應(yīng)②屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型名稱)。 2022年有機試題 ( 02 理綜 14) L多巴是一種有機物,它可用于帕金森綜合癥的治療,其結(jié) 構(gòu)簡式如下: 這種藥物的研制是基于獲得 2022 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎和獲得 2022 年諾貝爾化學(xué)獎的研究成果。下列關(guān)于 L多巴酸堿性的敘述正確的是 A. 既沒有酸性,又沒有堿性 B. 既具有酸性,又具有堿性 C. 只有酸性,沒有堿性 ,沒有酸性 ( 02 理綜 23)( 12 分)如圖所示:淀粉水解可產(chǎn)生某有機化合物 A, A 在不同的氧化劑作用下,可以生成 B( C6H12O7)或 C( C6H10O8), B 和 C 都不能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。 A、 B、 C都可以被強還原劑還原為 D( C6H14O6)。 B 脫水可得到五元環(huán)的酯類化合物 E 或六元環(huán)的酯類化 合物 F。 已知,相關(guān)物質(zhì)被氧化的難易次序是: RCHO 最易, R— CH2OH 次之 ,最難。 請在下列空格中填寫 A、 B、 C、 C、 E、 F 的結(jié)構(gòu)簡式。 A : __________________ B :_________________ C: _________________ D: __________________ E: _________________ F: __________________ (02 理綜 28)( 14 分)昆蟲能分泌信息 素。下列是一種信息素的結(jié)構(gòu)簡式: CH3( CH2) 5CH=CH( CH2) 9CHO Ⅰ .( 8 分)指出該物質(zhì)中的任意一種官能團,為該官能團提供一種簡單的鑒別方法并簡 13 HO- C│││H―― ― C╲H ―NH― ― C╲H2CH- O- C- CH- CH2― ― ― C╱ H ― ― ― C╱H2 │C H2OH ││ O 述實驗現(xiàn)象,寫出與鑒別方法有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出反應(yīng)類別,完成下表。 官能團 鑒別方法及實驗現(xiàn)象 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 反應(yīng)類別 2022 年有機試題 ( 2022 理綜 29).( 7 分) ( 1) 1mol 丙酮( CH3 COOH)在鎳催化劑作用下加 1mol 氫氣轉(zhuǎn)變成乳酸,乳酸的結(jié)構(gòu)簡式是 。 ( 2)與乳酸具有相同官能團的乳 酸的同分異構(gòu)體 A 在酸性條件下,加熱失水生成 B,由 A 生成 B 的化學(xué)反應(yīng)方程式是 。 ( 3) B 的甲酯可以聚合,聚合物的結(jié)構(gòu)簡式是 。 ( 2022 理綜 30).( 13 分)根據(jù)圖示填空 ( 1)化合物 A 含有的官能團是 。 ( 2) 1mol A 與 2mo H2反應(yīng)生成 1moE,其反應(yīng)方程式是 。 ( 3)與 A 具有相同官能團的 A 的同 分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是 。 ( 4) B 在酸性條件下與 Br2 反應(yīng)得到 D, D 的結(jié)構(gòu)簡式是 。 ( 5) F 的結(jié)構(gòu)簡式是 。由 E 生成 F 的反應(yīng)類型是 。 2022年有機試題 ( 04 理綜 12).取 a g 某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,將其產(chǎn)物跟足量的過氧化鈉固體完全反應(yīng),反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了 a g。下列物質(zhì)中 不能滿足. . . . 上述結(jié)果的是 ( ) A. H2 B. CO C. C6H12O6 D. C12H22O11 ( 04 理綜 26). (15 分 )某有機化合物 A 的結(jié)構(gòu)簡式如下: ( 1) A 分子式是 。 ( 2) A 在 NaOH 水溶液中加熱反應(yīng)得到 B 和 C, C 是芳香化合物。 B 和 C 的結(jié)構(gòu)簡式是B: , C: 。該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。 ( 3)室溫下, C 用稀鹽酸酸化得到 E, E 的結(jié)構(gòu)簡式是 。 ( 4)在下列物質(zhì)中,不能與 E 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 (填寫序號 ) 。 14 ①濃 H2SO4和濃 HNO3的混合液 ② CH3CH2OH (酸催化 ) ③ CH3CH2 CH2CH3 ④ Na ⑤ CH3COOH (酸催化 ) ( 5)寫出同時符合下列兩項要求的 E 的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。 ①化合物是 1, 3, 5三取代苯 ② 苯環(huán)上的三個取代基分別為甲基、羥基和含有- C- O-結(jié)構(gòu)的基團 2022 年有機試題 ( 2022 理綜 27)( 15 分)甲、乙、丙、丁為前三周期元素形成的微粒,它們的電子總數(shù)相等。已知甲、乙、丙為雙原子分子或負(fù)二價雙原子陰離子,丁為原子。 ( 1)丙與鈣離子組成的離子化合物跟水反應(yīng)產(chǎn)生一種可燃性氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 ( 2)乙在高溫時是一種還原劑,請用化學(xué)方程式表示它在工業(yè)上的一種重要用途: 。 ( 3)在一定條件下,甲與 O2 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。 ( 4)丁的元素符號是 ,他的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
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