我國新農村建設需要解決的問題(編輯修改稿)
2025-02-07 04:01 本頁面
【文章內容簡介】 淺看法： 首先要培育新型農民，不斷提高農民的整體素質 當前，絕大多數農民的素質不容樂觀。突出表現在：農民思想還比較保守，傳統(tǒng)的小農意識根深蒂固，生產、生活和行為方式都與現代社會生活的要求差距甚遠。在思想素質方面，由于保守和小農意識根深蒂固，普遍存在 “ 小富即安 ” 心理，缺乏干大事創(chuàng)大業(yè)的開拓進取精神；同時缺乏誠信意識，常常有造假行騙不守誠信行為出現。在文化素質方面，農村居民受教育程度普遍偏低。 2022 年我縣農村勞動力中，小學及以下文化程度占 51%以上，農村勞動力平均受教育年限 為 年，僅剛達到小學畢業(yè)水平。由于農民科技知識低下，對新事物、新技術缺乏認識，從而阻礙了接受新事物、學習使用新科技的能力。在技能素養(yǎng)方面，具有一技之長的人還比較少，導致種地只能粗放經營不能集約經營，打工則只能賣苦力打粗放工，嚴重地制約了農民的增收。在道德素質方面，贍養(yǎng)父母、尊老愛幼等傳統(tǒng)美德有滑坡趨勢，關心集體、熱心公益等集體主義觀念正在逐步淡化，賭博、封建迷信等不良社會風氣有抬頭的趨勢。農民素質不高的現狀嚴重制約著和諧社會發(fā)展的進程。 農民是建設社會主義新農村的主力軍，培養(yǎng)有文化、懂技術、會經營的新型 農民，是將農村巨大的人口壓力轉化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。 8 一是加快發(fā)展農村教育事業(yè)。抓好教育是建設新農村的基礎，要大力普及和鞏固農村九年義務教育，建立健全農村義務教育的的經費保障機制，進一步改善農村辦學條件；要穩(wěn)定農村教師隊伍，注意調動和保護長期在農村從事教育工作的教師的積極性，促進城鄉(xiāng)教育事業(yè)均衡協(xié)調發(fā)展。二是加強農民的技能培訓。要充分發(fā)揮基層農技部門和科技人員的作用，分期分批對農民進行農業(yè)實用技術等的培訓，促進科學種田；要大力發(fā)展農村成人教育，大力開展農村勞動力轉移培訓，增強農民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。三是加強 農村的思想道德建設和文化建設。要認真實施公民道德建設工程，積極開展 “ 文明家庭 ” 、 “ 和諧村組 ” 等的創(chuàng)建活動，提倡移風易俗，反對封建迷信，樹立先進的思想觀念和良好的道德風尚；要加強農村文化基礎設施建設，辦好農民圖書館、文化館、老年活動室等，滿足農民群眾多方面、多層次的文化需求。 其次要充分依靠群眾， 發(fā)揮農民的主體作用 農民群眾是新農村建設的主力軍和直接受益者。要充分發(fā)揮農民的積極性和創(chuàng)造性，尊重農民的首創(chuàng)精神，突出農民的主體地位，因地制宜，采取多種形式引導和組織農民群眾通過投資、投勞、投物等方式，建設自己的美好 家園，改善生產生活條件。堅持 “ 政府引導、互利共贏 ” 的原則，實行市縣聯動、四力合一，在全市范圍內開展 “ 百團聯百鄉(xiāng)、千企結千村 ”活動，引導和動員社會力量在自愿互利的基礎上，參與新農村建設。 農民的積極性創(chuàng)造性能否充分發(fā)揮，決定著構建社會主義新農村各種技術手段和程序的實施程度。改革開放之初，鄧小平同志大膽提出在農村實行家庭聯產承包責任制，正是在建立市場經濟體制中有了農民的視角，才成為改 9 革開放的突破口，開啟了中國的現代化發(fā)展進程。今天，在建設社會主義新農村、城鄉(xiāng)一體化設計中，各級政府及有關部門乃至全社會也需要這樣的智 慧和理念。要從戰(zhàn)略全局出發(fā)，解放思想，轉變觀念，積極發(fā)揮政府的導向作用，加大地方政府用于新農村建設的財政投入力度，以確保新農村建設健康有序地順利進行。 第三要拓寬農民增收渠道，促進農民持續(xù)增收 近年來，農民收入雖然逐年增多，但城鄉(xiāng)居民收入擴大的趨勢沒有得到根本改變，農民增收渠道不寬、農民收入增長緩慢依然是制約社會主義新農村建設的最為突出的矛盾。如果不采取有力措施加以解決，將直接影響
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