【文章內(nèi)容簡介】 超過了現(xiàn)有的標(biāo)準(zhǔn)， “ 完全可以創(chuàng)造一個(gè)新詞，把110 歲以上的老人叫作 “ 有光 ” 。 然而，周有光自己根本沒有在意年齡、稱謂的事兒。在解放軍總醫(yī)院退休醫(yī)生蔣彥永最新拍攝的視頻中，情緒樂觀、頭腦清楚的周先生樂呵呵地說， “ 年齡老了，思想不老；年齡越大，思想越新；年齡一年一年大，思想一年一年進(jìn)步才好！ ” 人們欽佩周先生，不僅是他的生命長度，還在于他的生命質(zhì)量。 被譽(yù)為 “ 中國文化史上的奇葩 ” 的周有光，身上充滿了傳奇色彩：周有光十歲時(shí)，隨全家遷居蘇州，進(jìn)入當(dāng)時(shí)初始興辦的新式學(xué)堂 讀書。后來，與同為語言學(xué)家的呂叔湘成為同學(xué)。 1923 年，成績優(yōu)異的周有光中學(xué)畢業(yè)，在親友資助下，來到上海圣約翰大學(xué)就讀。 1925 年，周有光改入光華大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，他與夫人張?jiān)屎屯毡玖魧W(xué)。 1935 年，周有光放棄日本的學(xué)業(yè)返回上海，任教光華大學(xué)。在此后十多年的時(shí)間里，他基本都在經(jīng)濟(jì)、金融領(lǐng)域工作，并出國任職。解放后，放棄了海外優(yōu)裕的生活，毅然選擇回國。 50 歲之前，他是復(fù)旦大學(xué)和上海財(cái)經(jīng)學(xué)院執(zhí)教的金融學(xué)家和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授；從 50 到 85 歲，他是優(yōu)秀的語言文字學(xué)家，主持?jǐn)M定我國《漢字拼音方案》，有 “ 漢語拼音 之父 ” 之稱； 85 歲至今，他又是出色的百科全書式的啟蒙思想家。他思想獨(dú)立，豁達(dá)睿智。他的很多觀點(diǎn)，清晰明了，能夠引導(dǎo)人們看清紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)世界。 今年座談會的主持人、《財(cái)經(jīng)》雜志主筆馬國川認(rèn)為： “ 周有光先生在中國當(dāng)代思想文化史上是一個(gè)繞不開的人物，是一個(gè)重要的啟蒙思想家。 ” 基于這一點(diǎn)，每年為周老舉行祝壽活動，也是在文化思想界凝聚共識，推動中國社會的進(jìn)步。 這一切的一切，都是因?yàn)橹芟壬枷胗泄狻ｊP(guān)于這個(gè)世界，他有著很多獨(dú)到而精妙的見解。 —— 他不同意文化所謂 “ 三十年河西，三十年河?xùn)| ” 的論 述。他認(rèn)為，文化流動，不是忽東忽西輪流坐莊，而是高處向低處蔓延，落后追趕先進(jìn)。 —— 他反對國學(xué)之說。他說，學(xué)問都是世界性的，是不分國家的。復(fù)興中國文化重要的不是文化復(fù)古，而是文化創(chuàng)新。不是以傳統(tǒng)文化替代現(xiàn)代文化，而是以傳統(tǒng)文化輔助現(xiàn)代文化。 —— 他十分關(guān)注發(fā)展中的中國在世界的位置及評價(jià)，但主張觀察的角度、坐標(biāo) “ 要從世界看中國，不要從中國看世界 ” 。 ?? 有人統(tǒng)計(jì)過，周老現(xiàn)已出版了 40 多本著作，其中一半左右是在退休以后完成的。尤其令人驚嘆的是，他在百歲之后，仍筆耕不輟， 100 歲時(shí)出版《百歲新稿》， 104 歲時(shí)出版《朝聞道集》， 105 歲時(shí)出版《拾貝集》，以后又陸續(xù)有《周有光文集》《從世界看中國：周有光百歲文萃》《逝年如水：周有光百年口述》等著作問世。這在中外出版史上，也堪稱奇跡。 說起周有光，中國社科院頗受人關(guān)注的中青年歷史學(xué)家馬勇非常贊嘆。在從事中國近代史的研究中，他發(fā)現(xiàn)，近代思想家的巨大變化大都是年輕時(shí)激進(jìn)，中年時(shí)開始調(diào)和平庸，到老年時(shí)趨向保守。但這樣一個(gè)規(guī)律，被周有光先生用行動徹底顛覆。 “ 他的思想活力、精神活力，能給年輕人帶來希望和力量。 ” 2022 年新年伊 始，面對前來看望他的 “ 忘年交 ” 朋友、出版社編輯葉芳，周有光說了一句帶有人生總結(jié)意味的話： “ 我是認(rèn)真思考了這個(gè)世界的 ” 。 1906 年出生，經(jīng)歷過清末、民國和新中國不同時(shí)期的世紀(jì)老人周有光，他的生命線仍在不斷地延長，他的生命之光還在不停地閃耀。 （選編自《中國青年報(bào)》，有刪改）相關(guān)鏈接： ① 周有光，原名周耀平， 1906 年 1 月 1 3 日出生于江蘇常州青果巷。他是著名語言學(xué)家、 文字學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家，通曉漢、英、法、日四種語言。他在語言文字學(xué)和文化學(xué)領(lǐng)域發(fā)表過《中國拼音文字研究》、《漢字改革概論》 、《世界字母簡史》等30 多部專著，論文 300 多篇，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛影響。（百度百科） ② 周有光外甥女毛曉園在接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，舅舅在百歲之后仍然思路清晰、眼界開闊，只是這兩年身體確實(shí)比以前差了一些，他還一直關(guān)心國家、世界上發(fā)生的大事 ” 。（中新網(wǎng)） （ 1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分） A．古人稱七十歲為古稀，八九十歲為耄耋，一百歲為期頤。周有光先生創(chuàng)造了 111 歲的奇跡，所以人們把 110 歲以上的老人叫作 ‘ 有光 ’ 。 B．周有光通曉漢、英、法、日四種 語言，在語言文字學(xué)和文化學(xué)領(lǐng)域發(fā)表過 30 多部 專著，主持?jǐn)M定我國《漢字拼音方案》，被人們稱為 “ 漢語拼音之父 ” 。 C．周有光十分關(guān)注發(fā)展中的中國在世界的位置及評價(jià)，主張要重視世界各國對中國 的評價(jià)，而不只是從中國看世界。 D．晚年的周有光，仍然筆耕不輟、勤于思考，先后出版了多部作品，在國內(nèi)外語言 文字學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛影響。 E．從金融學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授到語言文字學(xué)家再到啟蒙思想家，周有光的身上充滿了 傳奇色彩，他被譽(yù)為 “ 中國文化史上的奇葩 ” 。 （ 2）作為啟 蒙思想家，周有光對人們產(chǎn)生了哪些影響？（ 6 分） （ 3）文中多處引用了周有光自己的話以及他人的評價(jià)，這樣寫有哪些作用？（ 6分） （ 4）周有光 “ 思想有光 ” 表現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合材料談?wù)勀銓?“ 思想有光，人才有光 ” 的看法。（ 8 分） 第 Ⅱ 卷 表達(dá)題 五、語言文字運(yùn)用 (20 分 ) ，全都正確的一項(xiàng)是（ 3 分） ① 寒冬里，雖然萬物在混沌和陰暗中沉睡，但是在這混沌和陰暗中，卻正蓄勢待發(fā)．著一種不可言喻的蘇醒！ ② 因此，憑借圍棋比賽就說 “ 人工智能戰(zhàn)勝人類 ” ，顯然失之偏頗．，而斷言人工智能 將要取代、威脅甚至控制人類，同樣為時(shí)尚早。 ③ 近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)斷流現(xiàn)象，面對這江河日下．的情況，人們開始冷靜地思考環(huán)保問題。 ④ 對于消費(fèi)能力有限的大學(xué)生來說，發(fā)現(xiàn)一道物美價(jià)廉的創(chuàng)意美食，何嘗不是一件大快人心的好事、美事。 ⑤ 毫無疑問，地區(qū)的動蕩與失序，歐美等西方國家在其中扮演了極不光彩的角色。西方強(qiáng)權(quán)干涉作為背后推手難辭其咎．。 ⑥ 老子是道家學(xué)派創(chuàng)始人，而韓非則是法家學(xué)派創(chuàng)始人，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是能說會道，溫文爾雅，有思想，有內(nèi)涵。 A. ①②④ B. ②⑤⑥ C. ①③⑤ D. ③④⑥ ，沒有語病的一句是（ 3 分） ，大家更加清醒地認(rèn)識到，只有全面深化改革，才是解決我市發(fā)展面臨 的一系列突出矛盾和挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的根本途徑。 ” 幸福村居 ” ，每天都可接待游客數(shù)十桌，實(shí)現(xiàn)收入3000 元以上， 每年預(yù)計(jì)可為集體經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收 50 多萬元。 C.“ 民生工程 ” 最終變成 “ 形象工程 ” ，數(shù)以億計(jì)的投資打了水漂，造成巨大財(cái)政浪費(fèi) 不說，更嚴(yán)重的是，搭 進(jìn)了當(dāng)?shù)卣墓帕Α? ，我非常喜歡《香河》這部作品反映出作家深厚的生活積累和飽滿的創(chuàng) 作感情。 ，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ 3 分） 面對同一個(gè)作文題目，同齡人的觀點(diǎn) ① 是不相上下的，在這樣的背景下，想要拉開差距靠的就是語言了。 ② 語言的錘煉，非一日之功。語言的形成和構(gòu)建，核心 ③ 來源于閱讀，實(shí)際取決于考生視野的寬度和思維的深度。 ④ 語言的錘煉比較難， ⑤ 只要平時(shí)用心，多閱讀多積累，提高語言能力 ⑥ 是有路可循的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 應(yīng)該 而 仍然 盡 管 但 也 B 一定 當(dāng)然 / 因?yàn)? 所以 就 C 可能 但是 必然 雖然 那么 仍 D 盡量 / 最好 即使 也 都 ，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過 18 個(gè)字。（ 5 分） 氣質(zhì)是人典型的、穩(wěn)定的心理特點(diǎn)。人的氣質(zhì)差異是先天形成的，孩子剛一落生，① ，有的孩子愛哭好動，有的孩子平穩(wěn)安靜。有著某種類型的氣質(zhì)的人， ② 。例如，一個(gè)學(xué)生每逢考試就情緒激動，等待與友人會面時(shí)會坐立不安，參加體育比賽前也總是沉不住氣。氣質(zhì)不能決定一個(gè)人的成就 ，任何氣質(zhì)的人 ③ ，也可能成為平庸無為的人。 “ 迎春聯(lián)誼 ” 活動的初步構(gòu)思框架，請把這個(gè)構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過 84 個(gè)字。（ 6 分）