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正文內(nèi)容

貴州省貴陽市20xx屆高三8月摸底考試語文試題解析版(編輯修改稿)

2024-12-08 21:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 回了。他一看,撕心裂肺一聲大叫,一腳踢翻了正在燒火的小五子,又把做飯的老婆暴打一頓。晚上,爸爸召開家庭會議,小五子似懂非懂地聽爸爸說:這些老照片記載的就是古鎮(zhèn)的歷史,價值連城,咱家的人就是丟了性命,也要把它們保護好。 當天夜里,小五子在迷糊的狀態(tài)下感覺到全家人一起行動,好像在轉(zhuǎn)移那些老照片。搬到后半夜才消停下。天亮后造反派就沖進他家,橫沖直撞到處搜查,可是一無所獲。全家人一口咬定:老照片已經(jīng)全部燒掉了。造反派不信,就把爸爸抓走了。他們批斗他,甚至 拷打他,可他就是一句話:照片燒了。 接著,鎮(zhèn)里當年老外下榻的龍王廟就開始鬧起鬼。不止一個人看到,每到夜深人靜之際,那個老外就從龍王廟里走出,他手里端著照相機,在鎮(zhèn)上到處飄蕩。有人甚至聽見他用生硬的中國話喊:還我的命,還我的照片!鬼影后居然飄到造反派頭頭家的窗前,叫道:你不是要老照片嗎?我給你送了,你出拿啊!嚇得頭頭一家險些竄稀。古鎮(zhèn)一時充滿了恐怖的氣氛,一到天黑,家家關門閉戶,人人自危,造反派們再也不敢提老照片的事情了。 奇怪的是隨著?文革?結(jié)束,鬼也不再鬧了。又過了幾年,小五子的爸爸因病去世。臨終,他把小 五子單獨叫到身邊,鄭重交代了一件事情。小五子涕淚滂沱,連連答應。 時光流逝,當小五子即將成為老五子的時候,國內(nèi)外一批又一批有錢人不斷光臨古鎮(zhèn),紛紛以高得令人乍舌的價格找他收購老照片。但是小五子要么說沒有,要么說不賣。后他說,照片不屬于他一個人,他在等待最早一批老照片主人的后代到古鎮(zhèn)。 終于有一天,有一對高鼻子藍眼睛的外國人到了古鎮(zhèn)。經(jīng)過反復考查詢問,小五子最后確信他們就是當年那個老外的后人。小五子帶著他們到龍王廟后院的一個儲藏室,打開門,首先映入眼簾的是一張桌子,上面擺放著一架相當古老的照相機,還有一套外國 人的衣服。小五子指著這些東西說:這就是你們的先輩留下的。小五子又用手摸著那套衣服說:這套衣服的料子很好,這么多年都沒有壞。家父還曾穿著它裝鬼,保證了老照片的安全。 走到儲藏室里邊,就看到了一捆捆、一箱箱早已發(fā)黃的老照片。小五子找出其中的一箱說:這就是你們先輩最早拍攝的老照片了。兩個年輕的外國人手撫這些東西,唏噓不止。 雙方協(xié)商的最后結(jié)果是把老照片全部無償捐贈給當?shù)卣U诠沛?zhèn)建立一個展覽館,整理展出全部老照片,并為外國人湯姆遜和中國人趙據(jù)(小五子的太爺)、趙汗青(小五子的爸爸)在展覽館里塑了蠟像。 展覽 館投入使用那天,小五子和那兩個老外在現(xiàn)場合影留念。他說:再過 100 年,這也會變成老照片的。 (選自《小小說選刊》 2020 年 3 期,有刪改) ( 1) 下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身検?( 5 分 ) A.慈禧看見火車連叫 “ 妖怪 ” ,作者這樣寫暗示了小說情節(jié)發(fā)生的時代背景,為下文寫古鎮(zhèn)上人們的愚昧無知做了鋪墊。 B.小五子的爸爸臨終鄭重交代了一件事情,從后文看,這件事是要求小五子保護好老照片,并在適當?shù)臅r候無償捐贈給政府。 C. “ 兩個年輕的外國人手撫這些東西,唏噓不止 ” 的原因,一是見到了先人的 遺物,二是被圍繞老照片所發(fā)生的故事而感動。 D. “ 再過 100 年,這也會變成老照片的 ” 意思是,隨著歲月的流逝, 展覽館也會成為歷 史。這句話表達了小五子心中的悲涼。 E.小說運用了對比的手法刻畫人物形象,如古鎮(zhèn)人和小五子的太爺對照相機的態(tài)度、慈禧和古鎮(zhèn)人對待新生事物的態(tài)度等。 【知識點】 本題考查考生篩選和整合文章信息,概括文章內(nèi)容,概括作品人物性格特征的能力,能力層次為 C(綜合分析)。 【答案解析】 A、 C 解析: A 項 3 分, C 項 2 分, B 項 1 分, DE 不得分。 B 項“ 并在適當?shù)臅r候無償捐贈給政府 ”依據(jù)不足, 從原文看,把老照片捐贈給政府是小五子和老外的后代協(xié)商的結(jié)果。 D 項“ 表達了小五子心中的悲涼 ”錯,這句話表達了小五子心中的自豪、喜悅。E 項慈禧和古鎮(zhèn)人對待新生事物的態(tài)度是相同的,兩者沒有構成對比。 【思路點撥】 回答本題,需要在整體把握小說情節(jié)的基礎上進行分析歸納。先審清題干“ 下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)膬身?”的要求,后把備選項與文本內(nèi)容逐項比對,判斷對錯。 小說情節(jié)是在小說提供的特定環(huán)境中,由于人物之間的相互關系和人與環(huán)境間的矛盾沖突而產(chǎn)生的一系列生活事件發(fā)生、發(fā)展直至解決的整個過程。它是構成小說的三 要素之一,包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等部分,有的兼有序幕和尾聲。它既有自身的特點和藝術 (技巧 ),又對展現(xiàn)人物性格、表現(xiàn)作品主題起著重要作用。 ( 2)“老照片”在小說中有哪些作用 ? 依據(jù)文本簡要分析。( 6 分) 答: 【知識點】 本題考查賞析主旨的能力,能力層次為 E 級。 【答案解析】 ①貫穿全文情節(jié)。全文的情節(jié)是通過老照片串聯(lián)起的。②塑造人物形象。小說借保護老照片的行動,塑造了小五子一家的群體形象。③揭示小說主旨,深化主題,寄寓著對人們理性對待新生事物 ,保護文物、傳承歷史的深沉呼吁。 解析: 6 分, 1 點 2 分。先從結(jié)構角度考慮,作為標題顯然有“貫穿全文情節(jié)”的作用;再從內(nèi)容角度談,一是塑造形象的作用,一是對小說主題的揭示。 【思路點撥】 標題常見的作用有作為情節(jié)線索貫穿全文,有點明時間、地點,交代故事背景,渲染氛圍,有寄托作者思想情感,揭示文章中心主旨等。解答時,結(jié)合文本具體說明。 在理解標題本意的基礎上,要注意它在文中是否還有比喻義、象征義、深層義、雙關義等。小說的標題,有的十分含蓄,如結(jié)合社會現(xiàn)實,深入思考之后,會發(fā)現(xiàn)它實際上還具有深層的含義,語義雙關。 ( 3)小說塑造了一個群體形象,這個群體包括小五子的太爺、爺爺、父親及小五子。請簡要概括這一群體形象的特征。( 6 分) 答: 【知識點】 本題考查考生鑒賞人物形象的能力, 能力層次為 D(鑒賞評價)。 【答案解析】 ①善于接納新生事物( 2 分);②富有傳承歷史的責任感( 2 分);③執(zhí)著;④機智;⑤恪守誠信;⑥看淡金錢。 解析:③至⑥點答出任意兩點給 2 分。鑒賞人物形象一定要立足文本 ,要在文本中找到具體的事例,不能想當然,如由小五子一家人對老外以及照相的態(tài)度不難概括出“善于接納新生事物”的特點。 【思路點撥】 對于人物形象分析類題目,可以從以下幾個方面入手分析: (1)認真分析作者對人物的描寫 —— 外貌、語言、行動、心理、細節(jié)等等,進而發(fā)掘出人物善惡、美丑的精神世界。如本文中對韋素園的外貌、語言、心理等描繪,展現(xiàn)出了其性格特點。 (2)從對比中剖析人物性格形成的原因。 ( 4)這篇小說篇幅雖短,但所寫內(nèi)容卻多角度跨越,頗具滄桑感。請結(jié)合小說內(nèi)容對此加以分析。( 8 分) 答: 【知識點】 本題考查考生 對作品的個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀 的能力,能力層次為 F(探究)。 【答案解析】 ①小說所描寫的情節(jié)時間跨度大。從慈禧老佛爺還沒有死的清朝末年一直寫到當代。②小說所寫的人物跨度大。從小五子的太爺、爺爺、爸爸寫到小五子本人,從外寫到老外的后人。③小說所寫的人物命運變化大。老外被痛打致死,小五子的爸爸為保護老照片也飽受摧殘。④小說所寫的社會背景跨度大,富有歷史縱深感。從慈禧認為火車是妖怪、不接受新鮮事物的晚清,到破壞文物、殘害開明之士的“文化大革命”時 期,再到文革結(jié)束、改革開放的新時期,這些迥異的社會背景讓讀者在重溫歷史的同時也感受到了歷史的滄桑。 解析: 1 點 2 分,共 8 分?;卮鸨绢}要立足全文,考生在整體閱讀的基礎上思考“跨越”的具體內(nèi)容,很容易想到“時間”“歷史”等詞,再由小說本身的特點聯(lián)想到“人物”,再結(jié)合具體內(nèi)容答題即可。 【思路點撥】 “ 不同的角度和層面 ” ,就是要求我們采取不同視角對文本作多側(cè)面的考察,可以從作者、讀者、文章中人物的角度,可以從社會、政治、教育的角度等等; “ 不同的層面發(fā)掘 ” ,就是要求我們對文本能夠作出深淺度不同的認知解讀,一般可從情 感、哲學和審美三個層面分析發(fā)掘。 “ 豐富意蘊 ” ,指文本所蘊含的思想、感情等多種內(nèi)容,屬于文本結(jié)構的縱深層次。文學作品表現(xiàn)出的意蘊,有社會的、政治的、道德的意義,有現(xiàn)實的、歷史的意義,也有心理的、情感的、審美的意義。從作者主體方面說,作品中的意蘊,是其思想、意識、情感的綜合體。 【題文 】 四、實用類文本閱讀 ( 25 分) 【題文 】 O112.閱讀下面的文字,完成( 1) ( 4)題。( 25 分) 百年椒子 映月泉清 李乃清 ? 鐘書逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢 ?我壓根兒不能逃,得留在人世間,打掃現(xiàn)場,盡我應盡的責任。? 對于悲痛和酸楚,她從不多著一字,潺潺緩緩地道,舉重若輕。 ?世間好物不堅牢,彩云易散琉璃脆。? 1997 年,錢楊二老的獨女錢瑗去世,一年后,纏綿病榻的錢鐘書也走了,?我們仨失散了?。斂起喪親之痛,當年已近九十高齡的楊絳開始翻譯柏拉圖的《斐多篇》。人們驚訝地發(fā)現(xiàn),沒多久,這位纖小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起了! 這十多年,面對時間這位嚴酷的判官,楊絳仿佛大戰(zhàn)風車的?堂吉訶德?,越戰(zhàn)越驍勇:翻譯、寫作之外,她還一人攬下了整理錢鐘書學術遺物的工作,那是幾麻袋天書般的手稿與中外 文筆記。 楊絳的一生,為默存而?默存?,甘于犧牲自己的才學、時間、精力,成就錢鐘書的治學和創(chuàng)作。對于癡氣十足的錢鐘書,她體貼關愛,攬下生活里的一切擔子,臺燈弄壞了,?不要緊?;墨水打翻了,?不要緊?,她的?不要緊?伴隨了錢鐘書一生。錢鐘書的母親夸她?筆桿搖得,鍋鏟握得,在家什么粗活都干,真是上得廳堂,下得廚房,入水能游,出水能跳,鐘書癡人癡福?。 錢鐘書對她也戀慕至極,將《寫在人生邊上》?贈予季康?。短篇小說集《人獸鬼》出版后,在兩人?仝存?的樣書上,錢又寫下浪漫癡語:?贈予楊季康,絕無 僅有的結(jié)合了各不相容的三者:妻子、情人、朋友。?對于從小出嗣的錢而言,這份博大的?三位一體?的情感中或許還包含著一份母性關懷。有一次,楊絳要捐掉她為錢鐘書織的一件毛衣,鐘書抱住不放,說:?慈母手中線。? 兩人相濡以沫 63 載,共同營造了最純凈的婚姻,錢鐘書曾如是總結(jié):?我見到她之前,從未想到要結(jié)婚;我娶了她幾十年,從未后悔娶她;也未想過要娶別的女人。? ?鐘書病中,我只求比他多活一年。照顧人,男不如女。我盡力保養(yǎng)自己,爭求‘夫在先,妻在后’,錯了次序就糟糕了。?錢鐘書纏綿病榻的日子,全靠楊絳一 人悉心照料。丁偉志回憶道:?錢先生當時不能進食,只能靠鼻飼,每個菜都是楊先生親自給他做,菜都做成糊狀,魚要做成粥,一個小刺都不能有,都是楊先生一根一根剔掉的。? ?哎呀,后不得了了!錢先生在北京醫(yī)院,女兒錢瑗在西郊,楊先生這么大年紀兩邊跑。一家三口人,后一下走兩個,尤其是女兒的走毫無思想準備,我想她一定受不了,這個打擊太大了??!她居然非常堅強,一滴淚都不掉。? 今年 2 月 23 日,張佩芬突然接到楊絳一個電話。 ?因為她只懂英文和法文,不通德語,偶爾也會找我?guī)兔?,她把字母念出,我記下查,?好后我給她回信,她收到后第二天馬上就電話回我道謝。? 據(jù)張佩芬回憶,楊絳所尋德語共 18 個字母,一口氣讀完,好似一個拗口的游戲,倘若加以分割,便是 3 個獨立的單詞 —— 給予,贈與了,已經(jīng)離開了。 (節(jié)選自《南方人物周刊》 2020 年 17 期,有刪改) [注]①錢鐘書,字默存,中國現(xiàn)代著名作家、文學研究家。楊絳,錢鐘書夫人,本名楊季康,著名翻譯家、文學家。 1.下列對傳記有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的兩項是( )( )( 5 分) A.開篇第一段話表明了楊絳面對錢鐘書先生逝世的悲痛和酸楚,表達了對錢先 生的不舍和依戀,體
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