【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 假藥等。還如：在人才選拔中，也存在不公正現(xiàn)象等。 縱觀此次北京卷高考作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了北京卷與實(shí)事“并肩而行”的特點(diǎn)。其間可以談精神，這也是北京卷容易出現(xiàn)的主題范圍；其間可以結(jié)合胡錦濤總書記講話，這也類似于去年作文可結(jié)合溫家寶總理詩(shī)文的特點(diǎn)；其間可以輻射到社會(huì)領(lǐng)域方方面面，立意多樣，材料選擇范圍寬廣，更有利于考生選擇擅長(zhǎng)的角度與素材進(jìn)行作文。 北京新東方優(yōu)能中學(xué)教育 萬(wàn)錚 12．遼寧卷 閱讀下面一段材料，根據(jù)要求寫不少于 800 字的文章： 有位哲學(xué)家舉著一個(gè) 蘋果對(duì)他的學(xué)生說：“這個(gè)蘋果是是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎？”有一個(gè)學(xué)生看到蘋果紅紅的就搶著說：聞到了。 哲學(xué)家又走到學(xué)生面前讓他們聞，有的說聞到了，有的聞也不聞就說聞到了，只有三個(gè)學(xué)生默不作聲。哲學(xué)家說：“你們?cè)趺戳?？”其中一個(gè)學(xué)生又聞了聞，說：“什么味也沒聞到?！边€有一個(gè)學(xué)生上來摸了摸說：“這是什么什么蘋果？”還有一個(gè)學(xué)生訥訥地說：“老師，今天我感冒了”。 哲學(xué)家把這個(gè)蘋果拿給學(xué)生們傳看，竟然是蠟做的假蘋果。 要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲。 點(diǎn)評(píng) 1：點(diǎn)評(píng)： 這是一篇耐人尋味的好材料、好文題。 顯然，哲學(xué)家的問題和他的學(xué)生對(duì)待問題的不同態(tài)度，明顯在“影射”現(xiàn)實(shí)生活中大部分人迷信權(quán)威、輕信盲從、不肯動(dòng)腦、不愿動(dòng)手、隨波逐流、人云亦云，缺乏獨(dú)立思考、援疑質(zhì)理、尋根究底、堅(jiān)持真理、求真務(wù)實(shí)等精神的現(xiàn)象，好在還有三個(gè)“默不作聲”的學(xué)生，他們沒有人云亦云，堅(jiān)持做自己心靈的主人：第一位尊重了自己的真實(shí)感覺，第二個(gè)發(fā)出了自己的疑問，第三個(gè)如果不是“托詞”至少表達(dá)了自己的誠(chéng)實(shí)，當(dāng)然若是“托詞”則顯其圓滑。 可以聯(lián)系的生活實(shí)際有很多，比如：搶鹽潮，錢學(xué)森之問，中國(guó) 大學(xué)缺什么?? 總之，這是一道相當(dāng)不錯(cuò)的好作文題。 1新課標(biāo)卷（河南、山西、吉林、黑龍江、寧夏、新疆、海南） 據(jù)美國(guó)全球語(yǔ)言研究所公布全球二十一世紀(jì)十大新聞，其中有關(guān)中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起的新聞名列首位，成為全球最大的新聞。該所跟蹤了全球 75 萬(wàn)家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)其中報(bào)道中國(guó)崛起的信息有 3 億多條。 那么，中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？ 《中國(guó)青年報(bào)》和新浪網(wǎng)在中國(guó)網(wǎng)民中進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果排在前六名的分別是：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。 請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕嵌?，題目自擬，文體不限（除詩(shī)歌外）；不要脫離材料的含義，不要套作，不得抄襲。 【點(diǎn)評(píng) 1】：改革開放三十年，作為孕育著十三億國(guó)人的泱泱大國(guó)，中國(guó)的發(fā)展有目共睹，高考新課標(biāo)卷的這個(gè)作文題，表面上看似開口度極大，以大國(guó)崛起作為背景來讓考生有所思有所想，實(shí)際上卻很需要考生以細(xì)膩的思維來考量和審視。首先，題目沒有規(guī)定角度，但材料中的幾個(gè)關(guān)鍵性的句子已經(jīng)告訴了我們寫作的方向：中國(guó)崛起受關(guān)注，具體表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度上。這 些具體的表現(xiàn)都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中深有感觸的，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與物質(zhì)的豐富、奧運(yùn)世博等中國(guó)連續(xù)承辦的幾次世界盛會(huì)、普通人生活水平的提高、嫦娥探月和太空行走、城市化進(jìn)程推進(jìn)等等，我們可以選取其中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)來著力記錄。其次，寫作文并不等于記日記，有了寫作的對(duì)象，找到了寫作的角度，考生還需要有自己寫作的主題思想，即我要表現(xiàn)什么，是某一方面的發(fā)展反映出的精神面貌，還是某些現(xiàn)象引起了你的深度思考，這就需要我們放大到具體的事例上來進(jìn)行深度的剖析和理解。由此可見，在這個(gè)作文題目上要得高分，必定需要考生關(guān)心時(shí)事，關(guān)心身邊事，以小角 度切入看待大問題，絕對(duì)不能自吹自擂或是態(tài)度偏激，這是本題必須堅(jiān)持的一個(gè)度。 點(diǎn)評(píng) 2： 全國(guó)新課標(biāo)作文題是新材料作文，本材料提倡學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)計(jì)民生，是一個(gè)很好的導(dǎo)向，也是一個(gè)值得重視的趨勢(shì)。不過本次材料作文的審題表面看起來比較寬，但是實(shí)際上寫作角度不太多，考生容易出現(xiàn)泛泛而談的毛病。第一段材料告訴考生中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起成了二十一世紀(jì)十大新聞之首，這是一個(gè)事實(shí)，表面看起來可以寫“中國(guó)崛起”，但是這個(gè)題目太大了，如果不加限制，考生寫出來，往往非常寬泛，空洞無(wú)力。第二段說明中國(guó)崛起值得 稱道的和值的關(guān)注的特點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。這是說明中國(guó)怎樣崛起的，這才是寫作的主要角度?？忌梢詫懫渲械囊稽c(diǎn)，也可以寫其中的兩點(diǎn)，或者三點(diǎn)，甚至三點(diǎn)以上。因此，全國(guó)新課標(biāo)作文題角度相對(duì)狹窄，容易導(dǎo)致作文空洞，夸夸其談，大家要注意。 點(diǎn)評(píng) 3：今年課標(biāo)卷寧夏的作文還是新材料作文。關(guān)于“中國(guó)崛起”作文既暗合中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)（中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十周年、辛亥革命一百周年）又是當(dāng)前世界范圍內(nèi)的熱點(diǎn)，這是關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)的作文，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性針對(duì)性。應(yīng)該說作文在審題立意上沒有難為考生 ，立意的角度還是材料限定的范圍，第一段陳述事實(shí)“中國(guó)作為經(jīng)濟(jì)和政治大國(guó)崛起的新聞名列首位”，第二段提出問題“中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)呢？”第三段提出要求“請(qǐng)根據(jù)以上材料，談自己的所思、所想”。根據(jù)新材料作文審題立意的一般方法，我們可以抓關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句：中國(guó)崛起、中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)。這是材料的“文眼”，它蘊(yùn)含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料、審題立意的突破口。作文只要圍繞“中國(guó)的崛起主要有什么值得稱道的和關(guān)注的特點(diǎn)”這個(gè)中心結(jié)合“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國(guó)際影響、民生改善、科 技水平、城市新進(jìn)程和開放程度”這六個(gè)方面來寫作都是符合題意的。 立意，“意猶帥也，無(wú)帥之兵，謂之烏合”沒有好的立意，是很難取得好的成績(jī)的，所以立意力求創(chuàng)新。理性地看待中國(guó)崛起，一分為二地分析中國(guó)崛起，這是對(duì)中學(xué)生思維認(rèn)識(shí)的更高的要求，也就是要辯證地看問題，學(xué)會(huì)理性思考。 寧夏唐徠回中 洪春鳴 點(diǎn)評(píng) 4： 陳星萍老師說，相對(duì)于往年的高考作文題， 2022 年的作文題變化很大，首先是材料主題比較集中；其次， 2022 年高考作文題的選題更加貼近生活，考察的主要方面為學(xué)生對(duì)社會(huì)的思考。 “今年的作文難度相對(duì)于去年來說應(yīng) 該是降低了?！标愋瞧颊f，根據(jù)自己往年參與作文評(píng)分的經(jīng)驗(yàn)來看，去年的作文材料的主題較多，學(xué)生可寫的角度也很多，造成不少學(xué)生在審題上出現(xiàn)失誤，造成作文離題失分，“但 2022 年的主題比較明確，便于學(xué)生審題，所以 2022 年作文的整體平均分應(yīng)該會(huì)高于去年?！? 但陳星萍同時(shí)表示，由于考察的主要方面為學(xué)生對(duì)社會(huì)的思考，所以 2022 年的考生想把作文寫得出類拔萃是不容易的。 為何 2022 年的作文選題會(huì)突然轉(zhuǎn)向國(guó)計(jì)民生的大事呢？陳星萍說，這個(gè)也是在情理范圍內(nèi)的，因?yàn)榭季V強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)習(xí)要貼近生活，包括去年以“人才、成長(zhǎng)”為主題的作 文也是比較貼近生活的，只不過 2022 年的選題更加強(qiáng)化了這一點(diǎn)。 “這有助于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感，讓他們更加關(guān)注社會(huì)、關(guān)注身邊的事。”陳星萍說。 點(diǎn)評(píng) 5： 陜西省丹鳳中學(xué) 長(zhǎng)孫永健 今年陜西的高考作文緊承了 2022 年“汶川地震”作文的特點(diǎn)，具有時(shí)政性的特質(zhì)。作文選取了兩個(gè)材料，一則是西方報(bào)刊關(guān)于中國(guó)騰飛的報(bào)道達(dá) 3 億次，一則是《中國(guó)青年報(bào)》對(duì)中國(guó)走向強(qiáng)大的報(bào)道。通關(guān)這兩則材料，有以下特點(diǎn)： ，符合課標(biāo)提升學(xué)生能力的原則要求，這樣的作文，對(duì)于那種“只讀圣賢書”，套做作文的學(xué)生來說還是有難度的； 08 年“汶川地震”作文的命題思想，著重指導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)文的學(xué)習(xí)不能離開現(xiàn)實(shí)生活。 ，新課改的總體目標(biāo)是訓(xùn)練學(xué)生思維，而不是死讀書。 。 那么這樣的構(gòu)思呢？我以為，可以從以下思路入手進(jìn)行分析。 ，所以考生可以寫中國(guó)騰飛的社會(huì)現(xiàn)象； ，中國(guó)為什么能騰飛，走向富強(qiáng)，那么必然得出的原因是傳統(tǒng)文化的熏染，中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政能力，中國(guó)人民的團(tuán)結(jié)努力等； 3 億次，是不是真正的希望中國(guó)走向強(qiáng)大，從這個(gè) 角度講，這則作文具有思辨性的特點(diǎn)，學(xué)生可以一分為二的來看問題，一方面西方開始關(guān)注中國(guó)，說明中國(guó)的國(guó)際影響力開始強(qiáng)大，同時(shí)也說明西方在警惕中國(guó)，作為當(dāng)代的青年學(xué)子，我們要居安思危，承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的使命，讓中國(guó)走向強(qiáng)大。所以學(xué)生可以從青年人應(yīng)具備的精神入手來思考問題。 4.《中國(guó)青年報(bào)》從民生、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)政治等角度報(bào)道了中國(guó)，所以學(xué)生可以抓住任何一個(gè)側(cè)面來寫作也是不錯(cuò)的。 ，書寫祖國(guó)從過去到現(xiàn)在的變化，在變化中寫“騰飛”，寫發(fā)展。 總之，我認(rèn)為今年的作文導(dǎo)向性明確，思路開闊，對(duì)于來年的作文 備考和新課改的進(jìn)一步落實(shí)都具有現(xiàn)實(shí)意義，指導(dǎo)我們的老師再不能教死書，我們的學(xué)生再不能死學(xué)習(xí)，一定要在學(xué)習(xí)中關(guān)注現(xiàn)實(shí)，寫真情實(shí)感的好文章。 此類作文謹(jǐn)防空喊口號(hào)，需從實(shí)際著手！ 14．天津卷 請(qǐng)從哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、三棱鏡、反光鏡中任選兩種，以此為話題，寫一篇不少于800 字的作文。題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外。 點(diǎn)評(píng) 1：點(diǎn)評(píng)老師：天津市南開中學(xué)高級(jí)教師孫超 2022 年天津高考作文題，正如考前所料依舊延續(xù)了近年的命題樣式和主題方向，屬于給材料自命題作文，主題為引導(dǎo)學(xué)生思考如何看清自我、看清世界、看清人生的 問題，適合寫作議論文。 材料中的幾面鏡子是用來觀察自我或外物的，每面鏡子的功能各不相同：哈哈鏡看到了扭曲變形局部夸張的自我，反光鏡則看到相對(duì)真實(shí)的自我和環(huán)境，望遠(yuǎn)鏡能看清遠(yuǎn)方的世界和人生道路，近視鏡卻能使原本看不清的事物被變清，顯微鏡更是把原本細(xì)微如發(fā)的事物看得巨大無(wú)朋。單用哪一種鏡子都能達(dá)到特定的效果，但是卻都看得不完整。所以，要看清自我、世界和人生，就要學(xué)會(huì)使用不同的方法 (工具 )從不同的角度 (途徑 )去觀察和分析。本文題目要求選用兩種以上的鏡子展開論述，也正是要求學(xué)生學(xué)會(huì)辯證地多角度地看待自我和人生，而絕 非靜止孤立地看待事物。學(xué)生甚至還可以借此展開關(guān)于“目的 (動(dòng)機(jī) )――方法 (途徑 )――結(jié)果 (效果 )”辯證關(guān)系的分析討論。 在寫作素材方面，如果學(xué)生能很好地借鑒去年前年天津高考優(yōu)秀作文的內(nèi)容，則可一定程度地受益。前兩年文題《我說九零后》和《我生活的世界》，也都涉及到如何看清自我和世界的問題，其中不乏典型材料可供借鑒使用。 15．湖南卷 某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”，以此為意自擬題目寫一篇作文。 點(diǎn)評(píng) 1： 高考，對(duì)于中國(guó)學(xué)子而言，其指揮棒作用，可謂無(wú)可取代之。而高考語(yǔ)文之作文命題，往 往更是富有導(dǎo)向性。 但湖南 2022 年高考語(yǔ)文作文題，實(shí)在誤人不淺。 據(jù) 2022 年 6 月 7 日華聲在線報(bào)道，記者 7 日上午獲悉， 2022 年湖南高考作文題為：某歌手第一句話由“大家好，我來了”變?yōu)椤爸x謝大家，你們來了”。以此為意，自擬題目寫一篇作文。 誠(chéng)然，有關(guān)命題者應(yīng)該是想通過此話題，引發(fā)學(xué)子們的思考，而鞭撻一下現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些不良現(xiàn)象，并以此判定學(xué)子們的作文水平。其用心可謂良苦。 然而，中國(guó)當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是什么呢？ —— 信仰極度缺失，而包括學(xué)子們?cè)趦?nèi)的無(wú)數(shù)年輕人，都將這個(gè)歌星，那個(gè)影視明星視為寶貝蛋蛋，而把其大把大 把的時(shí)間和精力送給了“星”們；同時(shí)，也把父母家人或者自己辛辛苦苦掙來的血汗錢變成了“星”們的寶馬、別墅，乃至“星”們今天跟這個(gè)同居，明天跟那個(gè)拍拖，而后天又想著跟別人生孩子的有力保障。 是的，這是一個(gè)崇尚自由的時(shí)代，而中國(guó)現(xiàn)行法律也保護(hù)公民的自由權(quán)利。也就是說，任何個(gè)人或者單位誰(shuí)也沒有權(quán)力去限制別人的合法之自由權(quán)益，而追星正在這種自由的具體表現(xiàn)之一。 但是，包括學(xué)子們?cè)趦?nèi)的眾多“追星族”，能從“星”們身上學(xué)到什么呢？ 當(dāng)然，就一定意義而言，“星”們屬于成功者。成功者自有值得讓世人學(xué)習(xí)的地方，而有的“星”確實(shí) 很耀眼，且素質(zhì)不錯(cuò)。即其有可取之處，有可供他人學(xué)習(xí)之地。 但，一個(gè)舉世公認(rèn)的事實(shí)是，很多“星”除了會(huì)“歌”幾下子，會(huì)“影視”兩場(chǎng)以外，頗為擅長(zhǎng)而耀眼的就是跟這個(gè)共枕，而跟那個(gè)生孩子，之后又成為“小三”或者“二爺”的夢(mèng)中情人。這類“星”，恰恰就是當(dāng)下娛樂世界的主角，即其一定程度上“主導(dǎo)”著“星世界”。 盡管現(xiàn)在的中小學(xué)生，成熟得比較早，視野也比較開闊，可畢竟他們的價(jià)值觀、人生觀和世界觀等尚在形成之中，而正處于人格塑造的重要階段。 此時(shí)此刻，任年輕的學(xué)生們待在“星世界”，而作為高考這一指揮棒又神不知鬼不覺地把“ 星”們?cè)偻鶎W(xué)子們面前推一把，誰(shuí)能保證學(xué)子們不會(huì)因此群起而更加關(guān)注“星”們呢？ —— 要寫好高考作文，要預(yù)測(cè)未來高考的作文會(huì)不會(huì)又是有關(guān)“星”的，要熟悉“星”之雷人語(yǔ)言的來龍去脈。要如此，有多少學(xué)子會(huì)受到更大、更多的“星”之“誤導(dǎo)”呢？ 再者，眾所周知的是，在很多“星”的“誤導(dǎo)”下，當(dāng)下中國(guó)不少學(xué)子的價(jià)值觀、人生觀和世界觀觀等已經(jīng)呈現(xiàn)畸形發(fā)展之態(tài)勢(shì)。即使一些已經(jīng)成家立業(yè)者，也頗受“星”事的“誘導(dǎo)”。也就是說，很多人有意無(wú)意地成為近乎于全民娛樂化之病態(tài)社會(huì)的一分子，而從根本上惡化了我們這個(gè)社會(huì)的生態(tài)環(huán)境，進(jìn)而為中華 民族之復(fù)興造成了非常大的危害。 換言之，素質(zhì)比較低下而知名度較高的一些“星”，本來已經(jīng)對(duì)我們這個(gè)社會(huì)，對(duì)我們的年輕學(xué)子造成了不小的危害，而今高考再次把“星”之雷人語(yǔ)言搬上考卷，以促使客觀上指揮未來的眾多參加高考之學(xué)子去關(guān)注“星”們 —— 考什么學(xué)什么，考什么關(guān)注什么，這是一個(gè)重復(fù)了多年的常識(shí)。豈不是火上澆油？ 故此，筆者認(rèn)為湖南 2022 年高考語(yǔ)文作文題誤人不淺。盡管命題者主觀上沒有誤人之意。（文 /羅豎一） 點(diǎn)評(píng) 2： 2022 年湖南高考作文題屬于