【文章內(nèi)容簡介】 ”，也可說是不能形而上學地搞“一刀切”，絕對化。“過程和方法”的目標在拿捏“詩的哲理”中實現(xiàn)；這首詩表面上寫的是江南水鄉(xiāng)的生活，但卻蘊含著深刻的哲理，哲理主要體現(xiàn)在“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”上，在不同的地方，適合種的東西是不一樣的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合實際情況。作文的立意，就是“詩的立意”＋“考生的情感態(tài)度和價值觀”，這道試題的“立意”不像命題作文的直白、話題作文的寬泛，而是隱藏在“文字之外，萬象之內(nèi)”，這就是一道“坎”，要跨過去，需要考生運用自己的生活經(jīng)驗、生活積累與積淀去感受語言文字中所表達的事物，所闡述的哲理。在審題上有一定的難度。對于這道很美的作文題目，如果學生能過了審題這一關，應該能寫出高質(zhì)量的美文。18。福建卷作文題：根據(jù)格林童話命題作文福建高考語文卷作文題是一道純粹的材料作文題，不提供題目，也不提供話題，不限文體，讓考生自己閱讀材料，從材料中感受某種情感，或歸納某種觀點，進而成文。就是在審題上給考生太多的障礙。考生以談民間與歷史的關系，有能力論述該經(jīng)典是如何詳細地描述民間狀態(tài)、如何真實地反映歷史，或者以談意愿與結(jié)果的關系，那會是一篇很切題、很有深度的文章。就本次作文來看，有利于學生展開自自己的思維，關注生活，展示自己生活的經(jīng)歷和感受，觀念和認識，展示自己無比豐富的內(nèi)心世界，情感生活，展示自己的個性與能力，最終能夠引導學生從經(jīng)歷生活、感受生活、思考生活轉(zhuǎn)化到能夠總結(jié)生活經(jīng)驗，指導生活未來，創(chuàng)造美好生活這樣一個良性的軌道。2010年全國高考作文試題分析（引自大大世界）全國卷一《有魚吃還捉老鼠》。一幅漫畫，餐桌上有許多貓在吃魚，只有一只貓在捉老鼠，別的貓不屑一顧地說：有魚吃還捉老鼠？這個作文很有水平，注重當今社會實際，一針見血地指出了目前社會上老實勤奮、忠于職守的人越來越少的現(xiàn)實。貓本來就應該捉耗子，是貓的職分。漫畫中的貓擁有了美味的魚，就可以不勞而獲坐享其成，懶于奮斗，懶于做分內(nèi)之事了。在當下，“富二代”“官二代”“啃老族”等等，這樣的群體都在大樹下乘涼，餐桌上有魚有肉，不愁吃穿，不用費腦筋費體力，還可以說別人的風涼話，看別人的笑話。還有許多尸位素餐占著位置不干活的例子，高三學生盡可以寫出自己對人生的思索，一動筆就會體現(xiàn)出自己的思想認識和態(tài)度立場，從而達到考試和認知的雙重目的。好作文題。全國卷二是《關于淺閱讀》，通過甲乙問答形式，給出什么是淺閱讀。讓考生分析、闡述經(jīng)典閱讀即深度閱讀與淺閱讀之間的問題，讓學生有話可說。對于《紅與黑》《包法利夫人》《老人與?！贰栋屠枋ツ冈骸返茸髌肥菬o法淺閱讀的，更不是膚淺、寬泛地閱讀，否則汲取不了營養(yǎng)，無從培養(yǎng)閱讀能力和閱讀興趣，提高文學素養(yǎng)。北京的高考作文題目與溫家寶總理今年“五四”在把北大座談時有關，有位同學先寫下了“仰望星空”，溫總理略一思索，揮毫潑墨寫下“腳踏實地”四個大字，一時傳為美談?！把鐾强铡笔欠浅Ｓ性娨獾?，是對美好、春節(jié)、文化、幸福和未來的一種追求；“仰望星空”我們心懷感激之情；“仰望星空”我們充滿夢想；“仰望星空”我們看見了那一片星空里有屈原、司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾；而“腳踏實地”則是要把生活、學習、工作落到實處，有計劃、分步驟地進行，切忌好高騖遠，眼高手低，躺在夢想上睡大覺。只有堅持不懈地付出，卓有成效的努力，才是接近成功的唯一法則。“仰望星空與腳踏實地”二者可謂烘托映襯、相得益彰、珠聯(lián)璧合、和諧共生。好作文，好題目！上海的材料作文，丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎？”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。”意思是，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚?？忌梢哉劦浇?jīng)濟的可持續(xù)性發(fā)展，環(huán)境保護主題，人與自然的和諧相處，《淮南鴻烈》上說“不可竭澤而漁，不可焚林而獵”。江蘇的作文時《綠色生活》，顯而易見體現(xiàn)出環(huán)保意識，響應上海世博會。估計這樣的作文幾萬幾萬，最后判卷教師見“綠”吐血。太單調(diào)了?！熬G色”也可以是心態(tài)，相當于“陽光”心態(tài)。重慶的《難題》，讓考生有話可說。誰在生活中沒遇上過難題呢？！可以寫一篇記敘為主的文章，遇上了什么難題，如何解決的，你有什么啟示和思考？海南的《參與》，考生肯定是寫重在參與，只有“參與”才有機會，才有能力的提升和成功的可能，經(jīng)常地“摻和”可以豐富我們的人生。湖北是《幻想》。考生可以想到，人類發(fā)展到今天的種種技術進步和發(fā)明創(chuàng)造就行了，都是前人的幻想變成現(xiàn)實，但幻想也有可能成為空談、笑談、一枕黃粱。湖南的是《早》，很有味道。魯迅曾經(jīng)在桌子上刻下一個“早”，以后再不遲到。早上的一個問候“早”，開始一天新的生活?！霸纭保勲u起舞，代表著勤奮。“早”代表著希望?！霸纭?，我們已經(jīng)行動起來了。深圳蛇口改革試點那叫一個“早”，現(xiàn)在叫“破冰”，“早”買股票的夜早早發(fā)財，“趕早不趕晚”，“早”做準備，有備無患。感覺還是很有難度，空泛，只有專注一點，深入地談下去，否則不會得高分。但是這個題目適合學生憑記憶來寫，也就是“宿構(gòu)”。廣東的作文是《與你為鄰》，為鄰的可以是人，老師，學生，俺家鄰居，還可以是榮譽、成功、誠信等等，可以記敘，也可以議論。第二篇：全國各地2012高考作文題全國各地2012高考作文題★2012全國卷(貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題：在農(nóng)村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關于放下顧慮，挑東西的材料分析?！?012年新課標卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內(nèi)蒙古、河北)高考作文題：給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文?！?012北京高考作文是一篇材料作文：一位季（音）姓老人在深山工作，看護鐵路，為避免山上落石破壞鐵路和火車，老人會在火車經(jīng)過時招手、微笑，向火車司機表示通車安全★2012年上海高考作文題目發(fā)布如下跟據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)：人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍存，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。★2012重慶高考作文 根據(jù)要求，考生須結(jié)合材料內(nèi)容和含義，選準角度，明確立意；自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于800字；不得套作，不得抄襲。材料內(nèi)容為：這是一個發(fā)生在肉類加工廠的真實故事。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊？”保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年。每天數(shù)以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！?“今天，他進門時跟我說過?你好?但一直沒有聽到他說?明天見?。” “我每天都在等待他的?你好?和?明天見?。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他?！薄锾旖蚪o材料作文：兩條魚在河里游泳，老魚問小魚：河里的水質(zhì)如何？小魚說：我不知道水質(zhì)是清澈還是渾濁。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理。根據(jù)你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。★2012江蘇高考作文 《憂與愛》 ★2012廣東高考作文醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過,如果可以選擇出生的時代與地點,他愿意出生在公元一世紀的中國新疆,因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說:“你寫信對我說,你愿意生在一世紀以前 伊雷娜則對我肯定地說過,她寧可生得晚些,生在未來的世紀里。我以為,人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活?！?上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇文章。要求:自選角度,自擬題目,自定文體。不少于800字。不得套作,不得抄襲?！?012浙江高考作文題目《站在路邊鼓掌的人》，話題后附有一段材料。故事講述了作家上中學的女兒，因為成績平平，女兒同學都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23。久而久之，便有了這個雅號，她也就成了名副其實的中等生。但在父親劉繼榮眼里，女兒是個快要成為英雄的人。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。” ★2012四川高考作文題目 關于水的詩歌材料，根據(jù)詩歌《手握一滴水》，以“水”為話題，進行800字作文?！?012安徽高考語文作文根據(jù)材料自主命題，題中提供一組材料。材料為：有一處施工單位有一個不用的施工梯橫在路上，上面掛著警示語“施工梯請注意安全！”隨后有一人將警示牌更改為“不用時請將梯子收起！”……要求考生針對以上材料發(fā)表自己的感想，自主命題寫作文?！锖细呖甲魑囊环鶊D片加四句話。圖片的內(nèi)容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務,攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的希望?！?012年遼寧卷高考作文材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。根據(jù)以上材料寫一篇作文?！飪?nèi)蒙古：變味的善良?！镪兾鳎何Ｖ袑C?！锛郑鹤x《船主和漆工的故事》寫文章?！?河北：一漁夫請了油漆工為漁船刷油漆，漆工刷漆過程中發(fā)現(xiàn)船漏了，就幫忙補好，但沒有告訴漁夫。漁夫家人駕船出海，而漁夫此前已經(jīng)知道船漏了，很害怕，但家人安全返回。以此材料寫篇作文，體裁不限，字數(shù)800字以上?！锖睆亩鸥耪f起，現(xiàn)在科技發(fā)達，交流方式越來越多，一些方式在消失。手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體取代傳統(tǒng)書信交流，你怎么看？題目自擬?！?002年福建高考作文 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。有一位登山者，在途中遇上暴風雪。他深知不盡快找到避風處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開了。就在這時，腳碰到一個硬邦邦的東西，扒開雪一看，竟然是個快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來援救這個陌生人?心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那個人做按摩。經(jīng)過一番按摩，陌生人可以活動了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個人互相攙扶著走出了困境。也許不是人人都會碰上這種生死的抉擇，但是每個人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動心靈需要作出選擇的事情。那時，我們大家是怎樣選擇的呢?又應該如何選擇呢?請以“心靈的選擇”為話題寫一篇作文，所寫內(nèi)容必須在這個話題范圍之內(nèi)?！镎憬河衅┪摹蹲诼愤吂恼频娜恕?，網(wǎng)友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質(zhì)疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據(jù)這些情況寫篇文章?！锝鞲呖甲魑念} 根據(jù)“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你現(xiàn)在擁有什么”和“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”?！锷綎|高考作文題根據(jù)孫中山的一句話，自行命題，題材不限，主要意思是“為了改革不斷努力，終有成功的一天?！钡谌?011全國各地高考作文題2011年全國卷高考作文題目：代買彩票。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫