【文章內(nèi)容簡介】 口下一個(gè)畫框，通過它可以看到不同的畫面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。自擬題目寫作。（評(píng)議：貌似哲理，其規(guī)定性又不明確，讓人無從下手。這是命題的忌諱。此外，標(biāo)題是“開窗看問題”，材料提示所看到的又不都是“問題”，前后矛盾。）江西卷：課內(nèi)外學(xué)習(xí)探究。有些人在學(xué)習(xí)中認(rèn)為探究是一種樂趣，有些人認(rèn)為探究是一種重要的學(xué)習(xí)形式，還有一些人認(rèn)為探究流于形式，請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)探究的理解。（評(píng)議：這個(gè)題出得好，聯(lián)系了當(dāng)前課改實(shí)際，學(xué)生都會(huì)有話說。關(guān)鍵是結(jié)合經(jīng)歷來談?wù)J識(shí)，有理有據(jù)就能寫好。）安徽卷：劇本修改誰說了算！閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。一位表演藝術(shù)家和一位劇作家就演員改動(dòng)劇本臺(tái)詞一事，發(fā)表了不同的意見。表演藝術(shù)家說：演員是在演戲，不是念劇本，可以根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞。劇作家說：劇本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動(dòng)臺(tái)詞，就可能違背創(chuàng)作的原意。（評(píng)議：對(duì)兩種觀點(diǎn)發(fā)表看法，需要辯證思維，如果選擇偏執(zhí)一頭，就跑題了。如果只是圍繞“誰說了算”來談，又容易限死。這道題的規(guī)定性太嚴(yán)，不利于展開思路。）重慶卷：租房。一個(gè)游客前往租賃一個(gè)房東的房子，在沒有簽訂合同簽將房東的一個(gè)玻璃杯打碎了，他打電話給房東道歉，準(zhǔn)備賠償，房東前來簽訂合同時(shí)就詢問，游客說，我已經(jīng)將玻璃碎片收集好了，房東讓游客交給了自己，同時(shí)說，不會(huì)把房子租給他了。自擬題目寫文，題材不限。（評(píng)議：有點(diǎn)不知所云。為難學(xué)生了。我懷疑是網(wǎng)上沒有把原題材料寫清楚？）湖北卷：山頂?shù)娘L(fēng)景。一群人上山游玩，在山下的時(shí)候，碰到山上旅行團(tuán)下來，問山上風(fēng)景，有人說好，有人說不好。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風(fēng)景好，有人說不好。最后他們上到山頂，只見云海茫茫，他們有的人覺得風(fēng)景好，有的覺得不好。以此為話題，寫一篇文章。（評(píng)議：是說審美標(biāo)準(zhǔn)多樣，見仁見智，還是要連類別的？真是有點(diǎn)“云海茫茫”。估計(jì)很多學(xué)生想半天也無從下手。）天津卷：假如有一款芯片。假如有一個(gè)人發(fā)明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今??任何人無需再學(xué)習(xí)。請(qǐng)根據(jù)這段材料，寫一篇作文，談?wù)勀愕目捶?。除詩歌外，體裁不限。（評(píng)議：以往高考有過“假如科技無所不能”的作文題，今年天津這個(gè)題有點(diǎn)類似?？梢约ぐl(fā)想象力，還會(huì)引發(fā)關(guān)于科技倫理的思考。那些平時(shí)讀書較多較雜的學(xué)生，做這樣的題更得心應(yīng)手。）廣西卷：老王生病。老王生病，醫(yī)院全心全力治療，老板幫忙支付醫(yī)藥費(fèi)，老王痊愈后回工地趕工，又提出向醫(yī)院兼職做陪檢員以支付剩余醫(yī)藥費(fèi)，因?yàn)楦型硎芩芨玫卣疹櫜∪?。根?jù)材料作文。（評(píng)議：就事論事不容易寫好。其實(shí)這段材料只是引子，可以引發(fā)對(duì)當(dāng)前社會(huì)人際關(guān)系、職業(yè)道德等多方面的思考，還是議論為主的文章，要觀點(diǎn)鮮明、論述有層次。）親愛的小伙伴們，你還記得當(dāng)年高考時(shí)你寫過的那個(gè)作文嗎～第三篇：學(xué)生點(diǎn)評(píng)2008年全國各地高考作文題（本站推薦）高一同學(xué)點(diǎn)評(píng)2008年全國各地高考作文題（《中學(xué)生閱讀》雜志社約稿）全國Ⅰ卷閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2008年5月12日14時(shí)28分。人民的生命高于一切！胡錦濤、溫家寶等黨政領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。十多萬解放軍、武警和公安民警，各省市的救振隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)求援隊(duì)和國際求援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。一位中學(xué)教師在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國哀悼。一樣的愛心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【分析人 王天怡】看到這個(gè)題目，考生可能最先想到的是地震中感人的一幕幕，這是，可能會(huì)有一部分考生會(huì)立即提筆，在高考試卷上記錄下地震中最催人淚下的感人場面。這樣做看似語言優(yōu)美、情節(jié)真實(shí)（如果寫得好的話），但事實(shí)上，這是一種不理智的選擇，因?yàn)槿绻@樣，你所寫下的都是別人的東西，沒有自己的感情在里面。分析這個(gè)作文題目后，我認(rèn)為可以從“人稱視角”入手，可以把自己看成“受難者”、“救援者”等等，或采用雙線結(jié)構(gòu)，以兩個(gè)人的口吻來寫一篇記敘文。全國卷Ⅱ閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個(gè)“偵查兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。【分析人 王天怡】一看到這個(gè)題目，我立刻想到了“惡俗”這個(gè)詞。這個(gè)題目好像在很多地方都見過?？忌诜治鲞@道題目時(shí)，可以從多角度入手。站在“旅客”角度，可以得出“美麗的錯(cuò)誤的可悲結(jié)果”；從“老鷹”角度，可以從“先退一步，可以得到更大的實(shí)惠”入手；在“海龜”的角度，可以立足于“不可以盲目相信他人”。考生可以在議論文、記敘文中選擇，總的來說這道題目的空間還很大。江蘇卷有些人只是在童年有過好奇心，有些人一生都能保持好奇心。質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、智慧、高尚、驚奇、煩惱、平庸……這中間的每個(gè)詞都有可能像影子一樣跟在好奇心的后面。請(qǐng)以“好奇心”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）角度自選；（2）立意自定；（3）除詩歌外，文體自選?！痉治鋈?蔣叢笑】這個(gè)題目與我們的生活十分接近，很適合寫記敘文。同時(shí)這個(gè)題目不難寫，關(guān)鍵要有真實(shí)的情感。由題干可知，考生應(yīng)聯(lián)系實(shí)際經(jīng)歷，圍繞好奇心抒發(fā)真情實(shí)感，同時(shí)要有一定現(xiàn)實(shí)意義，也要寫出自己從好奇心中學(xué)到了什么。材料最好是生活中的事件，并且要符合年齡特征。其次，最好能擁有獨(dú)特的角度，并得出自己的結(jié)論?？忌梢耘e一個(gè)“好奇心”的實(shí)例，一定要在真實(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)的加工，結(jié)果或喜或悲，只要情節(jié)緊湊、絲絲入扣即可。北京卷在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問大家：杯子滿了嗎？一個(gè)學(xué)生回答：沒滿，還可以放沙子。待學(xué)生放完沙子，老師又問：滿了嗎？全班同學(xué)回答滿了，有一個(gè)男孩卻回答沒有滿，還可以放水。老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來，杯子是空的。這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問大家，杯子滿了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出來，先把石頭放進(jìn)去。老師讓學(xué)生們對(duì)此發(fā)表自己的看法，學(xué)生們各抒己見：觀點(diǎn)一“看起來到了極限，其實(shí)還有很大空間”觀點(diǎn)二，做事要有一定的順序，應(yīng)該先放沙子觀點(diǎn)三，對(duì)，分量重的事應(yīng)該先做，比如大的石塊應(yīng)該先放進(jìn)去觀點(diǎn)四，不一定吧，先放沙子和水也未必不可??根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外體裁不限。【點(diǎn)評(píng)：周佳敏】北京今年的作文材料有些陳舊，相信不少考生都看過這篇閱讀材料。材料最后增加的4個(gè)觀點(diǎn)相當(dāng)于是對(duì)學(xué)生在立意方面的提示，降低了作文難度。這些觀點(diǎn)像一個(gè)例子，使學(xué)生的思維很快打開，比較容易入手。在我看來，可以從極限（或潛能）；事物本質(zhì)和表象不一定一致；做事需要順序，順序不同結(jié)果也可能不盡相同；當(dāng)問題陷入僵局時(shí)，換一種角度思考問題等等方面進(jìn)行選材，題目開闊度較大?？傊?，此次作文題目給人的感覺是省去立意時(shí)麻煩的冥思苦想，更注重“寫”作文的工夫。山東卷作文題目：以“春來草自青”為話題自命題作文，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。【點(diǎn)評(píng)：惲佳俐】“春來草自青”分析題目是要考我們對(duì)“春來”和“草青”之間的因果關(guān)系，春天來了，草自然就青了。春來自然要冬去，為了貼近我們自己的生活，可以寫自己在困難之后的一種自然的變化，在磨練中的蛻變?！白郧唷睆?qiáng)調(diào)自身的一種變化，是自己在理解人生后的成長?；蛘咛岣咦魑牡牧⒁?，寫一個(gè)民族在歷史的浪潮中的變化，這種變化當(dāng)然應(yīng)該是好的變化。江西卷閱讀下面的文字與漫畫，按要求作文。2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億治田鼠大遷徙，所過之處農(nóng)田一片狼藉。專家認(rèn)為，田鼠為害之烈，原因之一是人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下降。根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為田鼠或田鼠的天敵代擬一封給人類的信。要求：①必須按書信格式作文。②題目自擬。③所寫內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作?！军c(diǎn)評(píng)：周佳敏】將作文與07年的時(shí)事結(jié)合，讓題目既具有一定的時(shí)代特色，又不致被猜中，出題人真可謂“費(fèi)盡心思”。然而，題目卻不是很難，因?yàn)轭}目中已經(jīng)規(guī)定了作文格式。要求與給定材料相關(guān)，也就使作文材料就限制在人類吃野味助鼠為患這方面。雖說書信格式比較容易駕馭，又是以動(dòng)物的口吻寫，感覺寫起來不難，但是要在簡單中做出不簡單的文章并不容易。首先以動(dòng)物的口吻寫信，容易給人幼稚之感，所以除了語言、主旨要避免低幼化，還可以挖掘更深刻的觀點(diǎn)來彌補(bǔ)。在這樣的要求下，我覺得語言幽默雋永的或辛辣嘲諷人類，引人反思的更能吸引閱卷人。另外，要注意書信的格式，不能寫錯(cuò)。上海卷作文題目：平時(shí)我們關(guān)注更多的是我們自己，請(qǐng)以“他們”為題寫一篇作文。除了詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右?！军c(diǎn)評(píng)人：丁彥月】作文前的提示比較少，所以不會(huì)局限考生的思路，而且只有特定的人物“他們”而沒有特定的事件或行為，因此這個(gè)作文題目的開放性比較強(qiáng)。考生在寫作時(shí)，多從自己的親友老師入手，或是由于“512”地震的重大影響寫災(zāi)區(qū)群眾或武警官兵，但是由于大家都想到，難免會(huì)出現(xiàn)較多的相似，落入俗套。我認(rèn)為可以選擇特殊一點(diǎn)的人物，比較有現(xiàn)實(shí)性，如：底層勞動(dòng)人民或從反面角度突顯人性的美麗，會(huì)有更多亮點(diǎn)。湖南卷“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓語的名句，詩句的意思師說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一篇淡淡的綠色，可是走近后，缺只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的已經(jīng)是美的，隱含的這里也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：臵身太近，有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西，要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物；人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會(huì)。請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩句所體會(huì)到的意境和哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。注意：立意自定，題目自擬；不要照抄或擴(kuò)寫材料；所寫文章符合文體要求?！军c(diǎn)評(píng)人：丁彥月】作文前的提示比較多，而且在提示中也基本已將詩句的哲理講明，所以具有的開放性不強(qiáng)，考生的切入點(diǎn)比較窄，選擇的事例也具有了一定的局限性，只能選擇能體現(xiàn)前后感覺不同而且遠(yuǎn)距離感覺更好的事例。這個(gè)命題具有一定的社會(huì)背景，在當(dāng)今社會(huì)上，有些事或人想來是美好的，而經(jīng)歷過卻有了不同的感覺，因此從這方面寫將更具有現(xiàn)實(shí)性。湖北卷你走過一棵樹，樹枝低垂，你是隨手把樹枝折斷丟棄，還是彎身而過？一只長了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開。還是一腳踢過去？電梯門打開，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^找來的零錢？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。自選角度，以“舉手投足之間”為題寫一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字?！军c(diǎn)評(píng)：張悅寧】這是個(gè)平實(shí)而溫和的命題，旨在引導(dǎo)考生咀嚼生活，特別是一些可能被忽略的細(xì)碎小事，從中展示、考察考生的精神底蘊(yùn)和內(nèi)涵。切入口較小，審題也并未設(shè)置過高的障礙。只是在那近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，考生是否能借助生活中的積累，使行文自然親切，富有生活氣息，而非生硬、格式化的情感的充斥。被過分放大的不真實(shí)的細(xì)節(jié)，在生活化的命題中，是否會(huì)占據(jù)半壁江山，仍是未知。浙江卷城市和鄉(xiāng)村都是我們的棲居空間，城市生活和鄉(xiāng)村生活都是平凡的生活，當(dāng)我們從平凡的生活中回望時(shí)，每個(gè)人都有不同的感觸和期望。請(qǐng)以“觸摸城市”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。立意自定，角度自選；除詩歌外體裁不限；不少于800字?！军c(diǎn)評(píng)：王婧】本題的重點(diǎn)在城市和鄉(xiāng)村，是命題作文，但有兩個(gè)題目可供選擇，具有一定的靈活性，使城鄉(xiāng)考生均有話可說。命題貼近現(xiàn)實(shí)生活，容易發(fā)掘出具有社會(huì)意義的主題，而且適合多種文體，可選題材廣泛。眼下城市化進(jìn)程的加快和如火如荼的新農(nóng)村建設(shè)拉近了城鄉(xiāng)的距離，使兩地居民對(duì)對(duì)方的棲居空間有了更多的接觸和關(guān)注。故本題的命制具有鮮明的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)意義，也有開放性，是較成功的命題。廣東卷以“不要輕易說‘不’”為題寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。【點(diǎn)評(píng)：李路迪】首先，自己看到這個(gè)題目，第一感覺就是寫議論文。不要輕易說“不”，并不是說不說“不”，而是說要謹(jǐn)慎說，這個(gè)可以理解為面對(duì)困難挫折，面對(duì)挑戰(zhàn)，要有迎難而上的決心，要對(duì)自己有信心。當(dāng)然，考生也可以寫記敘文，通過寫自己輕易說不與后來學(xué)會(huì)堅(jiān)持兩件事的對(duì)比，點(diǎn)出擁有信心，擁有勇氣，堅(jiān)持努力奮斗，不輕易說“不”這個(gè)主題。這個(gè)作文題目還可以與汶川大地震掛鉤，既可以描寫困在廢墟里的人不放棄生命，也可以寫搜救隊(duì)員全力搶救，不放棄一絲希望?？偟膩碚f，是個(gè)比較開闊的題目。福建卷三個(gè)人進(jìn)商店，分別買飲料。一個(gè)人說，我喜歡喝果汁，味道是甜的；另一個(gè)人說，我喜歡喝咖啡，苦中帶甜；還有一個(gè)人說，我喜歡礦泉水，味道是淡的。根據(jù)此情景寫一篇作文，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于800字?！军c(diǎn)評(píng)：王婧】不同人選擇不同飲料，映射出不同的價(jià)值取向和人生態(tài)度，如：果汁是享樂的生活，咖啡是奮斗后收獲甘甜，礦泉水是閑適淡然的