【總結(jié)】2022歷史高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)精品系列課件67《西方人文精神的起源及其發(fā)展》人的思想意識(shí)、思維習(xí)慣和心理活動(dòng)中的人文主義傾向。人文精神與人文主義人文精神:人文主義:注重人、人性,尊重人存在的價(jià)值的一種文化傳統(tǒng)。核心內(nèi)涵人文主義西方思想史上
2025-07-18 14:15
【總結(jié)】2022/2/412022/2/42病句是指語(yǔ)言不規(guī)范的句子。病句?2022/2/43?通過(guò)檢查,大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動(dòng)中的一些問(wèn)題。(95`上海)語(yǔ)序不當(dāng)[高考經(jīng)典試題分析1]什么毛?。俊坝懻摗迸c“發(fā)現(xiàn)”有時(shí)間先后區(qū)別2022/2/44他做事認(rèn)真,待
2025-01-08 14:04
【總結(jié)】似曾相識(shí)?1、讓世界對(duì)中國(guó)改觀,從東亞病夫到最后擁有堅(jiān)韌的民族精神。?2、由于家庭貧困,使他最終與大學(xué)無(wú)緣。?3、看那阿扁成了什么?大陸同胞恨之入骨,臺(tái)灣同胞為之唾棄。?4、時(shí)間不停地流逝,年華不斷地溜走,年代不時(shí)地更替。?懷著滿(mǎn)腔的自豪感看完了這無(wú)數(shù)人期待的閱兵式,我心中的自豪無(wú)法掩蓋。
2025-01-08 14:05
【總結(jié)】第一篇:高考病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案 高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)教案———辨析并修改病句 【教學(xué)目標(biāo)】 1.掌握病句類(lèi)型及病句解題技巧 2.加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo),強(qiáng)化病句題型訓(xùn)練?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握病句類(lèi)型及病句解題技...
2024-11-09 12:34
【總結(jié)】高考語(yǔ)文100問(wèn)-1(2018年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專(zhuān)題講座系列)高考語(yǔ)文100問(wèn)編著:四川遂寧二中???王暉??審核:王暉?第1問(wèn):論述類(lèi)文章閱讀的解題方法是什么?一、論述類(lèi)文章閱讀解題方法:1、鎖定關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句2、回歸原文定位,找出相應(yīng)區(qū)間3、進(jìn)行信息比對(duì),發(fā)現(xiàn)信息差別二、“四重比對(duì)”:1.
2025-06-10 01:41
【總結(jié)】高考語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí):病句考點(diǎn)指導(dǎo)與訓(xùn)練病句指語(yǔ)言表達(dá)有毛病的句子,即不合語(yǔ)法或違反邏輯的句子。本考點(diǎn)的考查范圍主要是病句的辨析和修改,辨析即辨別與認(rèn)識(shí),這是修改的基礎(chǔ);修改病句,是語(yǔ)言表達(dá)較高層次的能力要求。例1、下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書(shū),他積極尋找發(fā)展本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn),考慮問(wèn)題與眾不同,給村里帶來(lái)一股清新的氣息。B.蕎麥具有降低毛細(xì)血
2025-06-10 02:03
【總結(jié)】中考病句修改專(zhuān)題復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)一、能夠說(shuō)出至少7種常見(jiàn)語(yǔ)病。二、掌握病句修改的基本方法,并能?chē)L試指出病句類(lèi)型。常見(jiàn)的病句類(lèi)型(不合邏輯)(結(jié)構(gòu)混亂)(主謂搭配不當(dāng))。修改:一部分同學(xué)端正
2025-01-14 03:10
【總結(jié)】病句的辨析與修改主語(yǔ):名詞、代詞;謂語(yǔ):動(dòng)詞、形容詞(不帶賓語(yǔ));賓語(yǔ):名詞、代詞;定語(yǔ):名詞、代詞、形容詞、數(shù)量短語(yǔ);狀語(yǔ):介詞短語(yǔ)、數(shù)量短語(yǔ)、副詞;補(bǔ)語(yǔ):介詞短語(yǔ)、數(shù)量短語(yǔ);()〔〕〈〉()﹏﹏定語(yǔ)主語(yǔ)狀語(yǔ)
2024-11-10 00:10
【總結(jié)】2022高考世界地理復(fù)習(xí)系列課件06《世界分區(qū)-東亞和日本》一、東亞概況1、位置和范圍東亞在亞洲的東部、太平洋的西側(cè),包括中國(guó)、朝鮮、韓國(guó)、蒙古和日本等國(guó)家(見(jiàn)下圖)。其中朝鮮、蒙古同我國(guó)接壤,日本、韓國(guó)與我國(guó)隔海相望。?2、地形特征?(1)多半和島嶼,海岸曲折(多港灣)?東亞海岸線
2025-01-09 13:31
【總結(jié)】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對(duì)成分殘缺的病句用增補(bǔ)法,缺什么成分就補(bǔ)什么成分。2.刪。對(duì)成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對(duì)自相矛盾的邏輯病句,依據(jù)實(shí)際情況刪除矛盾的一方。3.調(diào)。對(duì)搭配不當(dāng)?shù)牟【?,用此法調(diào)換詞語(yǔ);對(duì)語(yǔ)序不當(dāng)?shù)牟【?,用此法調(diào)換詞語(yǔ)的位置;對(duì)前后失卻照應(yīng)的病句,用此法作調(diào)整,以使前后照應(yīng)。4
2025-01-11 00:40
【總結(jié)】2020高考英語(yǔ)《語(yǔ)法》專(zhuān)題復(fù)習(xí)系列課件05《強(qiáng)調(diào)句》強(qiáng)調(diào)是有效地進(jìn)行思想交流的重要手段之一。人們?cè)诮浑H過(guò)程中,為了使自己的思想能為聽(tīng)者或讀者恰當(dāng)?shù)睦斫?,必須突出重要的?nèi)容,這就需要運(yùn)用強(qiáng)調(diào)的手段。1.強(qiáng)調(diào)句的定義2.強(qiáng)調(diào)的構(gòu)成在現(xiàn)代英語(yǔ)中,人們可以通過(guò)語(yǔ)音手段、詞匯手段、語(yǔ)法手段來(lái)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(1)語(yǔ)
2025-10-03 16:42
【總結(jié)】病句的辨析與修改一、考綱要求糾正句子的常見(jiàn)毛病。(能力層級(jí):運(yùn)用)一、(2022年廣東省卷)下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“拾荒老娘”于化玲,9年來(lái)孤身一人在城市獨(dú)自拾荒,供兒子讀書(shū)。(刪除“獨(dú)自”)B.他的晚年,仍然精力充沛,充滿(mǎn)創(chuàng)作激情,留下了許多優(yōu)秀作品
2025-01-14 03:02
【總結(jié)】任性和放縱的后果都不會(huì)很好。哪怕到了高三下學(xué)期,你的成績(jī)還不如意,沒(méi)有關(guān)系,只要努力,還來(lái)得及。記?。呵f(wàn)不要因?yàn)槭バ判亩趴v自己,否則后悔是遲早的事。看漫畫(huà),思考:為什么會(huì)這樣?語(yǔ)言得體高考復(fù)習(xí)專(zhuān)題之正確規(guī)范簡(jiǎn)明清晰熟練流暢連貫得體恰當(dāng)合適藝術(shù)美感語(yǔ)言
2025-08-01 17:57
【總結(jié)】辨析并修改病句語(yǔ)文專(zhuān)題復(fù)習(xí)《考試說(shuō)明》要求:辨析病句選擇題語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂表意不明成分殘缺或贅余修改病句主觀題(略)六大類(lèi)型多項(xiàng)定語(yǔ)多項(xiàng)狀語(yǔ)虛詞的位置介詞結(jié)構(gòu)的位置
2025-01-08 12:11
【總結(jié)】病句專(zhuān)題復(fù)習(xí)類(lèi)型回顧(一)?1、一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。?國(guó)家隊(duì)的(領(lǐng)屬性的)一位(數(shù)量)有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的(動(dòng)詞短語(yǔ))優(yōu)秀的(形容)籃球(名詞)教練。小結(jié)1多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)、處所的;;;v.;a.。n.
2025-07-20 03:35