【文章內(nèi)容簡介】 B. 兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 C．三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 D. 四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 26. 統(tǒng)計(jì)表按形式可以分為 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 定性式 B. 函數(shù)式 C. 統(tǒng)計(jì)式 D. 列聯(lián)式 27. 眾數(shù)的缺點(diǎn) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 簡明易懂 B. 不穩(wěn)定 C. 反應(yīng)太靈敏 D. 不能做進(jìn)一步代數(shù)運(yùn)算 E. 計(jì)算嚴(yán)格 28. 根據(jù)統(tǒng)計(jì)方法的功能來分，統(tǒng)計(jì)學(xué)分為 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 描述統(tǒng)計(jì) B. 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) C. 推論統(tǒng)計(jì) D. 分層抽樣 29. 高效差異量有（） ( ) ( ) ( ) ( ) A. 標(biāo)準(zhǔn)差 B. 平均差 C. 四分位差 D. 方差 E. 全距 30. 事物的相互關(guān)系有 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 因果 B. 相關(guān) C. 交互 D. 共變 E. 無關(guān) 31. 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) 32. 中數(shù) 33. 標(biāo)準(zhǔn)誤 34. 顯著性水平 35. 應(yīng)用算數(shù)平均數(shù)的原則是什么？ 15 36. 二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)需要滿足的條件是什么？ 37. 正態(tài)和偏態(tài)分布中，平均數(shù)、中數(shù)和眾數(shù)的關(guān)系是什么？ 38. 30道多重選擇題，每題五個(gè)答案，其中只有一個(gè)是正確的，問答對幾道才 不是猜測的結(jié)果？（（ =）） 39. 已知某年級(jí)有三個(gè)班，在語文期末考試中，這三個(gè)班的平均分及人數(shù)如下表： 16 求三個(gè)班級(jí)的語文測驗(yàn)總平均分。 40. 某小學(xué) (1)班學(xué)生進(jìn)行語文和數(shù)學(xué)考試，已知全班語文成績的平均分為 70 分，標(biāo)準(zhǔn)差10分；數(shù)學(xué)平均 65分，標(biāo)準(zhǔn)差 5分，且兩門課成績分布均為正態(tài)分布。甲生語文得 89分，數(shù)學(xué) 66分，總分為 155分；乙生語文得 85分，數(shù)學(xué) 70分，總分 155分。甲、乙學(xué)生兩門課總成績在班中的相對位置一樣高嗎 ?（ Z（ ） /2=） 41. 請談一下一個(gè)優(yōu)良的差異量數(shù)應(yīng)該具備的標(biāo)準(zhǔn)。 17 1. 期末考試某學(xué)生的百分等級(jí)為 65，這表示 ( ) 65%的學(xué)生 100分，他得了 65分 65%的學(xué)生 100人，他排在第 65名 2. 有一組數(shù)據(jù)其均值為 25,對其中每個(gè)數(shù)據(jù)都乘以 2，那么得到的新數(shù)據(jù)的均值是（ ） A. 25 B. 50 C. 27 D. 2 3. 從 200學(xué)生樣本中隨機(jī)抽樣，已知女生為 132人，每次抽一人，抽到男生的概率是（ ） A. C. D. 4. 對隨機(jī)現(xiàn)象觀察一次，叫做一次（ ） A. 隨機(jī)實(shí)驗(yàn) B. 隨機(jī)試驗(yàn) C. 教育與心理實(shí)驗(yàn) 5. t分布比標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布（ ） A. 中心位置左移，但分布曲線相同 B. 中心位置右移，但分布曲線相同 C. 中心位置不變，但分布曲線高狹 D. 中心位置不變，但分布曲線低闊 6. r= r=+（ ） A. 后者更密切 B. 前者更密切 C. 相同 7. 比較兩組水平差異較大的數(shù)據(jù)的分散程度時(shí)，宜用（ ） A. 全距 C. 差異系數(shù) 8. 標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)表示一個(gè)分?jǐn)?shù)在團(tuán)體中的相對位置量數(shù)，單位是（ ） A. 方差 C. 百分位差 9. 下列易受到極端數(shù)值影響的統(tǒng) 計(jì)量是（ ） A. 算數(shù)平均數(shù) B. 中數(shù) C. 眾數(shù) D. 四分位差 18 10. 五選一的選擇題 100道，考生全憑猜測作答，問猜測的標(biāo)準(zhǔn)差是 ( )。 A. 20 B. 4 C. 25 D. 5 11. 一組數(shù)據(jù) 7， 3 ， 8 ， 6 ， 1 ， 5 ， 120，用何種集中量數(shù)作為其代表值更好 ( ) A. 眾數(shù) B. 算術(shù)平均數(shù) C. 幾 何平均數(shù) D. 中數(shù) 12. 反映總體特征的量數(shù)統(tǒng)稱為 ( )。 A. 樣本統(tǒng)計(jì)量 B. 樣本參數(shù) C. 總體參數(shù) D. 總體統(tǒng)計(jì)量 13. 幾何平均數(shù)又稱為 ( ) 14. 在處理兩類刺激實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，下列哪種情況下只能用二項(xiàng)分布的公式直接計(jì)算（ ） A. n 10 B. n=10 C. n10 D .n≥10 15. 已知一個(gè)分布的 Q3＝ 20， Q1＝ 8，那么 Q就等于（ ） A . 6 D. 13 16. 次數(shù)多邊形圖的橫坐標(biāo)代表各組資料的（ ） A .上限 D. 平均值 17. 已知平均數(shù)等于 ， S＝ 當(dāng) x＝ （ ） A . B. C . D. 18. 如果一組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)都相同，則 S( ) A . 0 B =0 C 0 D =0 或 0 19. 在假設(shè)檢驗(yàn)中， α取值越大，稱此檢驗(yàn)犯 I型錯(cuò)誤的可能就（ ） A．越大 B. 越小 C. 不一定 D. 不變 20. .統(tǒng)計(jì)假設(shè)檢驗(yàn)中又稱為研究假設(shè)的是（ ） 21. 當(dāng)全距很小的時(shí)候，說明這組資料 （ ） A. 分散 B .集中 C . 非常分散 D. 無法說明 22. 不．用畫坐標(biāo)軸的統(tǒng)計(jì)圖是（ ） 23. 一 個(gè)隨機(jī)變量所有取值點(diǎn)的概率之和為（ ） 19 24. 在心理實(shí)驗(yàn)中有時(shí)候會(huì)安排同一組被試在不同情況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得的兩組數(shù)據(jù)是（ ） A. 相關(guān)的 B. 不相關(guān) C. 一半相關(guān)一半不相關(guān) D. 不一定 25. 10， 15， 30， 2， 7的全距是（ ） A. 15 B. 3 26. 次數(shù)分布可以 分為 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 簡單次數(shù)分布 B. 復(fù)雜次數(shù)分布 C. 相對次數(shù)分布 D. 累積次數(shù)分布 E. 分組次數(shù)分布 27. 平均差的優(yōu)點(diǎn) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 反應(yīng)靈敏 B. 意義明確，計(jì)算容易 C. 較好地代表了數(shù)據(jù)分布的離散程度 D. 有利于做進(jìn)一步的統(tǒng)計(jì)分析 E. 不受極端數(shù)據(jù)影響 28. 常用的差異量數(shù)有 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 平均差 B. 方差 C. 百分位數(shù) D. 幾何平均數(shù) 29. 質(zhì)量相關(guān)包括 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) B. 二列相關(guān) C. 多系列相關(guān) D. 積差相關(guān) E. 等級(jí)相關(guān) 30. 一個(gè)良好的估計(jì)量具備的特征 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. 無偏性 B. 一致性 C. 有效性 D. 充分性 E. 必要性 31. 眾數(shù) 32. 描述統(tǒng)計(jì) 33. 后驗(yàn)概率 34. 區(qū)間估計(jì) 20 35. 中數(shù)的缺點(diǎn)是什么？ 36. 簡述編制分組次數(shù)分布表的步驟。 37. 雙側(cè)檢驗(yàn)與單側(cè)檢驗(yàn)的區(qū)別如何？ 38. 欲研究介于 S1 與 S2 兩感覺之間的感覺的物理刺激是多少，隨機(jī)抽取 10 名樣本，讓其調(diào)節(jié)一個(gè)可變的物理量的刺激，使所產(chǎn)生的感覺恰好介于 S1 和 S2 之間，然后測試這個(gè)物理量，結(jié)果如下： , , , , , , , , , 。求介于 S1和 S2兩感覺之間的感覺的平均物理刺激量是多少 ? 21 39. 有人調(diào)查早期教育對兒童智力發(fā)展的影響，從受到過良