【文章內容簡介】 一側移動光屏，直到光屏上得到一個清晰的像，觀察并記錄像的性質：倒立、 的實像，記錄物距和像距． ③將蠟燭移至透鏡 2f 與 f 之間，觀察透鏡另一側的光屏，記錄像的性質、物距和像距． ④將蠟燭移至透鏡 f 以內，將光屏放在蠟燭左側，觀察并記錄光屏上像的性質、物距和像距． 以上操作中有缺陷是 （填序號），請指出其中的一個缺陷是 ，應改為： ．凸透鏡成像的規(guī)律在日常生活中有廣泛應用，請寫出一種： ． 35．如圖所示，在探究 “凸透鏡成像規(guī)律 ”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、光屏的中心大致在凸透鏡的主光軸上．下表是小華同學實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)： 實驗次數(shù) 物距 u/cm 像距 v/cm 1 30 15 2 20 20 3 15 4 5 / （ 1）第 3 次實驗時的像距 v 是 cm，第 4 次實驗時所成像的特點是 ． （ 2）當光屏上得到一個倒立、放大的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變小些，應將蠟燭 透鏡（選填 “靠近 ”或 “遠離 ”）． （ 3）第 1 次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面， 要在光屏上再次得到清晰的像，應將蠟燭向 （選填 “靠近 ”或 “遠離 ”）透鏡方向移動． （ 4）第 2 次實驗時，將凸透鏡換成了薄玻璃板，光屏上 （選填 “能 ”或 “不能 ”）承接到燭焰的像． 36．在做 “探究凸透鏡成像的規(guī)律 ”的實驗中： （ l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡 10cm 處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm． （ 2）在做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像清晰但不完整（如圖 1 所示），若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，應將光屏向 （選填 “上 ”或 “下 ”）調節(jié)． （ 3） 若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、 （選填 “放大 ”或 “縮小 ”）清晰的實像，應用這一原理制成了 （舉一例即可）． （ 4）某同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了． 為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應將光屏向 移動．（填 “左 ”或 “右 ”） （ 5）圖 2 中有四幅示意圖，下面 A、 B、 C、 D 四個選項中，能正確表示這位同學近視眼成像 和矯正情況的是 A． ②①B． ③①C． ②④D． ③④ （ 6）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果透鏡上有一只小蟲在爬動，則光屏上的像的大小將 （選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”），像的明暗將 （選填 “變亮 ”、 “變暗 ”或 “不變 ”）． 37．在做探究凸透鏡成像的實驗中， （ 1）小斌將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡 10cm 處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是 cm． （ 2）小斌同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，應將光屏 向 調節(jié)（選填： “上 ”或 “下 ”）． （ 3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、清晰的實像， （選填： “照相機 ”、 “幻燈機 ”或 “放大鏡 ”）就是應用這一原理制成的． （ 4）若將蠟燭遠離透鏡，光屏應 （選填： “靠近 ”、 “遠離 ”或 “不移動 ”），屏上才可以出現(xiàn)清晰的像．我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因為發(fā)生了 （選填： “鏡面反射 ”或 “漫反射 ”）． （ 5）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像． 將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應將光屏向 移動（選填 “左 ”或 “右 ”）． 38．在做探究凸透鏡成像的實驗中 （ 1）小斌將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡 10cm 處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑． （ 2）小斌同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像如圖所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節(jié)光屏，應將光屏向 調節(jié)（選填： “上 ”或 “下 ”）． （ 3）若將燭焰移至距凸透鏡 15cm 處，移動光屏，使燭焰在屏上得到倒立、清晰的實像， （選填： “照相機 ”、 “幻燈機 ”或 “放大鏡 ”）就是應用這一原理制成的． （ 4）若將蠟燭遠離透鏡，光屏應 （選填： “靠近 ”、 “遠離 ”或 “不移動 ”），屏上才可以出現(xiàn)清晰的像．我們可以從不同角度看到光屏上的像，是因為發(fā)生了 （選填： “鏡面反射 ”或 “漫反射 ”）． （ 5）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間，移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像．將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了．為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動蠟燭和凸透鏡位置的前提下，應將光屏向 移 動（選填 “左 ”或 “右 ”）． 39．小明用爺爺?shù)睦匣ㄑ坨R做了如下實驗： （ 1）將老花眼鏡正對太陽，在眼鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑，測得白紙到眼鏡的距離為25cm，將白紙逐漸遠離眼鏡一段距離后發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑，則老花眼鏡的焦距 f 25cm（選填 “大于 ”、 “等于 ”或 “小于 ”）； （ 2）將一個點燃的蠟燭放在該老花眼鏡前 25cm 處，在老花眼鏡另一側移動光屏，在光屏上 （選填 “能 ”或 “不能 ”）得到像； （ 3）在室內，小明將老花眼鏡對著稍遠處的窗戶，在眼鏡后面移動光屏，在光屏上看到了窗戶 （選填 “正立 ”或 “倒立 ”）、縮小的像，生活中 就是利用這一原理工作的． 40．同學們在 “探究凸透鏡成像的規(guī)律 ”實驗中． （ 1）如圖甲所示，讓平行光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，由此可知，該凸透鏡的焦距是 cm． （ 2）用該凸透鏡做成像實驗，把蠟燭放在距凸透鏡如圖乙所示的位置，移動光屏，在光屏上形成清晰的像．若撤去光屏，人眼在圖示位置 （選填 “能 ”或 “不能 ”）觀察到蠟燭的像． （ 3）接著把蠟燭放在距凸透鏡 25cm 的位置，移動光屏，在光屏上得到清晰的像 “A”；再接著把蠟燭放在距凸透鏡 28cm 的位置，再移動光屏，在光屏上得到清晰的像 “B”，由實驗可知像 “A” （選填 “大于 ”或 “小于 ”）像 “B”． （ 4）根據(jù)上述（ 3）的操作，在光屏上得到清晰的像 “B”之后，張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間，光屏上的像又變得模糊，小李同學發(fā)現(xiàn)：當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 透鏡，張老師的眼睛屬于 （選填 “近視眼 ”、 “遠視眼 ”或 “正常眼 ”）． （ 5）小王同學將透鏡及蠟燭、光屏置于光具座上（如圖丙），做成像實驗，記錄每次成實像的物距 u，像距 v，物像間距 L（ u+v），繪 出圖線?。ㄒ?f 為長度單位）．由圖可知，要想成實像，蠟燭與光屏的間距應滿足 L≥ 4f．經(jīng) “百度 ”發(fā)現(xiàn)，物理學中，有一個凸透鏡成像的 “新概念 ”：放大率 n= = ，結合丙、丁兩圖，可知當物距 u= 時， n= ． 41．探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗裝置如圖所示： （ 1）實驗室中有兩只焦距不同的凸透鏡： A．焦距為 10cm、 B．焦距為 30cm，要使實驗順利進行，宜選用 （選填 “A”或 “B”）凸透鏡． （ 2）選用合適的凸透鏡進行實驗，當它們處于如圖所示的位置時，在光屏上能得到清晰的像，則該像是 （選填 “倒立 ”或 “正立 ”）、 （選填 “縮小 ”、 “等大 ”或 “放大 ”）的實像．舉一例說明此成像規(guī)律在生活中的應用： ． （ 3）如圖所示，將蠟燭稍靠近凸透鏡，光屏上的像變模糊．要再次在光屏上得到清晰的像，可采用下列方法： ①若移動光屏，則應將光屏 （選填 “遠離 ”或 “靠近 ”） 凸透鏡； ②若不移動光屏，則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的 （選填 “凸透鏡 ”或“凹透鏡 ”）． 42．在探究 “凸透鏡成像規(guī)律 ”的實驗中． （ 1）實驗前，必須將燭焰、光屏的中心調整到凸透鏡的 上． （ 2）如圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像 ，此像是 的實像．如果此時撤去光屏，人眼在圖示位置 （選填 “能 ”或 “不能 ”）直接看到燭焰的像． （ 3）在圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動 5cm，為了在光屏上得到一個清晰的像，光屏應該向 （選填 “左 ”或 “右 ”）移動． （ 4）依次改變蠟燭的位置，移動光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表： 次數(shù) 1 2 3 4 5 6 物距（ cm） 80 60 30 20 15 10 像距（ cm） 12 15 20 30 40 通過觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，請找出 （寫出實 驗次數(shù)及錯誤數(shù)據(jù)）． （ 5）若要進一步探究遠視眼的成因，小明應更換一個焦距 （選填 “更大 ”或 “更小 ”）的凸透鏡進行對比實驗． 43．某實驗小組進行 “探究凸透鏡成像規(guī)律 ”的實驗： （ 1）由圖 1 甲可知，該凸透鏡的焦距是 cm． （ 2）實驗時凸透鏡與光屏的高度已調好，但燭焰在光屏上像的位置偏高，要想使像成在光屏中央，應調節(jié)光屏向 （填 “上 ”或 “下 ”）移動． （ 3）如圖 1 乙所示，若在光屏上（光屏未畫出）得到清晰放大的實像，則燭焰應位于透鏡左側 a、 b、 c、 d 四點中的 點，此成像規(guī)律應用在 上（填一種器 材名稱）． （ 4）在做實驗的過程中，有飛蟲落到了凸透鏡上，遮住了凸透鏡的一半．小韓同學觀察到光屏上的像 ．（選填 “變大 ”、 ”交小 ”、 “變暗 ”、 “變亮 “或 ”剩下半個燭焰 ”）． （ 5）小莉同學將自己的近視眼鏡鏡片放在了蠟燭與凸透鏡（靠近凸透鏡）之間（如圖丙所示），小明移動透鏡和光屏，直到在光屏上得到了一個倒立縮小的清晰的像，將近視眼鏡鏡片取下，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了． ①為了使屏上的像重新變得清晰，在不移動凸透鏡位置的前提下，小華應將光屏向 （靠近 /遠離）透鏡方向移動，或將蠟燭 （靠近 /遠離）透鏡方向移動 ． ②如圖 2 四個選項中，正確表示小莉同學近視眼成像和矯正情況的是 A．乙 甲 B．丙 甲 C．乙 丁 D．丙 ?。? 44．在 “探究凸透鏡成像規(guī)律 ”的實驗中，各組使用相同焦距的凸透鏡進行實驗． 【設計實驗與進行實驗】 （ 1）實驗器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏； （ 2）如圖甲，此時光屏上可以得到一個又小又亮的光斑，則凸透鏡的焦距 f= cm； （ 3）如圖乙，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，并調整蠟燭和光屏的位置，使它的中心位于凸透鏡的 ，這樣像可以成 在光屏中央． （ 4）不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的數(shù)據(jù)如表： 實驗序號 物體到凸透鏡的距離 /m 光屏上的像到凸透鏡的距離 /m 1 40 2 30 15 3 20 20 4 15 30 5 10 光屏上沒有像 6 8 光屏上沒有像 【分析與論證】 （ 1）當凸透鏡成實像時，物距減小，像距 （增大 /減?。? （ 2）如圖丙，光屏應移至 區(qū)域才能找到清晰的像． （ 3）表格中第 次實驗成像規(guī)律與生活中放大鏡的原理相同． 【評估】 （ 1）根據(jù)成像規(guī)律，由第 3 次實驗 數(shù)據(jù)和現(xiàn)象也可以求出凸透鏡的焦距，為什么與甲圖中測量的結束不一樣呢？下列分析不正確的是 A．一個凸透鏡可能有兩個不同的焦距 B．可能是甲圖實驗中光屏上不是最小最亮的光斑 C．可能是表格中第 3 次實驗中光屏上不是最清晰的像 （ 2）確定物距后，如何才能找到最清晰的像呢？下列最合理的是 A．把光屏朝一個方向移動，一直到看到最清晰的像為止 B．把光屏朝一個方向移動，在將到看到最清晰的像時，來回移動光屏，一直到看到最清晰的像為止 （ 3）小明猜想光屏上像的亮度可能與透鏡的面積有關，在不增加透鏡的情況下，請簡述方案 探究方案： ． 參考答案 1．（ 2022?安徽）關于凸透鏡成像實驗，完成以下內容： （ 1）首先應將蠟燭、凸透鏡和 光屏 依次固定在光具座上，并調節(jié)它們的中心在同一高度． （ 2）圖中 O 為凸透鏡的光心， F 為焦點，請畫出燭焰上的 S 發(fā)出的三條光線（中間一條光線平行于主光軸）經(jīng)凸透鏡后的出射光線，并確定其像的位置 S′． （ 3）實驗中當物距 u 等于焦距 f 時，某同學卻發(fā)現(xiàn)在光屏一側透過凸透鏡看到了燭焰正立放大的像．對此下列解釋合理的是 B ． A．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍大于焦距 B．因為燭焰有一定的寬度，實際上它的某些部分到凸透鏡的距離稍小于焦距 C．這是燭焰發(fā)出的光經(jīng)凸透鏡表面反射形成的像． 【分析】 （ 1）在做凸透鏡