【總結(jié)】人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)第四單元2022全國(guó)骨干教師高端教學(xué)研討會(huì)“三說(shuō)”成果集指導(dǎo)專家:劉術(shù)紅、石澤洪組長(zhǎng):王子月組員:苗廷軍、馬大友、石澤洪張殿剛、姚大偉、楊瓊說(shuō)課標(biāo)說(shuō)建議說(shuō)教材課標(biāo)要求內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫意圖體例安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)立體整合
2025-07-18 05:06
【總結(jié)】第一課神州大地上的原始人類1.我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類是云南元謀人,距今約170萬(wàn)年。元謀人因發(fā)現(xiàn)云南元謀而得名。2.人和動(dòng)物的根本區(qū)別是會(huì)不會(huì)制造工具。3.元謀人會(huì)制造和使用簡(jiǎn)單的工具,并知道使用天然火。4.距今約70—20萬(wàn)年的北京人生活在北京西南周口店龍骨山的山洞里,5.北京人已能制造不同用途的
2025-01-11 00:44
【總結(jié)】關(guān)于問(wèn)題探究和材料分析題一:關(guān)于商鞅變法。變法和改革能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)度,使國(guó)家強(qiáng)大。(一):戰(zhàn)國(guó)前期,秦國(guó)相對(duì)落后,但通過(guò)變法等使秦國(guó)國(guó)富兵強(qiáng),為滅亡六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。試探究:1:公元前356年,秦國(guó)國(guó)王誰(shuí)支持哪個(gè)實(shí)行變法?秦孝公,商鞅。2:這次變法的內(nèi)容有哪些?改革土地制度,重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,遷都
2024-11-12 00:12
【總結(jié)】:中華文明的起源——原始社會(huì)(石器時(shí)代)人類的起源1、地球上出現(xiàn)人類的時(shí)間大約在300萬(wàn)年前。2、19世紀(jì)初,科學(xué)家們提出人類由古猿進(jìn)化而來(lái)的。3、在從猿到人的演變過(guò)程中,勞動(dòng)起了決定作用。第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類1、中國(guó)是目前世界上發(fā)現(xiàn)原始人類遺跡最多的國(guó)家。2、原始人群時(shí)期(1)元謀人(云南元謀縣——長(zhǎng)江流域)生活在距今170萬(wàn)年前,是中國(guó)境內(nèi)已知最
2025-01-18 05:44
【總結(jié)】名稱距今時(shí)間發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)體形特征工具、生產(chǎn)生活社會(huì)組織元謀人約170萬(wàn)年云南省元謀縣有較多猿的特征會(huì)制造工具知道使用火原始人群約70-20萬(wàn)年北京南周口店龍骨山保留了猿的某些特征打制石器和木棒狩
2025-06-20 14:54
【總結(jié)】1、基礎(chǔ)知識(shí)本書分為三個(gè)單元,敘述我國(guó)隋唐至明清(鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)時(shí)期的歷史,共22課,每課教學(xué)一課時(shí)。第一單元:繁榮與開(kāi)放的社會(huì);第二單元:經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展;第三單元:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)。第一個(gè)單元“繁榮與開(kāi)放的社會(huì)”,教科書內(nèi)容的安排和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),無(wú)不緊扣隋唐時(shí)期的“繁榮”與“開(kāi)放”?!胺睒s”與“開(kāi)放”,是反映一個(gè)積
2024-11-20 03:11
【總結(jié)】 相信自己,放好心態(tài)向前沖。我在這里支持著你,鼓勵(lì)著你,為你祝福!預(yù)祝:七年級(jí)歷史期中考試時(shí)能超水平發(fā)揮。以下是小編為大家整理的七年級(jí)歷史上冊(cè)期中測(cè)試題,希望你們喜歡?! ∑吣昙?jí)歷史上冊(cè)期中測(cè)試題 一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分) 題號(hào)12345678910111213 答案 題號(hào)141516171819202122232425 答案
2025-04-13 19:26
【總結(jié)】七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)篇一:人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理人教版七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納整理中國(guó)歷史第一冊(cè)第1課祖國(guó)境內(nèi)的原始居民【知識(shí)要點(diǎn)】【難點(diǎn)解析】1、想一想,北京人是怎樣得到火的?雷電起火,堆積物高溫起火。2、遠(yuǎn)古人類的生產(chǎn)生活方式
2024-10-28 08:10
【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)歷史教學(xué)工作。在教學(xué)中,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),以促進(jìn)水平的提高。
2024-12-09 10:54
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)集體備課 第5課 夏商西周的更迭 備課時(shí)間 備課地點(diǎn) 參加人員教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力 了解禪讓制到王位世襲制的演變和夏、商、西周三朝建立的史實(shí)及更替的順序。 歸納夏、商...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】七年級(jí)歷史上冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 第一單元?中華文明的起源 第一課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民 一、元謀人: ?、虐l(fā)現(xiàn)地點(diǎn):云南省元謀縣?! 、凭嘟衲甏杭s一百七十萬(wàn)年?! 、巧a(chǎn)生活:會(huì)制造工具,知道用火。 ?。〞?huì)不會(huì)制造工具是人和動(dòng)物的根本區(qū)別) ⑷歷史地位:是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類。 ?。ㄈ祟愂怯深惾嗽尺M(jìn)化而來(lái)) 二、北京
2025-06-09 21:32
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 七年級(jí)歷史上冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)歸納 一、基本知識(shí); 是我國(guó)境內(nèi)已知的最早人類,距今約一百七十萬(wàn)年。 會(huì)不會(huì)制造工具。 —20萬(wàn)年的北京人生活在北京西南周口店龍骨山的山...
2025-09-24 15:28
【總結(jié)】第一篇:七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì) 七年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)計(jì) 在本學(xué)期,擔(dān)任七年級(jí)三個(gè)班的歷史課,新的學(xué)期開(kāi)始,根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求和本學(xué)期的特點(diǎn),結(jié)合初一學(xué)生的實(shí)際水平,開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作,應(yīng)用三段六...
2024-11-03 22:54
【總結(jié)】第十二課大統(tǒng)一的漢朝我國(guó)封建社會(huì)歷史上的第一個(gè)盛世出現(xiàn)在西漢(漢武帝時(shí))1、公元前202年,劉邦建立西漢,都長(zhǎng)安(西安)。漢初統(tǒng)治者要解決的首要問(wèn)題恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì);解決辦法:休養(yǎng)生息政策:休養(yǎng)生息原因:秦暴政,長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致西漢初經(jīng)濟(jì)蕭條;吸取秦亡教訓(xùn);道家無(wú)為而治思想;目的:緩和矛盾;恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì);鞏固統(tǒng)治?;敬胧簻p輕負(fù)擔(dān),注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);實(shí)行者:漢高祖、文帝、景帝;作用
2025-08-06 02:36
【總結(jié)】1(漢武帝時(shí))1、公元前202年,劉邦建立西漢,都長(zhǎng)安(西安)。漢初統(tǒng)治者要解決的首要問(wèn)題恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì);解決辦法:休養(yǎng)生息政策:休養(yǎng)生息原因:秦暴政,長(zhǎng)期戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致西漢初經(jīng)濟(jì)蕭條;吸取秦亡教訓(xùn);道家無(wú)為而治思想;目的:緩和矛盾;恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì);鞏固統(tǒng)治?;敬胧簻p輕負(fù)擔(dān),注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn);實(shí)行者:漢高祖、
2024-11-06 06:24