【總結(jié)】變化的快慢與變化率【例1】已知質(zhì)點M按規(guī)律s=2t2+3作直線運動(位移單位:cm,時間單位:s),當(dāng)t=2,Δt=,求ts??;(2)當(dāng)t=2,Δt=,求ts??;(3)求質(zhì)點M在t=2時的瞬時速度【例2】某一物體的運動規(guī)律為s=t3-t2+2t+5(其中s表示位移,t表
2024-11-19 23:16
【總結(jié)】產(chǎn)權(quán)互換合同(一) 產(chǎn)權(quán)互換合同(一) 甲方:_________________________乙方:_________________________甲乙雙方同意就下列房地產(chǎn)的交換事項,...
2024-12-13 22:19
【總結(jié)】互換的定價與套利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)掌握互換定價的基本原理。要理解為什么只要把互換分解成債券、一組遠(yuǎn)期利率協(xié)議或一組遠(yuǎn)期外匯協(xié)議,就可以利用常用的定價方法為互換定價。還要對互換的套利有比較深入的了解。第一節(jié) 互換的定價 在本節(jié)中,我們首先探討互換與一系列金融工具的關(guān)系,通過將互換分解成一系列我們更加熟悉的金融工具,這可以加深我們對互換這種金融工具的理解并為理解互換的定價
2025-06-24 16:09
【總結(jié)】一、單選題: 1、買賣合同中規(guī)定溢短裝條款,是允許賣方() 標(biāo)準(zhǔn)答案:b 2、對于貨物溢短裝部分的作價辦法,合同中如果沒有明確的規(guī)定,按慣例其做法是( ) 標(biāo)準(zhǔn)答案:a 解 析:對溢裝或短裝部分的價格通常有兩種計價方法:一是仍按原合同價格計算;二是按裝船時的市場價格計算。如果簽訂合同時
2025-08-04 09:03
【總結(jié)】類型一:勾股定理的直接用法1、在Rt△ABC中,∠C=90°(1)已知a=6,c=10,求b,(2)已知a=40,b=9,求c;(3)已知c=25,b=15,求a.思路點撥:寫解的
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)圓的方程典型例題類型一:圓的方程例1求過兩點、且圓心在直線上的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程并判斷點與圓的關(guān)系.解法一:(待定系數(shù)法)設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.∵圓心在上,故.∴圓的方程為.又∵該圓過、兩點.∴解之得:,.所以所求圓的方程為.解法二:(直接求出圓心坐標(biāo)和半徑)因為圓過、兩點,所以圓心必在線段的垂直平分線上,又因為,故的斜率為1,又的中點為,故的垂直平分線的方
2025-04-04 05:07
【總結(jié)】互換的定價與風(fēng)險分析?忽略天數(shù)計算?以國際市場上的互換為例,浮動利率使用?貼現(xiàn)率也使用2?舉例?考慮一個2023年9月1日生效的兩年期利率互換,名義本金為1億美元。甲銀行同意支付給乙公司年利率為%的利息,同時乙公司同意支付給甲銀行3個月期的利息,利息每3個月交換一次。利率互換中甲銀行的現(xiàn)金流
2025-02-18 19:37
【總結(jié)】第一篇:例題--例題 序號 2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期大作業(yè) 課程名稱:組織行為學(xué)任課老師:劉尚明作業(yè)題目:企業(yè)文化建設(shè)問題探索姓名: 學(xué)號:專業(yè):行政管理教學(xué)中心:華南理工深圳寶安教學(xué)...
2024-11-09 14:12
【總結(jié)】第七章互換的定價與風(fēng)險分析目錄?利率互換的定價?貨幣互換的定價?互換的風(fēng)險利率互換的定價?假設(shè)?忽略天數(shù)計算?以國際市場上的互換為例,浮動利率使用LIBOR?貼現(xiàn)率也使用LIBOR舉例?考慮一個2021年9月1日生效的兩年期利率互換,名義本金為1億美元。甲銀行同意支付給乙
2025-05-11 18:25
【總結(jié)】第16章互換的定價與套利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的學(xué)習(xí)應(yīng)掌握互換定價的基本原理。要理解為什么只要把互換分解成債券、一組遠(yuǎn)期利率協(xié)議或一組遠(yuǎn)期外匯協(xié)議,就可以利用常用的定價方法為互換定價。還要對互換的套利有比較深入的了解。第一節(jié) 互換的定價 在本節(jié)中,我們首先探討互換與一系列金融工具的關(guān)系,通過將互換分解成一系列我們更加熟悉的金融工具,這可以加深我們對互換這種金融工具的理解并為
2025-06-23 17:54
【總結(jié)】蘇科數(shù)學(xué)八上教學(xué)案神秘的數(shù)組班級姓名學(xué)號等第學(xué)習(xí)目標(biāo):(勾股定理的逆定理).,探索怎樣的數(shù)組是“勾股數(shù)”.學(xué)習(xí)重點:利用“三角形的三邊a、b、c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形“這一條件進行直角三角形的判定
2025-08-17 06:10
【總結(jié)】學(xué)生姓名:年級:科目:授課日期:月日上課時間:時分------時分合計:小時教學(xué)目標(biāo)1.……課文內(nèi)容的把握2.……把握字詞重難點導(dǎo)航1.……對文章內(nèi)容的理解
2025-08-17 05:01
【總結(jié)】高二學(xué)案——進位制課標(biāo)要求:了解各種進位制與十進制之間轉(zhuǎn)換的規(guī)律,會利用各種進位制與十進制之間的聯(lián)系進行各種進位制之間的轉(zhuǎn)換。學(xué)習(xí)重點:各進位制表示數(shù)的方法及各進位制之間的轉(zhuǎn)換一.復(fù)習(xí)引入在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進制,據(jù)說這與古人曾以手指計數(shù)有關(guān),愛好天文學(xué)的古人也曾經(jīng)采用七進制、十二進制、六十進制,至今我們?nèi)匀皇褂靡恢芷咛臁⒁荒晔€月、二.研探新知
2025-08-17 06:01
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第二單元我們的地球5、地表的變遷教學(xué)內(nèi)容分析本課主要教學(xué)內(nèi)容有:一、從喜馬拉雅山的圖片資料讓學(xué)生推測喜馬拉雅山很久以前的情況。二、研討千姿百態(tài)的地表的形成,欣賞千姿百態(tài)的地表風(fēng)光。三、教材以由小到大排列的巖石圖片引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識風(fēng)化作用。四、通過模擬實驗和研討,認(rèn)識侵蝕作用。預(yù)期教學(xué)效果1、知道地球的表面是不斷變化的。2、知道地表的變遷是一個漫長的過程。3
2025-08-17 05:09
【總結(jié)】跳舞的樹人課程目標(biāo)通過向?qū)W生展示“跳舞的樹人”作品中各個電子模塊的組成,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識各個電子模塊的功能、分析和歸納出所使用的電路類型的工作原理。通過讓學(xué)生根據(jù)展示作品所給線索以及制作教程、視頻等參考資料模仿制作一個“跳舞的樹人”作品,學(xué)生在處理每一個制作細(xì)節(jié)的過程中能夠應(yīng)用自己對不同模塊的功能以及所使用電路類型的工作原理的理解。課程說明:3-6年級:60分鐘:
2025-08-17 07:34