[高等教育]認知心理學復習(編輯修改稿)
2025-02-05 15:53 本頁面
【文章內容簡介】 編碼、貯存、轉換和提取 驗證表象獨立存在的實驗 判定所畫的東西或字詞所標志的東西中哪一個在原來的印象上是比較大的。記錄反應時。 實驗假設： ? 如果長時記憶中只含有語言編碼的信息，那么被試對圖畫材料作出判定要慢于字詞，因為在作出判定之前，需要將圖畫轉換為語詞；如果長時記憶也包含視覺表象，那么被試對圖畫的反應就不會慢于對字詞的反應。 ? 如果長時記憶包含視覺表象，那么不一致的圖畫將會引起沖突，即所知覺的畫出來的一對東西的相對大小與記憶中的相應的客體大小發(fā)生沖突，這將 延緩被試的反應，其反應時要大于一致的圖對。但字詞則不存在這個問題。 實驗結果： ? 被試對圖畫作出判定比字詞更快； ? 對不一致的圖對的反應時大于對一致的圖對，但對字詞的反應卻沒有這種差別。 結論：客體的大小主要是以表象來表征的，語言信息需要轉換為表象再進行判斷。 心理旋轉 （了解） ? 心理旋轉概述 ? 最初的代表性試驗 shepard amp。 Metzler（ 1971） ? 應用了 3種成對圖形： a) 平面對 b) 立體對 c) 鏡像對稱 ? 字母旋轉實驗 ? Cooper 和 Shepard 用不同傾斜角度的正反字母、數(shù)碼，對心理旋轉作了進一步的研究。被試的任務是判定字符的正反。 ?
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