高考地理一輪復(fù)習(xí)第二章章末整合提升課件新人教版必修(編輯修改稿)
2025-02-05 13:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心， M為暖鋒， N為冷鋒。第 (5)題，結(jié)合圖示可知烏魯木齊有一次冷鋒過(guò)境過(guò)程。 【 答案 】 (1)② ② 處等壓線最密 ， 空氣受氣壓梯度力影響最大 東北風(fēng) (2)晴朗 我國(guó)的大部分地區(qū)被高壓控制 (3)高壓 亞歐大陸上形成亞洲高壓 ， 北太平洋上形成阿留申低壓中心 南移的副極地低氣壓帶 ， 被亞洲高壓切斷 (4)低壓 暖 冷 (5)① 上升 下降 ② 暖 冷 ③ 冷 4 大風(fēng) 、 降溫 、 雨雪天氣 ④ 等值線判讀型選擇題 1． 題型分析 等值線圖是用來(lái)反映地理要素的時(shí)空分布特征的示意圖 ， 能反映某地理事象在一定地域內(nèi)存在和發(fā)展的規(guī)模 、 范圍 、 等級(jí)或程度等數(shù)量關(guān)系 。 常見的等值線圖有等高線圖 、 等壓線圖 、 等溫線圖 、 等降水量線圖 、 等深線圖 、 等太陽(yáng)高度線圖 、 等鹽度線圖 。 等值線圖用若干條等值線來(lái)表示地理事物的分布狀況 ，我們可以根據(jù)等值線數(shù)值大小 、 排列方向 、 疏密程度 、 等值線的彎曲等判斷地理事物的分布情況和變化規(guī)律等 ， 比文字?jǐn)⑹龈鼑?yán)謹(jǐn)和直觀 。 等值線圖取材廣泛 ， 和教材主干知識(shí)結(jié)合緊密 ，能很好地體現(xiàn)高考命題指導(dǎo)思想： 以能力測(cè)試為主 ， 考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí) 、 基本技能的掌握程度和運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)分析 、 解決問(wèn)題的能力 ， 因此對(duì)等值線圖的考查在以后的高考試題當(dāng)中出現(xiàn)的頻率仍會(huì)很高 。 2
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