【總結(jié)】歡迎指正!!主要內(nèi)容考點(diǎn)1:了解大氣的受熱過程理解大氣保溫作用的原理考點(diǎn)2:理解熱力環(huán)流的形成過程大氣上界地球赤道大氣的熱量是否直接來自太陽輻射呢?大氣對太陽輻射有什么影響呢?知識背景:太陽輻射光譜讀右圖回答:1、圖中
2024-11-09 08:18
【總結(jié)】一、大氣的受熱過程讀圖“大氣受熱過程示意圖”,完成1~3題。1.圖中序號含義正確的是A.①太陽輻射B.②大氣輻射C.③大氣逆輻射D.④地面輻射2.近地面大氣主要的直接熱源是A.①??B.②??C.③??D.④3.人類通過低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活,可以使A.①增強(qiáng)??&
2025-03-25 00:25
2024-11-12 18:38
【總結(jié)】2011高考地理一輪復(fù)習(xí)選修6第3章新人教版選修61.下圖描繪的是礦場的景觀。仔細(xì)閱讀該圖,并完成下列要求。(1)從圖中找出工礦區(qū)的主要環(huán)境問題,把它們列舉出來并說明產(chǎn)生問題的來源。(2)對上述環(huán)境破壞問題提出合理的解決措施?!敬鸢浮俊?1)①大氣污染:工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣;②水污染:工業(yè)生產(chǎn)、洗礦等排放的廢水;③固體廢棄物污染:工業(yè)生產(chǎn)排放的廢渣、廢
2025-01-18 07:49
【總結(jié)】第3章植物的激素調(diào)節(jié)考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ2.其他植物激素Ⅰ3.植物激素的應(yīng)用Ⅱ4.探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用Ⅱ1.探究胚芽鞘尖端的生理作用及生長素的極性運(yùn)輸2.生長素生理作用的兩重性及其實(shí)踐應(yīng)用3.探究
2025-01-16 19:09
【總結(jié)】第二章荒漠化的危害與治理——以我國西北地區(qū)為例區(qū)域可持續(xù)發(fā)展第1課必修Ⅲ考基自主落實(shí)一、荒漠化的含義1.概念:由于________和________等因素所造成的________。2.成因(1)自然原因:_____和_____等外力作用造成的土地退化。(2)人為原因:
2025-01-09 13:42
【總結(jié)】對流層大氣的受熱過程?地面輻射?大氣輻射?大氣逆輻射回憶上節(jié)課的知識,回答下列問題:?地球大氣包括哪些層次??對流層由哪些成分組成??對流層的特點(diǎn)有哪些?三個(gè),對流層、平流層、高層大氣干潔空氣、固體雜質(zhì)和塵埃、水汽⒈氣溫隨高度上升而下降⒉天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變⒊空氣以對
2025-08-16 01:33
【總結(jié)】看圖說話:1、對流層和平流層大氣的溫度變化與海拔的關(guān)系?2、平流層大氣利于高空飛行的原因一般情況下,空氣的密度與氣溫,空氣中的水汽含量呈負(fù)相關(guān)。下圖示意北半球中緯某區(qū)域的地形和8時(shí)氣溫狀況剖面,高空自西向東的氣流速度約20千米/時(shí)。據(jù)此完成1~3題1、此時(shí)甲、乙、丙三地的大氣垂直狀況相比較A、甲地比乙地穩(wěn)定
2025-06-18 18:55
【總結(jié)】大氣的受熱過程及大氣運(yùn)動練習(xí)題一、選擇題 某學(xué)校地理興趣小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),據(jù)此回答1~2題。1.該實(shí)驗(yàn)的主要目的是測試 ( )。 A.溫室效應(yīng) B.熱力環(huán)流 C.海陸熱力差異 D.風(fēng)的形成2.下列地理現(xiàn)象的成因與該實(shí)驗(yàn)原理相同的是 ( )。 解析 第1題,從圖中可以看出沙石的晝夜溫差遠(yuǎn)大于水,體現(xiàn)出了海陸(下
2025-08-05 04:56
【總結(jié)】思考:月球晝夜溫差為什么比地球大?——對流層大氣的受熱過程大氣與人類的關(guān)系:包圍地球的空氣稱為大氣。大氣為地球生命的繁衍和人類的發(fā)展提供了必要的條件。我們生活在大氣底部,大氣的狀態(tài)和變化,時(shí)時(shí)刻刻影響著我們。隨著科技的不斷進(jìn)步發(fā)展,人類對大氣的認(rèn)識也在不斷加深。
2025-05-15 10:33
2024-11-09 09:30
【總結(jié)】《大氣的受熱過程》教學(xué)設(shè)計(jì)B鹽池縣高級中學(xué)趙玲霞【課標(biāo)要求】運(yùn)用圖表說明大氣受熱過程?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、使學(xué)生記住大氣受熱的完整過程:太陽輻射穿過大氣層、太陽輻射到達(dá)地表和地表把熱量傳給大氣這三個(gè)環(huán)節(jié),以及大氣對太陽輻射的削弱作用、大氣對地面的保溫作用這兩個(gè)作用。2、學(xué)生要能夠自選或運(yùn)用給定的圖表準(zhǔn)確而完整地解釋“大氣的受熱過程”。3、學(xué)生要能夠運(yùn)用這部分知識
2025-06-07 17:43
【總結(jié)】預(yù)習(xí)(1)讀圖說出大氣的熱量來源,并運(yùn)用圖示描述大氣的受熱過程閱讀教材P28圖字部分1、近地面大氣對太陽輻射和地面輻射的吸收在數(shù)量上有什么不同?2、近地面的直接熱源是什么?3、近地面大氣的直接熱源是什么?完成練習(xí)冊P31預(yù)習(xí)測評1、2(2)運(yùn)用熱力環(huán)流的原理,解釋自然界中的熱力環(huán)流閱讀練習(xí)冊P34探究
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】?第二講對流層大氣的受熱過程及全球?氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動?要點(diǎn)一逆溫現(xiàn)象、分類及其影響(難點(diǎn))?一般情況下,對流層溫度上冷下熱。但在一定條件下,對流層的某一個(gè)高度范圍內(nèi)會出現(xiàn)氣溫隨高度增加而上升的現(xiàn)象(即下冷上熱現(xiàn)象),這種氣溫逆轉(zhuǎn)的現(xiàn)象我們稱之為“逆溫”。?造成
2024-11-12 17:47
【總結(jié)】預(yù)備:大氣的組成成分及其作用三大組成成分作用干潔空氣氧含量21%、氧化作用氮含量78%、減弱氧化二氧化碳光合作用的原料、“溫室效應(yīng)”臭氧吸收紫外線、影響氣溫水汽成云致雨的必要條件、強(qiáng)烈吸收長波輻射、溫室效應(yīng)固體雜質(zhì)成云致雨的必要條件、影響大氣溫度和質(zhì)量
2024-11-17 11:00