ch4管理研究的有效性(編輯修改稿)
2025-02-05 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 . . . . . . . . 所以， A情況是 a現(xiàn)象的原因。 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 因果關(guān)系推斷方法 （ 2） 求異法 考察兩個(gè)場合 ， 被研究現(xiàn)象在一個(gè)場合出現(xiàn) ，在另一個(gè)場合未出現(xiàn) ， 而這兩個(gè)場合中又只有一個(gè)不同的情況 ， 那么 ， 這個(gè)唯一不同的情況與被研究現(xiàn)象之間有因果關(guān)系 。 (1) A、 B、 C、 D a (2) B、 C、 D (3) E、 F、 G 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 因果關(guān)系推斷方法 （ 3） 求同求異并用法 觀察兩類場合 ， 在被研究現(xiàn)象出現(xiàn)的一些場合里存在某個(gè)共同情況 ， 在被研究現(xiàn)象未出現(xiàn)的一些場合里 ， 沒有這個(gè)共同情況 ， 那么這個(gè)共同情況同被研究對象有因果聯(lián)系 。 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 因果關(guān)系推斷方法 （ 4） 共變法 考察的幾個(gè)場合中 ， 有關(guān)的幾種情況中有一種情況不斷變化進(jìn)而引起被研究對象不斷變化 ，那么這個(gè)唯一變化的情況與被研究現(xiàn)象有因果聯(lián)系 。 場合 先行情況 被研究現(xiàn)象 1 A B、 C、 D a1 2 A B、 E、 F a2 3 A B、 E、 G a3 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 因果關(guān)系推斷方法 （ 5） 剩余法 幾種情況出現(xiàn)導(dǎo)致幾種被研究現(xiàn)象出現(xiàn) ， 斷定某些情況與某些現(xiàn)象有因果聯(lián)系 ， 那么剩余的情況與剩余的現(xiàn)象也有因果聯(lián)系 。 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 對某復(fù)合 結(jié)局 事件 （ A， B， C），已知它的有關(guān)（暴露）因素 在 特定 的范圍內(nèi)（ a,b,c），通過先前的 歸納 又知道 b說明 B， c說明 C，那么剩余的 a必定 說明 A。 求現(xiàn)象因果聯(lián)系的方法之一。如已知被研究的某一復(fù)雜現(xiàn)象由某種復(fù)雜情況引起，將其中已確認(rèn)有因果聯(lián)系的部分除開，則剩余的部分也有因果聯(lián)系。 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 因果關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證 ? 在管理研究中 ， 要確認(rèn)概念間的因果關(guān)系推斷 ， 一要通過理論本身的內(nèi)部一致性檢驗(yàn) ， 這是依靠邏輯和數(shù)學(xué)論證的嚴(yán)密性和完備性來保證的 ， 二要通過經(jīng)驗(yàn)層次的驗(yàn)證 ， 這要依靠對數(shù)據(jù)的客觀分析來證實(shí) 。 ? 經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證是用變量作為理論概念的近似指標(biāo)通過對變量間關(guān)系的度量與分析去發(fā)現(xiàn)概念間的相關(guān)關(guān)系的 。 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 因果關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)證 ? 因果關(guān)系存在的 第一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是自變量在時(shí)間上要先于因變量 。 實(shí)踐中這通常并不會(huì)給確定因果關(guān)系造成困難 。 ? 因果關(guān)系存在的 第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是兩個(gè)變量之間存在著相關(guān)關(guān)系 。 判斷經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)相關(guān)關(guān)系的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法已經(jīng)比較成熟 ， 但在實(shí)際研究工作中 ， 幾乎所有的變量之間都有某種程度的相關(guān) ， 確定在何種程度上可以接受或拒絕假設(shè)是一種人為的規(guī)定 。一般來說 ， 只有具有顯著的相關(guān)關(guān)系 ， 統(tǒng)計(jì)結(jié)論才是有效的 。 杭州電子科技大學(xué) 管理科學(xué)與信息工程研究所 310018 變量間相關(guān)系數(shù)對研究的意義 ? 變量間相關(guān)相關(guān)程度越高統(tǒng)計(jì)結(jié)論越有效 。 然而 ，這并不表示在具體應(yīng)用時(shí)就沒有其他因素來決定度量的有用性 。 ? 有時(shí)盡管相關(guān)程度較低 ， 但在實(shí)際應(yīng)用中的效果也可能是巨大的 。 ? 例如：一家公司對推銷人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn) ， 他們發(fā)現(xiàn)推銷人員年銷售額與培訓(xùn)的相關(guān)系數(shù)為 ，從這兩個(gè)變量的分布看
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