[理學]大學物理實驗思考題答案及解析(編輯修改稿)
2025-02-05 00:33 本頁面
【文章內容簡介】 相位比較法 ” 測波長時，如嚴格按上述方法操作，還是調不出應有波形，怎么辦？ 此時可能是連接導線斷路或接頭接觸不好，應用萬用電表歐姆檔對每根導線進行檢查，確保每根導線無斷裂，各個接頭接觸良好。 S S2間距離時，壓電換能器 S1和 S2兩表面應保持互相平行且正對？不平行會產(chǎn)生什么問題？ 因為只有當 S S2表面保持互相平行且正對時， S1S2間才可能形成駐波，才會出現(xiàn)波腹和波節(jié)， S2表面才會出現(xiàn)聲壓極大值，屏幕上才會出現(xiàn)正弦波振幅發(fā)生變 化，由此可測超聲聲波波長。 如果 S S2表面不平行，則 S S2間形不成駐波，屏幕上正弦波振幅不會發(fā)生變化，就不能用駐波共振法測波長，故實驗中必須使 S S2表面平行。 ？ 使用駐波共振法，當示波器上出現(xiàn)振幅最大正弦波時，表示 S S2間處于駐波共振狀態(tài)。調節(jié)方法是移動 S2，觀察示波器上正弦波振幅變化。 “ 駐波共振法 ” 測聲速時，為什么示波器上觀察到的是正弦波而不是駐波？ 因為駐波是在發(fā)射器 S1與接收器 S2間形成，接收器 S2接收到的是一個聲壓信號，在駐波波節(jié) 位置，聲壓信號最強，輸入到示波器 Y 偏轉板，經(jīng) X 偏轉板掃描，故示波器上觀察到的是正弦波。 “ 駐波共振法 ” 測聲速時，示波器上觀察到的正弦波振幅為什么隨 S1S2間距增大而越來越??？ 這是因為超聲波在空氣中傳播時，由于波動能量總有一部分會被空氣吸收，波的機械能會不斷減少，波強逐漸減弱，振幅逐漸減少。 “ 相位比較法 ” 測聲速時，為什么只有當李薩如圖為直線時才讀數(shù)？ 因為李薩如圖形為橢圓時，由于橢圓形狀、大小不確定，接收器 S2位置難以確定。只有當李薩如圖形為直線時，圖形直觀唯一，容易確定 S2位置。 ， “ 駐波共振法 ” 與 “ 位相比較法 ” 兩種電路可交換嗎？ 不能。因為駐波共振法只把接收器 S2接收到的信號輸入到示波器 Y 偏轉板，觀察到的是正弦波信號。而位相比較法把接收器 S2信號輸入示波器 X 偏轉板，發(fā)射器 S1信號輸入到 Y 偏轉板，觀察到的是李薩如圖形。 ？ 因為超聲波在空氣中有衰減，如果直接測波長值，測得數(shù)據(jù)個數(shù)少，由于衰減，后面數(shù)據(jù)測不出來。而測半波長，數(shù)據(jù)個數(shù)多，又便于用逐差法處理數(shù)據(jù)，減少測量誤差 因為
試題試卷相關推薦
鄂ICP備17016276號-1