【總結(jié)】幼兒教育隨筆我?guī)У氖怯變簣@中班,小家伙們仿佛有無窮的精力。星期一的午睡時間,冬冬特別興奮,就是不愿意睡覺。我請人困意,陪他玩游戲,忍不住打了個大大的哈欠,隨即,淚水充滿了眼眶。冬冬看見了:“老師,你怎么哭了?”“我沒哭?!薄皼]哭怎么眼里都是眼淚啊?”我笑了:“那你猜猜,我的眼里怎么會有淚呢?”冬冬撓撓頭:“是因為我不愿意午睡嗎……對了,你剛才打了個哈欠,所以你
2025-08-04 15:02
【總結(jié)】.,....“快樂成長——做情緒的主人”【活動背景】小學(xué)高年級的學(xué)生已逐漸適應(yīng)了學(xué)校生活,但高年級段學(xué)生由于其年齡及生理、心理發(fā)育的特點,致使他們易沖動,情緒不穩(wěn)定,加上學(xué)習(xí)的壓力,人際交往中的煩惱,成長的困惑……讓現(xiàn)代的小學(xué)生背上了學(xué)生的心
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】調(diào)節(jié)心理減輕壓力?考試中的心態(tài)?考試前的心態(tài)?學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一、克服考試焦慮?焦慮水平與學(xué)習(xí)成績呈倒“U”形關(guān)系考前焦慮有何表現(xiàn)?煩躁?注意力不集中?記憶力下降?生理反應(yīng)?睡眠障礙怎樣戰(zhàn)勝、擺脫考試焦慮?正確認識自己?高考前睡眠充足?不要總算時
2024-11-10 09:15
【總結(jié)】調(diào)節(jié)自我有些高中學(xué)生由于對自我的認識不夠客觀,自我意識模糊不清,導(dǎo)致自信心減弱,陷入自卑。自卑的學(xué)生由于害怕得罪他人,被人侮辱,盡一切可能避免正面的沖突。其結(jié)果使身邊的人對他們的要求越來越多,而對他們本身的需求漠不關(guān)心。要幫助這些學(xué)生找回失落的自我,重建自信心,就要進行自我確定的訓(xùn)練,學(xué)會自我調(diào)節(jié)。目標:1
2024-11-11 13:09
【總結(jié)】 幼兒教育演講稿:幼兒教育反思 今天,我的重新反思,盡管時間已經(jīng)不早,但我還要記下一些我的想法。 ??今天朱老師、徐老師來看我的試教,萍萍是“月亮隊”的孩子,她們今天的活動內(nèi)容是區(qū)角以往她是基本上...
2025-01-17 00:40
【總結(jié)】第一篇:幼兒教育 “蒙特梭利教育法第一部分關(guān)于蒙特梭利 蒙特梭瑞(MariaMontessori1807-1952)意大利第一位醫(yī)學(xué)女博士,繼福祿貝爾后又一位杰出的幼兒教育家。蒙特梭瑞最初研究智力...
2024-10-21 10:43
【總結(jié)】第一篇:幼兒教育 早期閱讀的指導(dǎo)策略 再許多家庭中,孩子擁有許多玩具,可供他們閱讀的書籍則少之又少。究其原因,大多是由于為人父母者認為孩子還太小,不認識漢字,不可能進行閱讀,也就沒有必要浪費錢財購...
2024-10-21 10:16
【總結(jié)】主題三:學(xué)前教育的目標、內(nèi)容和方法問題一:學(xué)前教育目標一、我國的教育目的一、教育目的(教育目標)是教育的根本問題?教育目的是一個國家或民族對培養(yǎng)人才的質(zhì)量和規(guī)格的總體要求,它是教育活動的出發(fā)點和歸宿。教育目的具有“導(dǎo)向功能”和“定向功能?只有目的明確,才能作好教育工作。?(一)我國的教育目的(P62)?1995年《中
2025-01-08 20:16
【總結(jié)】學(xué)會調(diào)控情緒——放飛好心情聽一聽,看一看,議一議?月有陰晴圓缺,人有喜怒哀樂,這是否意味著我們是情緒的奴隸呢?最近比較煩……給了你什么啟示?一個粗心的醫(yī)生,將兩個病人的診斷報告弄錯了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告,而極度的傷心、
2025-08-05 05:19
【總結(jié)】......壓力管理和情緒調(diào)節(jié)一、壓力及其產(chǎn)生過程壓力——當外界要求人做出新的調(diào)節(jié)或改變時產(chǎn)生的心理感受壓力源——刺激出現(xiàn)——感受刺激——認知刺激——行為反應(yīng)外在環(huán)境與內(nèi)在心理過程感覺到刺
2025-04-13 00:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)我的情緒一、暖身活動:大風(fēng)吹,小風(fēng)吹,臺風(fēng)吹:活動程序:所有人圍成一個圓圈,先由一人站在團體中說:“大風(fēng)吹。”,旁人問:“吹什么?”,如果那人說:“吹穿紅衣服的人?!保敲此写┘t衣服人就必須離開位子重新尋找位子。沒有位子的人就著站到中間繼續(xù)進行活動。如果說:“小風(fēng)吹?!本头粗M行。如果說:“臺風(fēng)吹?!眲t所有人都需要離開位子重新尋找。二、正常的情緒是人們心理活動的反應(yīng)導(dǎo)入
2025-08-04 15:35
【總結(jié)】....梁平縣,下轄33個鄉(xiāng)鎮(zhèn),生活著近92萬人,有完整的高中教育、初中教育和小學(xué)教育體系。作為幼兒教育,從八十年代開始,三十三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)相繼建立了獨立的幼兒學(xué)校,逐漸形成了從幼兒教育到高中教育的完整體系。在九十年代后期,隨著撤區(qū)建鎮(zhèn)
2025-06-24 01:57
【總結(jié)】幼兒教育發(fā)展情況調(diào)研報告與幼兒教育實習(xí)報告匯編 第12頁共12頁 幼兒教育發(fā)展情況調(diào)研報告 為進一步促進我縣幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,推動農(nóng)村幼兒教育建設(shè),根據(jù)縣政協(xié)XX年工作安排及主席...
2024-11-23 03:38
【總結(jié)】情緒管理自我認識主講人:黃瑞蓮中華民國95年5月13日情緒管理自我認識講述綱要一、什麼叫情緒二、我的情緒怎麼了三、如何管理情緒─從認識自我做起四、結(jié)
2025-01-10 22:10
【總結(jié)】《學(xué)前教育學(xué)》教學(xué)大綱課程編號:總學(xué)時數(shù):54學(xué)時一、課程性質(zhì)、目的和要求課程性質(zhì):本課程為學(xué)前教育專業(yè)(師范類)主干課程,它以學(xué)前教育現(xiàn)象尤其是幼兒園教育現(xiàn)象為主要研究對象,具體探討幼兒園教育的基本規(guī)律。目的和要求:通過本課程教學(xué),使學(xué)生系統(tǒng)地掌握學(xué)前教育的基本理論,讓學(xué)生了解國內(nèi)外新的研究成果和觀點,并培養(yǎng)學(xué)生運用相應(yīng)知識分析學(xué)前教育現(xiàn)象的能力。二、教學(xué)內(nèi)容、要點與課
2025-04-24 22:20