[情感]deyhveg淺談教育2005年初中化學總復(fù)習的方略(編輯修改稿)
2025-02-04 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 歸類，總結(jié)規(guī)律。進行重點講解和分析，每個專題既有專題分析講解，又有專題小測驗，還有專題的試卷講評，使學生對重點知識能有一個深刻的認識和理解，分析問題和解決問題的能力必然有一定的提高，通過這樣既分章又分塊的復(fù)習，就會使整個初中化學的知識形成一個知識網(wǎng)，只有牢牢 抓住這個知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，復(fù)習質(zhì)量才會提高。 第三輪復(fù)習 ——綜合訓(xùn)練、模擬測試。 為適應(yīng)中考化學學科的試題特點，學生必須熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本原理，提高應(yīng)用知識分析問題、解決問題的能力。為此我們對江蘇省十三市試卷以及全國其他地區(qū)的部分中考試卷進行整合，精心編寫若干套中考模擬試題供學生練習。在模擬測試中，每次學生練題都要規(guī)定限時完成，切忌隨意性不定時的練習，綜合訓(xùn)練題和模擬測試題都不宜過多，以覆蓋整個初中化學教材的知識點、考點、激活學生的思維為主。 最后沖刺 ——查漏補缺。 在沖刺階段，我們都會留一些時間指導(dǎo)學生看書，看做過的練習，看錯題集，使學生能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，熟悉題型。另外，我們老師對照考綱和知識點以及近幾年中考試題的特點，并考慮從批改學生的練習題中發(fā)現(xiàn)的問題以及學生在知識、思維和能力方面存在的缺陷，有針對的編選練習題，進行查漏補缺，目的是學生缺什么，教師要想方設(shè)法補什么，特別要重視學生在 “雙基 ”知識方面存在的缺漏。增加知識的覆蓋面，小結(jié)歸納一些易記易忘、考前應(yīng)重點掌握的知識點，摸索一些規(guī)律性的知識點。 總之，正確采用 “三輪一沖刺 ”的復(fù)習過程，學生獲得的知識就能由淺入深 ，由易到難，循序漸進，積少成多。 二、更新教學理念，充分發(fā)揮學生學習的主動性和積極性 化學新課程標準的課程目標是：以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學生的科學探究能力。因此，在復(fù)習中，我們的具體做法是：以學生為主體，充分發(fā)揮學生學習的積極性和主動性。課堂上
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