【總結(jié)】初一下數(shù)學(xué)目錄第一章 有理數(shù)1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)閱讀與思考 用正負(fù)數(shù)表示加工允許誤差1.3 有理數(shù)的加減法實(shí)驗(yàn)與探究 填幻方閱讀與思考 中國(guó)人最先使用負(fù)數(shù)1.4 有理數(shù)的乘除法觀察與思考 翻牌游戲中的數(shù)學(xué)道理1.5 有理數(shù)的乘方數(shù)學(xué)活動(dòng)小結(jié)復(fù)習(xí)題1第二章 整式的加減2.1 整式閱讀與思考 數(shù)字1與字母X的對(duì)
2024-08-30 14:04
【總結(jié)】解決問(wèn)題班級(jí)姓名成績(jī)1.2、小朋友做剪紙,用了8張紅紙,又用了同樣多的黃紙,他們用了多少?gòu)埣??□○?□3、從花上飛走了6只蝴蝶,又飛走了5只,兩次飛走了多少只?□○□=□4、早上小朋友排隊(duì)做操,紅紅前面有5人,后面有8人,這一排隊(duì)伍一共有多少人?□○□○□=□5、如果一次只能端
2025-07-24 01:32
【總結(jié)】第二課時(shí)解決求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:課本第33頁(yè)例題,第34頁(yè)想想做做第14題。教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)解答求比一個(gè)數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實(shí)際問(wèn)題,初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較和推理能力。教學(xué)準(zhǔn)備:33朵紅花片教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說(shuō)一句話。說(shuō)
2025-01-09 22:14
【總結(jié)】第一篇:讓學(xué)生用數(shù)學(xué)眼解決實(shí)際問(wèn)題 讓學(xué)生用“數(shù)學(xué)眼”解決實(shí)際問(wèn)題 山東臨邑縣邢侗董家小學(xué)李桂榮 培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的思維方式觀察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì),解決日常生活中和其他學(xué)科中的問(wèn)題,是數(shù)學(xué)課程改革的老...
2024-11-16 00:23
【總結(jié)】除法的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)13頁(yè)教學(xué)要求:,使學(xué)生熟練的分析數(shù)量關(guān)系,解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題教學(xué)過(guò)程:一、學(xué)習(xí)例題4弄清題意。2個(gè)書(shū)架一共放了224本書(shū)。還有什么已知條件呢?求什么問(wèn)題?,弄清數(shù)量關(guān)系。,并與同學(xué)交流。。?224÷
2024-11-24 19:13
【總結(jié)】復(fù)習(xí)實(shí)際問(wèn)題的解決教學(xué)內(nèi)容:課本第63頁(yè)復(fù)習(xí)第7~10題教學(xué)目標(biāo):1.鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別,進(jìn)一步掌握算法。教學(xué)重點(diǎn):鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計(jì)算和解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):注意把統(tǒng)計(jì)和估計(jì)等知道和解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)教具準(zhǔn)備:小黑板教
2025-01-09 16:36
【總結(jié)】鷹風(fēng)箏燕子風(fēng)箏孔雀風(fēng)箏仙鶴風(fēng)箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風(fēng)箏能裝多少盒?240÷6=40(盒)答:燕子風(fēng)箏能裝40盒???/span>
2025-07-22 22:43
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)試卷姓名_________班級(jí)__________一、填空(每空2分,共32分)(1)下列各數(shù)-1,,0,,,103,,,12中,________是正整數(shù),________是負(fù)分?jǐn)?shù)。(2)27是________的立方,________的平方是81。(3)絕對(duì)值小于4的有理數(shù)中,
2025-01-08 20:25
【總結(jié)】乘法公式 一、平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2 要注意等式的特點(diǎn): ?。?)等式的左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式的乘積,且這兩個(gè)二項(xiàng)式中,有一項(xiàng)相同,另一項(xiàng)互為相反數(shù); ?。?)等式的右邊是一個(gè)二項(xiàng)式,且為兩個(gè)因式中相同項(xiàng)的平方減去互為相反數(shù)的項(xiàng)的平方. 值得注意的是,這個(gè)公式中的字母a,b可以表示數(shù),也可以是單項(xiàng)式或多項(xiàng)式.平方差公式可以作為多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的簡(jiǎn)
2024-08-30 13:59
【總結(jié)】大學(xué)生補(bǔ)習(xí)社摸底測(cè)試(數(shù)學(xué))姓名:1.將下列各數(shù)分類;-526-35010%300%整數(shù)集合:{…}分?jǐn)?shù)集合:{…}正整數(shù)集合:{
2024-08-26 00:54
【總結(jié)】 一.解答題(共19小題)1.(2013?揚(yáng)州)如果10b=n,那么b為n的勞格數(shù),記為b=d(n),由定義可知:10b=n與b=d(n)所表示的b、n兩個(gè)量之間的同一關(guān)系.(1)根據(jù)勞格數(shù)的定義,填空:d(10)= ,d(10﹣2)= ??;(2)勞格數(shù)有如下運(yùn)算性質(zhì):若m、n為正數(shù),則d(mn)=d(m)+d(n),d()=d(m)﹣d(n).根據(jù)運(yùn)算
2025-04-04 03:42
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)測(cè)試(五)(§~§2020、10、11)命題人:吳雪英班級(jí)姓名得分一、選擇題:(每題2分,共20分)1.|-4|-4的值為(
2024-11-11 12:44
【總結(jié)】資料有(每空2分,共30分)1,如果x0,則x與它的相反數(shù)的差的絕對(duì)值是,絕對(duì)值小于2002的所有整數(shù)之和為_(kāi).4,如果|x+3|....填空題(每空2分,共30分)1、如果x<0,則x與它的相反數(shù)的差的絕對(duì)值是_______。2、絕對(duì)值小于2002的所有整數(shù)之和為_(kāi)__________。4、如果|x+3|+(2y-5)2=0,則x+2y=
2025-01-14 10:11
【總結(jié)】DCBA初一數(shù)學(xué)練習(xí)——角班級(jí)學(xué)號(hào)姓名成績(jī)一、判斷題:1.平角就是一條直線;()2.以同一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線叫做角;
2024-11-11 12:43
【總結(jié)】初一數(shù)學(xué)教學(xué)反思初一學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的階段,他們好奇、熱情、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但自制力差,注意力不集中……總之,初一學(xué)生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)初一數(shù)學(xué)的體會(huì):?本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)
2024-08-31 11:55