【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域名師伴你行?????????考點(diǎn)1考點(diǎn)2考點(diǎn)3填填知學(xué)情課內(nèi)考點(diǎn)突破規(guī)律探究考綱解讀考向預(yù)測(cè)名師伴你行返回目錄考綱解讀函數(shù)的定義域與值域會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定
2025-05-10 15:50
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式
2025-01-18 17:28
【總結(jié)】第二節(jié)函數(shù)的定義域、值域求函數(shù)的定義域求下列函數(shù)的定義域.(1)y=+;(2)y=+(5x-4)0;(3)y=+lgcosx.x?2112?x??34lg2?xx225x?分析依據(jù)解析式的限制
2024-11-11 09:02
【總結(jié)】定義域、值域的求法函數(shù)(復(fù)習(xí)小結(jié))解題方法技巧函數(shù)定義域的幾種求法?已知函數(shù)解析式y(tǒng)=f(x)求定義域,是求使函數(shù)式f(x)有意義的一切實(shí)數(shù)x的集合?求反函數(shù)的定義域?抽象函數(shù)定義域的求法1.已知函數(shù)解析式y(tǒng)=f(x)求定義域,是求使函數(shù)式f(x)有意義的一切實(shí)數(shù)x的集合。解答的主要依據(jù)有:(1)分式
2025-04-28 23:54
【總結(jié)】創(chuàng)新·思維技巧決勝·預(yù)測(cè)演練優(yōu)化·知識(shí)構(gòu)建夯實(shí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練1~35~1~56~1011121~4決勝·預(yù)測(cè)演練創(chuàng)新方法1~34~4~夯實(shí)基礎(chǔ)能力訓(xùn)練1~35~1~56~1011121~4決勝
2025-01-06 16:33
【總結(jié)】新思維學(xué)校L3團(tuán)隊(duì)專用高一資料L3成功法則:目標(biāo)+興趣+信心+方法+勤奮=成功函數(shù)的概念、表示、定義域和值域1、復(fù)習(xí)回顧(A)57(B)56(C)49(D)8,,,則等于(A)(B)(C)(D)=R,集合,那么
2025-07-23 10:29
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域、解析式、映射知識(shí)點(diǎn)一:求各種類型函數(shù)的定義域類型一:含有分母和偶次方根例1求下列函數(shù)的定義域1.y=2.類型二:偶方根下有二次三項(xiàng)式例2求下列函數(shù)的定義域1..2.類型三:含
2025-05-16 01:56
【總結(jié)】第五講函數(shù)的定義域與值域(最值)函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的____自變量____的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式給出時(shí),函數(shù)的定義域是指使解析式有意義的實(shí)數(shù)的集合;
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】......2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學(xué)組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學(xué)組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河?xùn)|區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】完美WORD格式函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)一、定義域是函數(shù)中的自變量x的范圍。求函數(shù)的定義域需要從這幾個(gè)方面入手:(1)分母不為零(2)偶次根式的被開方數(shù)非負(fù)。(3)對(duì)數(shù)中的真數(shù)部分大于0。(4)指數(shù)、對(duì)數(shù)的底數(shù)大于0,且不等于1(5)y=tan
2025-06-16 03:50
【總結(jié)】★★★★★小學(xué)/初中/高中個(gè)性化輔導(dǎo)專家個(gè)性化學(xué)科優(yōu)化學(xué)案輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)就讀年級(jí)學(xué)生教師姓名徐亞課題函數(shù)的概念授課時(shí)間2015年11月28備課時(shí)間2015年11月25日教學(xué)目標(biāo)1、理解函數(shù)的概念,明確確定函數(shù)的三個(gè)要素,
2025-05-16 04:12
【總結(jié)】菁優(yōu)網(wǎng)2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學(xué)組卷2014年07月21日1051948749的高中數(shù)學(xué)組卷 一.選擇題(共18小題)1.(2007?河?xùn)|區(qū)一模)若函數(shù)f(x)=的定義域?yàn)锳,函數(shù)g(x)=的定義域?yàn)锽,則使A∩B=?的實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ?。.(﹣1,3)B.[﹣1,3]C.(﹣2,4)
【總結(jié)】函數(shù)定義域、值域求法總結(jié)(一)求函數(shù)定義域1、函數(shù)定義域是函數(shù)自變量的取值的集合,一般要求用集合或區(qū)間來表示;2、常見題型是由解析式求定義域,此時(shí)要認(rèn)清自變量,其次要考查自變量所在位置,位置決定了自變量的范圍,最后將求定義域問題化歸為解不等式組的問題;3、如前所述,實(shí)際問題中的函數(shù)定義域除了受解析式限制外,還受實(shí)際意義限制,如時(shí)間變量一般取非負(fù)數(shù),等等;4、對(duì)復(fù)合函數(shù)y=
2025-04-16 23:38
【總結(jié)】函數(shù)的定義域、值域及解析式【教學(xué)目標(biāo)】,進(jìn)一步體會(huì)函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型。。,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域【教學(xué)重難點(diǎn)】函數(shù)定義域、值域以及解析式的求法?!窘虒W(xué)內(nèi)容】高中函數(shù)的概念:設(shè)A、B是非空的數(shù)集,如果按照某個(gè)確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系f,使對(duì)于集合A中的任意一個(gè)數(shù)x,在集合B中都有唯一確定的數(shù)f(x)和它對(duì)應(yīng),那么就稱f:A→B為從集合A
2025-06-16 04:04
【總結(jié)】學(xué)案2函數(shù)的定義域與值域返回目錄:在函數(shù)y=f(x),x∈A中,自變量x的取值范圍A叫做函數(shù)的;對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的集合{f(x)|x∈A}叫做函數(shù)的.,設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镮,如果存在實(shí)數(shù)M滿足:
2025-01-13 21:16