【總結】分層抽樣問題提出?系統(tǒng)抽樣的操作步驟是什么?將總體分成均衡的n個部分,再按照預先定出的規(guī)則,從每一部分中抽取1個個體,即得到容量為n的樣本.含義:第二步,確定分段間隔k,對編號進行分段.步驟:第四步,按照一定的規(guī)則抽取樣本.第三步,在第1段用簡單隨機抽樣確定起始個體編號l.
2025-01-07 11:54
【總結】課時訓練11分層抽樣一、分層抽樣的概念()3000個零件中抽取5個入樣3000個零件中抽取600個入樣30個零件中抽取5個入樣100個零件和乙廠生產的200個零件中抽取6個入樣答案:D、女學生各500名,為了解男、女學生在學習興趣與業(yè)余愛好方面是否存在顯著差異,擬從全體學生
2024-12-07 21:36
【總結】授課人:wangsanhua復習引入R??1,1?)(,Z?????????????????2222::{增區(qū)間:減區(qū)間:::{對稱中心:對稱軸:期:奇函數(shù))(,Z????????????????22322??0,????Z??)(2zkkx?????
2024-11-30 11:22
【總結】數(shù)學必修3分層抽樣珠海市實驗中學高一數(shù)學組數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),并對所考慮的問題作出推斷或預測,直至為采取決策和行動提供依據(jù)和建議的一門學科。它是一門應用性很強的學科,凡是有大量數(shù)據(jù)出現(xiàn)的地方,都要用到數(shù)理統(tǒng)計。現(xiàn)在,數(shù)理統(tǒng)計的內容已異常豐富,成為數(shù)學中最活躍的學科之一。教科書選擇了數(shù)理統(tǒng)計中最基本
2024-11-17 22:49
【總結】隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣探究:某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。方法:①將這500名學生從1開始編號;②按號碼順序以一定的間隔進行抽取,由于這個間隔定為10,即將編號按順序每10個為一段,分成10段;5001050?
2025-01-07 11:53
【總結】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學分層抽樣強化練習新人教A版必修3一、選擇題1.(2021~2021·石家莊高一檢測)某公司在甲、乙、丙、丁四個地區(qū)分別有150個、120個、180個、150個銷售點.公司為了調查產品銷售的情況,需從這600個銷售點中抽取一個容量為100的樣本,記這項調查為①;在丙
2024-11-28 20:53
【總結】知識探究(一):分層抽樣的基本思想思考1:某地區(qū)有高中生2400人,初中生10800人,小學生11100人.當?shù)亟逃块T為了了解本地區(qū)中小學生的近視率及其形成原因,要從本地區(qū)的中小學生中抽取1%的學生進行調查,你認為應當怎樣抽取樣本?知識探究(一):分層抽樣的基本思想思考1:某地區(qū)有高中生2400人
2025-01-16 19:29
【總結】分層抽樣當總體由差異明顯的幾部分組成時,為了使樣本充分地反映總體的情況,常將總體分成互不交叉的層,然后按照各層所占的比例進行抽樣。分層抽樣的實施步驟:(2)根據(jù)總體中的個體數(shù)N與樣本容量n確定抽樣比:k=(3)確定各層應該抽取的個體數(shù)。各層的抽取數(shù)之和應等于樣本容量。對于不能取
2024-11-16 21:29
【總結】WORD資料可編輯名校專題----圓錐曲線培優(yōu)訓練51、設橢圓E:(a,b0)過M(2,),N(,1)兩點,O為坐標原點.(Ⅰ)求橢圓E的方程;(Ⅱ)是否存在圓心在原點的圓,使得該圓的任意一條切線與橢圓E恒有兩個交點A,B,
2025-04-17 13:07
【總結】系統(tǒng)抽樣教學過程?一、復習回顧?二、新課引入?三、學習新課?四、例題講解?五、課堂練習?六、課時小結?七、布置作業(yè)一、復習回顧1、一般地,用抽簽法從容量為N的總體中抽取一個容量為n的樣本的步驟為:①給總體的所有個體編號;②將1~N這N個號碼寫在形狀、大小相同
2025-01-14 11:31
【總結】四川省岳池縣第一中學高中數(shù)學必修三學案:分層抽樣學習目標...學習過程一、課前準備1.將總體分成_______的層,然后按照,從各層獨立地抽取,將各層抽取的_______作為樣本,這種抽樣方法叫做_______.2.分層抽樣的步驟:(1)將總體按一定
【總結】分層抽樣課時目標.,會用分層抽樣法進行抽樣.1.分層抽樣的概念在抽樣時,將總體分成互不交叉的層,然后按照一定的比例,從各層獨立地抽取一定數(shù)量的個體,將各層取出的個體合在一起作為樣本,這種抽樣方法是一種分層抽樣.2.分層抽樣的適用條件分層抽樣盡量利用事先所掌握的各種信息,并充分考慮保持樣本結構與總體結構的一致
2024-11-28 14:56
【總結】樣抽層分312..黃建忠制作?,,,,怎樣抽樣較為合理的樣本從中抽出容量為力情況為了了解全校學生的視名和年級分別有學生某校高一、高二和高三1007008001000?.,,.,,的層次性而且要注意總體中個體被抽到的機會相等不僅要使每個個體實際觀客映為準確反中平均抽出也不宜在三個年級名學生名學生中隨機抽取在不能異差況有一定的
2024-11-17 23:36
【總結】第二課時系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標導學1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念,掌握它們的使用條件和操作步驟,會用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程,進一步體會統(tǒng)計的思想,培養(yǎng)應用意識和能力。主體自學看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),
2025-05-13 02:58
【總結】復合函數(shù)的導數(shù)一、復習與引入:1.函數(shù)的導數(shù)的定義與幾何意義...y=(3x-2)2的導數(shù),那么我們可以把平方式展開,利用導數(shù)的四則運算法則求導.然后能否用其它的辦法求導呢?又如我們知道函數(shù)y=1/x2的導數(shù)是=-2/x3,那么函數(shù)y=1/(3x-2)2的導數(shù)又是什么呢?y?為了
2025-01-08 14:05