【總結】三、高中生物學概念圖總匯1、以細胞為中心構建生物學概念圖,組建知識網(wǎng)絡。2、以蛋白質的結構和功能為中心構建生物學概念圖,組建知識網(wǎng)絡。3、以生物膜系統(tǒng)的組成為中心構建生物學概念圖,組建知識網(wǎng)絡。4、以細胞膜的成分、結構、功能為中心構建生物學概念圖,組建知識網(wǎng)絡。5、以能源物質的種類為中心構建生物學概念圖,組建知識
2025-07-23 07:27
【總結】《概念圖在高中生物復習課中的運用》專題研討研究背景概念圖是一種將有關某一主題不同級別的概念或命題置于方框或圓圈內,再用各種連線將相關概念或命題連接,形成關于該主題的概念或命題網(wǎng)絡。它包括節(jié)點、連線、連接詞、層次四個基本要素,節(jié)點是置于方框或圓圈中的概念,連線表示節(jié)點概念間的意義關系,連接詞是置于連線上兩個概念之間的意義聯(lián)系詞
2024-09-29 18:27
【總結】高中生物概念圖匯編第1章 走進細胞 概念圖匯編一、本章核心概念? 主要概念:細胞,組織,器官,系統(tǒng),個體,種群,群落,生態(tài)系統(tǒng),生物圈,生命系統(tǒng)及層次,真核細胞,原核細胞,病毒,細胞學說? 次要概念:原核生物,真核生物,擬核,細胞核,細胞膜,細胞質?
2025-08-05 19:25
【總結】一般化學反應的條件:高溫、高壓、催化劑等。高溫.高壓N2+3H22NH3催化劑細胞所處的環(huán)境是很溫和的!反應在常溫、常壓、水溶液環(huán)境中進行!生物細胞內時刻進行著一系列有序的化學反應,思考:細胞內成千上萬個化學反應為什么能在常溫、常壓下高效有序地進行呢?
2025-01-05 21:53
【總結】高中生物思維障礙成因及教學對策廣州市第113中學黃瑋什么是思維障礙?思維是人腦對客觀事物概括和間接的反映。思維能力是個人知識、智力、技能的集中表現(xiàn),也是個人創(chuàng)造力的核心所在。在生物學學習過程中,學生不是簡單地對已有知識、經(jīng)驗進行重復、移位或機械模仿,而是在面臨新問題情景時,利用已有知識,找出新舊知識之間存在的共同要素,進行嚴
2025-05-07 12:07
【總結】第2節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性()、各種化學物質的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)解析:內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動,共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。答案:D,正確的是()—體液的調節(jié)網(wǎng)絡的滲透壓主
2024-11-28 14:30
【總結】2一、生命活動離不開細胞生物生物類型生命活動基本特征說明草履蟲單細胞生物運動和分裂運動和繁殖單細胞生物具有生命的基本特征人多細胞生物生殖和發(fā)育繁殖、生長和發(fā)育多細胞生物的生命活動是從一個細胞開始的,其生長和發(fā)育也是建立在細胞的分裂和分化基礎上的縮手反射應激性反射等神經(jīng)活動
2025-08-16 01:31
【總結】必修三總復習第二章內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性?人體的穩(wěn)態(tài)?人體生命活動的調節(jié)?動物生命活動的調節(jié)?植物生命活動的調節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)?內環(huán)境的組成及關系?內穩(wěn)態(tài)的定義?體溫調節(jié)?水和無機鹽的調節(jié)?血糖的調節(jié)?免疫維持內環(huán)境組成及關系人體內各種以水為基礎的液體,統(tǒng)稱為體液。
2025-01-08 13:19
【總結】人教版高中生物必修一第1章 走進細胞 概念圖匯編 一、本章總概念圖?二、各節(jié)子概念圖:?第1節(jié) 從生物圈到細胞? 生命活動離不開細胞 生命系統(tǒng)的層次性?第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 原核細胞和真核細胞?? 細胞學說建立的過程 元素和
2025-04-04 23:56
【總結】第一篇:高中生物 生物試講課題 1、組成生物體的化學元素第一冊第一章第一節(jié) 2、細胞膜的結構和功能第一冊第二章第一節(jié) 3、細胞增殖第一冊第二章第二節(jié) 4、植物的激素調節(jié)植物的向性運動生長素的...
2024-10-25 03:12
【總結】高中生物選修三核心知識(一)考點一:基因工程1.基因工程的基本工具2.基因工程的基本操作程序(填空)(1)目的基因的獲取途徑:(2)基因表達載體的構建——重組質粒的構建:①表達載體的組成:目的基因+++標記基因+復制原點。②啟動子和終止子:啟動子是結合位點,啟
2025-08-05 18:18
【總結】我到底是從哪里來的?一般多細胞生物體發(fā)育起點是什么??只靠細胞分裂可以嗎?第六章細胞的生命歷程第2節(jié)細胞的分化
2025-08-16 00:20
【總結】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動為什么“一山不容二虎”?生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程生態(tài)系統(tǒng)的能量流動思考討論在草原生態(tài)系統(tǒng)中:?通過系統(tǒng)哪個成分什么生理活動輸入?遞?這頭羚羊的能量??什么形式消散?回答以下問題生產者(植物)呼吸作用
2025-01-06 16:49
【總結】專題三胚胎工程復習江西西山國際學校高中部?操作對象:?技術手段:?理論基礎:哺乳動物的受精卵和早期胚胎的發(fā)育規(guī)律胚胎工程的概念:?早期胚胎和配子體外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等知識網(wǎng)絡構建:胚胎工程胚胎工程的應用胚胎移植胚胎
2025-01-13 03:00
【總結】第一節(jié),內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)為什么長時間處于高溫環(huán)境會使人體感到不適?細胞生活的環(huán)境血細胞一,內環(huán)境由組織液、血漿、淋巴等細胞外液組成的體內細胞賴以生活的液體環(huán)境叫做人體內環(huán)境內環(huán)境細胞內液細胞外液血漿組織液淋巴體液(存在于細胞內,占2/3)(存在于細胞外,
2025-01-15 21:01