高中政治專題一學(xué)案2現(xiàn)代國家的管理形式(編輯修改稿)
2025-02-04 13:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，國家元首同時又是政府首腦，有實權(quán)；而在君主立憲制國家中，在憲法框架內(nèi)，君主的權(quán)力受到不同程度的限制，其職責(zé)多是禮儀性的； ③從形成原因看，民主共和制國家是按照民主的基本原則建立起來，是資產(chǎn)階級革命比較徹底的產(chǎn)物，君主立憲制國家是資產(chǎn)階級革命不徹底或?qū)?主制進(jìn)行改良的產(chǎn)物。 聯(lián)系：都是現(xiàn)代國家所采取的基本管理形式；相對于君主專制，民主共和制是國家形式上的巨大進(jìn)步。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 演練 當(dāng)堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 學(xué)案 2 探究點二 議會制和總統(tǒng)制 背景材料 2022 年 12 月 16 日，日本舉行第 46 屆眾議院大選，自民黨勝出。 12 月 26 日，日本國會眾議院舉行首相指名選舉，執(zhí)政黨自民黨總裁安倍晉三當(dāng)選日本第 96 任首相。 日本首相由政黨提名、國會眾參兩院議員投票選舉產(chǎn)生。一般而言，國會中多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任首相一職，并由日本天皇任命。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 演練 當(dāng)堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 學(xué)案 2 問題探究 ( 1) 從國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍看，日本屬于哪種國家管理形式？ 答案 經(jīng)過日本天皇任命就任日本首相，是君主立憲制。 ( 2) 從立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系看，日本屬于哪種國家管理形式？ 答案 新首相由議會產(chǎn)生，可以看出是議會制。 ( 3) 總之，日本采取的國家管理形式是什么，該種政權(quán)組織形式有何特點？ 答案 ① 日本采用的是議會制君主立憲制政權(quán)組織形式。 ② 議會制君主立憲制政體的特點是： a ．國家元首天皇是世襲的，實行終身制。國家元首的權(quán)力在憲法框架內(nèi)行使并受到很大限制，天皇沒有實權(quán)，多進(jìn)行禮儀性活動。b. 政府由議會產(chǎn)生并對議會負(fù)責(zé)，掌握國家的實質(zhì)權(quán)力。 c. 議會是國家的權(quán)力中心。擁有立法權(quán)和組織、監(jiān)督政府的權(quán)力。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 演練 當(dāng)堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 學(xué)案 2 方法總結(jié) 判斷國家管理形式要把握兩個角度：從國家權(quán)力機(jī)關(guān)和國家元首的產(chǎn)生方式及其職權(quán)范圍； 從立法機(jī)關(guān)與行政機(jī)關(guān)的關(guān)系。做好此類題目關(guān)鍵是正確把握材料，掌握好上述兩個角度，靈活運用。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 演練 當(dāng)堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 學(xué)案 2 延伸思考 總統(tǒng)制與議會制的區(qū)別與聯(lián)系有哪些？ 答案 區(qū)別： ① 從國家元首的地位看，議會制國家元首只是虛位，沒有實權(quán)。職責(zé)多是禮儀性的，而總統(tǒng)制國家總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，有實權(quán)； ② 從政府產(chǎn)生的辦法看，議會制國家政府以議會為基礎(chǔ)產(chǎn)生，總統(tǒng)制國家總統(tǒng)由選民直接或間接選舉產(chǎn)生； ③ 從政府與議會的關(guān)系看，議會制國家政府接受議會的監(jiān)督，定期向議會報告工作，而總統(tǒng)制國家總統(tǒng)獨立于議會之外，總統(tǒng)只對選民負(fù)責(zé)，不對議會負(fù)責(zé)。 聯(lián)系：都是現(xiàn)代資本主義國家所采取的管理形式，都是 為維護(hù)資產(chǎn)階級統(tǒng)治服務(wù)的。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 演練 當(dāng)堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學(xué)案 2 ( 1) 主要把握影響政體的因素；民主共和制與君主立憲制的特點比較；議會制和總統(tǒng)制特點的比較。 ( 2) 結(jié)合 2022 年各國大選，分析各國政體運行情況及政體特點，并揭示其實質(zhì)。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 演練 當(dāng)堂檢測區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 賞析 真題感悟區(qū) 學(xué)案 2 1 ． ( 2022 北京高考 ) 某班同學(xué)以小組為單位進(jìn)行綜合探究。乙組同學(xué)就所學(xué)《國家和國際組織常識》的內(nèi)容，擬出下列命題準(zhǔn)備開展研究，其中不成立的是 ( ) A ．人民民主
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