冊七八單元教案word版(編輯修改稿)
2025-02-04 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要求 ， （ 4） 講解圖的大意。 第一幅圖的大意：媽媽的同事 王阿姨來找媽媽，媽媽不在家， 我請王阿 姨進屋 。第二幅圖的意思：我請王阿姨坐下。第三幅圖：我給阿姨送上 一杯茶 。 第四幅圖：阿姨夸我是懂禮貌的好孩子。 （ 5） 指導有感情地 表演 。 回家后和爸爸媽媽一起演。 20 水鄉(xiāng)歌 教學要求 能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。 學會本課 9 個生字，兩條綠線內(nèi)的 兩 個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。 了解 水鄉(xiāng) 的美麗景色 和水鄉(xiāng)人民的幸福生活 ，培養(yǎng)熱愛大自然 熱愛生活 的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習慣。 教學過程 8 第一課時 一、 談話導入。 談話：“小朋友們， 你們見過水鄉(xiāng)的美麗景色嗎 ？ 讀過寫水鄉(xiāng) 景色的文章嗎？”《識字一》《江南》。 揭示課題：“今天，我們就來學習一 首詩 — 《 水鄉(xiāng)歌 》 。 水鄉(xiāng) 是什么樣的？小朋友們?nèi)粝胫?，那趕快翻開語文書來讀一讀吧。” 一、 初讀課文。 啟發(fā)引導：“ 《 水鄉(xiāng)歌 》 是一 首有趣的詩歌 ，我從同學們讀課文時的神態(tài)就看了出來?，F(xiàn)在，我想請 同學 們來介紹一下課文中生動有趣的地方，把你覺得有趣味的地方讀給大家聽。” 二、 細讀課文。 學習課文第一 小節(jié) 。 （ 1） 指名讀課文第一 小節(jié) 。 （ 2） 問：“ 水鄉(xiāng)什么多 ？” 齊答：水多。你從那些句子知道的？ 我們從“ 千條去，萬條河，池塘一個連一個， ”這句話中，可以看出 水鄉(xiāng)的水多 。 （ 3） 水鄉(xiāng)的水美嗎？你是從哪里看出來的？ (處處綠水蕩清波 ) （ 4）這一小節(jié)主要講了江南美麗的景色 學習課文第 二小節(jié) 。 過渡： 江南 這么美， 水這么多，水面上有什么 ？它們又 像什么 呢？ “千只船，萬只駁，”說明什么？（船多）“白帆片片像云朵”說明什么？（船多）船多說明漁民很勤勞。 指導朗讀第 二節(jié) 。 學習課文第 三節(jié) 。 過渡： 這么多的水，這么多的船，漁民們生活得怎樣呢？指名讀課文第三節(jié) 。 師：這一段寫水鄉(xiāng)的什么多呢？ ， “歌多”說明水鄉(xiāng)人民生活得怎么樣？ “什么叫裝滿一籮有一籮”這些歌都是歌頌什么的？ 這一 節(jié)主要寫了水鄉(xiāng)人民幸福美好的生活。 指導朗讀第三節(jié) 三、 有感情地朗讀全文，試著背一背 。 四、 布置作業(yè) 有感情的背誦這首詩，最好配上音樂。 第二課時 一、復習。 試背課文，互相檢查 認讀二類字。 二、學習生字 自學生字 根據(jù)書上的筆順，自學下列生字： 蕩： d224。ng 上下結構 草字頭 組詞：飄蕩 蕩船 蕩漾 9 船： chu225。n 左右結構 舟字旁 組詞：船帆 船只 小船 帆： fān 左右結構 巾字旁 組詞：風帆 帆船 帆布 飄： piāo 左右結構 風字旁 組詞：飄動 飄舞 飄揚 湖： h 左中右結構三點水組詞：湖水 湖邊 西湖 裝： zhuāng 上下結構 衣子底 組詞：服裝 裝滿 裝車 籮： lu243。 上下結構 竹字頭 組詞：籮筐 竹籮 “咱 新”二字結合熟字來記憶 二、指導書寫。 教師強調幾個容易錯的地方“船”不要寫成“般”； “裝”的右上部是“士”不是“土” 。 三、書寫生字。 四、聽寫。 21 云房子 教學要求 能正確、流利、有感情地朗讀課文，會背誦課文。 學會本課 10 個生字，兩條綠線內(nèi)的 9 個字只識不寫，理解由生字組成的詞語 。 了解雨后天空的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情和愛觀察、愛想象的良好習慣。 教學 課時：二課時 第一課時 一、談話導入。 談話：“小朋友們，你們見過的房子是什么樣的呢？ ”有 木房子、土房子等?！?那小朋友們看見過用云做成的房子嗎？” 揭示課題：“今天，我們就來學習一篇課文（板書）“ 云房子”。云房子是怎么回事呢？是什么樣的？又是誰造的呢？ 二、教師范讀課文，學生邊聽邊做上朗讀記號。 三、生自由讀，體會感情。 四、指導寫字。 房 ： f225。ng 半包 結構 戶 字頭 組詞：房屋 房頂 洗 ： xǐ 左 右結構 舟字旁 組詞：洗衣服 清洗 洗凈 凈 ： j236。ng 左右結構 兩點水 旁 組詞：干凈 凈地 凈水 樣 ： y224。ng 左右結構 木 字旁 組詞：樣子 模樣 樣品 客 ： k226。 上下結構寶蓋頭組詞：做客 客人 貴客 耍 ： shuǎ 上下結構 女 子底 組詞：玩耍 耍把戲 然 ： r225。n 上下結構 四點底 組詞：然后 依然 以上這些字中“?！弊中枰獜娬{與“要”字進行比較區(qū)別。 “凈”字的右邊“爭”字的第四筆一橫要出頭。 10 “及“字的第二筆橫折折撇是一筆寫成。 五、先描紅， 再往生字本上寫。 第二 課時 一、 初讀課文。 導 入 ：“ 《 云房子 》 是一篇很有趣味的課文，現(xiàn)在，我想請小朋友們來介紹一下課文中生動有趣的地方，把你覺得有趣味的地方讀給大家聽。” 二 、 細讀課文。 “ 同學 們介紹了不少有趣的地方，課文真的那么有趣嗎？我們一起來讀一讀，感受一下其中的趣味?！? 學習課文第一、二自然段。 指名讀課文第一自然段。 師： 小朋友們都喜歡童話，因為在童話里，動物、植物及各種 事物都能像人一樣有思想、有感情，能說話、會行動，活潑可愛。今天，云姑娘在天上玩得很開心 ，這時候，誰也來湊熱鬧了？ 生 ：一群小鳥飛過來。 小鳥們說什么了？出示句子：哇，這么多白云！ 看到這么多白云，他 們最想干什么？來，讓我聽聽，哪只小鳥最想來造云房子？（出示句子：哇，這么多白云！
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