心理健康教育整體課程設(shè)計(jì)教育碩士(編輯修改稿)
2025-02-04 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分如下 5個專題： 大學(xué)生的自我意識專題 2學(xué)時 大學(xué)生的學(xué)習(xí)心理專題 2學(xué)時 大學(xué)生的情緒情感專題 2學(xué)時 大學(xué)生的情緒情感專題 2學(xué)時 大學(xué)生的愛情心理專題 2學(xué)時 能力知識目標(biāo) 目標(biāo)設(shè)計(jì) 掌握大學(xué) 的學(xué)習(xí)特 點(diǎn)；學(xué)習(xí) 如何有效 學(xué)習(xí)；樹立 終身學(xué)習(xí) 的觀念 學(xué)會正確 自我認(rèn)知； 悅納自我 情緒情感 學(xué)習(xí) 人際關(guān)系 自我意識 愛情心理 建立健康 的愛情觀； 人際關(guān)系 的重要性； 如何 學(xué)會如何 調(diào)控情緒 與情感 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)與解決的方案 教學(xué)重點(diǎn)： ? 自我意識的涵義 、 大學(xué)生自我意識的特點(diǎn) 、大學(xué)生自我意識完善的途徑 ? 大學(xué)生學(xué)習(xí)中常見的心理問題及調(diào)節(jié)方法 ? 情緒情感內(nèi)涵的理解、大學(xué)生情緒情感的培養(yǎng) ? 人際交往中的心理效應(yīng)；大學(xué)生人際交往的技巧 ? 大學(xué)生戀愛的動因、大學(xué)生戀愛心理的調(diào)適 教學(xué)難點(diǎn)： ? 如何將相關(guān)專題理論知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受、易于吸收的授課內(nèi)容； ? 如何有效幫助和引導(dǎo)學(xué)生完成由中學(xué)到大學(xué)的過渡，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活和交往環(huán)境； 解決方案 ? 積極探索新的教學(xué)模式，注意理論性與知識性、趣味性的結(jié)合，教學(xué)方式方法要 “ 三體現(xiàn) ” 即：教學(xué)內(nèi)容要體現(xiàn)新、教學(xué)方法要體現(xiàn)活，教學(xué)手段要體現(xiàn)多。 ? 教學(xué)過程的組織：通過學(xué)生感興趣的話題引出授課內(nèi)容，并通過列舉實(shí)例，深入淺出地把學(xué)生帶入心理學(xué)的基本理論中；教學(xué)過程采用師生互動的形式，讓學(xué)生對重難點(diǎn)有較清晰的認(rèn)識，在教學(xué)過程的組織中特別注重學(xué)生的消化與
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