抑郁癥心理病理機制和藥物治療(編輯修改稿)
2025-02-04 02:01 本頁面
【文章內容簡介】 ? 去甲腎上腺素 抑郁的心理病理機制 ? 兒童基本情緒的發(fā)展 –興趣：對相似刺激重復現(xiàn)、新異刺激的趨向。 –快樂： ? 生理需要的滿足 ? 得到成就和創(chuàng)造 –痛苦 ? 持續(xù)的超水平 刺激的結果 ? 分離、失敗、喪失 ? 驅使人去對付和改變導致痛苦的因素，改善環(huán)境。 –悲哀和憂傷 ? 是痛苦情緒的社會化發(fā)展延伸 ? 分離、失敗、喪失 ? 悲哀憂傷使人失去力量、失去激勵、失去希望、無助、孤單 –恐懼 ? 引起危險的威脅 ? 痛苦、悲傷、孤獨都能激起恐懼 –憤怒 ? 任何限制、約束，不論是身體的還是心理的。 –厭惡 ? 某種不良刺激、苦，社會現(xiàn)象 ? 導致遠離厭惡對象 –輕蔑 ? 當自己優(yōu)越別人是，會產生對別人的一種情感 ? 導致與對象得到冷淡、疏遠 –敵意 ? 長時間挫折和打擊所積累的憤怒與厭惡、輕蔑結合形成的一種情感。 ? 憤怒的沖動、緊張性與冷漠、企圖擺脫和疏遠的意向使敵意具有想傷害和攻擊對方的愿望和想象，但無行動。輕蔑和厭惡的擺脫，是憤怒的沖動性減弱。 ? 憂郁或抑郁 –是一種復合性的負性情緒 –痛苦、悲傷、憤怒、自罪感、羞愧 –分離、喪失、失敗 –痛苦、恐懼導致擺脫（主動或被動） –抗爭的失敗導致無助狀態(tài) 愧疚 |－ 內疚 －－成功 厭惡 | 悔恨 敵意－－ 輕蔑 － | | 憤怒 | 自責
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