高考二輪復(fù)習(xí)課件第3講(編輯修改稿)
2025-02-03 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 3。演練 2． 觀察下面有絲分裂 、 減數(shù)分裂與受精過程中核 DNA含量 、染色體數(shù)目變化的曲線 ， 總結(jié)判斷技巧 。 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 (1) 曲線中有 “ 斜線 ” 存在的 —— 曲線；曲線中沒有“ 斜線 ” 存在的 —— 曲線。 (2) 細胞分裂方式判斷 —— “ 三看法 ” ① 一看 “ 染色體峰值 ”????? 最大為 4 N —— 分裂最大為 2 N —— 分裂 核 DNA 染色體 減數(shù) 有絲 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 ② 二看 “ 核 DNA 復(fù)制和分裂次數(shù) ” ：曲線中 “ 斜線 ” 代表 ，曲線中 “ 豎直下降 ” 代表 。????? “ 斜線 ” 出現(xiàn)一次， “ 豎直下降 ” 兩次 —— 分裂“ 斜線 ” 出現(xiàn)一次， “ 豎直下降 ” 一次 —— 分裂 ③ 三看 “ 結(jié)果 ” ： 分裂完成后，染色體數(shù)目或核 DNA 含量與分裂前相等為 ______ 分裂；若減半則為 分裂。 核 DNA復(fù)制 細胞分裂完成 減數(shù) 有絲 有絲 減數(shù) 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 【 典例 2】 (2022試題調(diào)研押題 )圖甲和圖乙為基因型為 AABB的生物某分裂時期的細胞 ， 圖丙為染色體 7的放大圖 ， 下列相關(guān)敘述正確的是 ( )。 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 A． 圖甲中有兩個染色體組 ， 8條染色單體 B． 基因突變造成染色體 3中兩條染色單體上的基因不同 C． 基因 B、 b只在減數(shù)第二次分裂時發(fā)生分離 D． 圖甲所示細胞的基因型為 aaBb 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 解析 該生物為二倍體生物 ， 圖甲細胞不含同源染色體 ， 只有一個染色體組 ， 含 8條染色單體；根據(jù)染色體 7的形態(tài)判斷 ， 二者為同源染色體 ， 由于交叉互換 ， 染色體 3上的兩條染色單體上的基因不同 ， 染色體 3上黑色部分有基因 b， 染色體 7上白色部分有基因 B；交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期 ， 在減 Ⅰ 后期 ， 同源染色體分離 ， 基因 B、 b分離 ， 在減 Ⅱ后期 ， 著絲點分裂 ， 位于姐妹染色單體上的基因 B和 b分離；根據(jù)染色體 5推斷染色體 1上兩條染色單體攜帶的基因為 a， 染色體 3上攜帶基因 B和 b， 因此圖甲所示細胞的基因組成為 aaBb。 答案 D 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 【 鏈接提升 】 細胞分裂與生物變異 (1)基因突變主要發(fā)生在細胞分裂的 。 特別提醒 細胞分裂的各個時期都可以發(fā)生基因突變 ， 并不是只有間期能夠發(fā)生基因突變 ， 只是在間期最容易發(fā)生基因突變 。 間期 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 (2)基因重組發(fā)生在 ， 是由于同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換造成的基因重組； 是由于非同源染色體之間自由組合造成的 。 (3)染色體變異可以發(fā)生在細胞分裂的 。 減數(shù)第一次分裂的前期和后期 前期 后期 各個時期 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 【 應(yīng)用 1】 (2022浙江五校聯(lián)考 )如圖為高等動物的一組細胞分裂圖像 ， 圖中的 A、 a、 B、 b、 C分別表示染色體 。 下列分析判斷正確的是 ( )。 自建 自查 自糾 考點 方法 應(yīng)用 考綱 對接 演練 A． 丙細胞的名稱是次級精母細胞 B． a和 B染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換 C． 甲 、 乙
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