高考二輪復習課件第3講(已修改)
2025-01-19 23:02 本頁面
【正文】 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 第三講 細胞的生命歷程 (含減數(shù)分裂 ) 考綱點擊 (Ⅰ )。 (Ⅰ )。 (Ⅱ )。 (Ⅱ )。 形成過程 (Ⅱ )。 (Ⅱ )。 (Ⅱ )。 全能性 (Ⅱ )。 (Ⅱ )。 的主要特征及防治 (Ⅱ )。 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 思維激活 1． 在哪些分裂時期染色體數(shù) ∶ DNA數(shù)＝ 1∶ 2? 提示 有絲分裂的前 、 中期 ， 減 Ⅰ 的前 、 中 、 后 、 末期及減Ⅱ 的前 、 中期 。 2． 哪些時期的染色體數(shù)目與體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目相等 ？ 提示 有絲分裂的間 、 前 、 中 、 末期 ， 減 Ⅰ 的間 、 前 、 中 、后期和減 Ⅱ 后期 。 3． 同一個體的不同細胞的 DNA、 RNA、 蛋白質(zhì)均不相同嗎 ？ 提示 DNA相同 ， RNA、 蛋白質(zhì)部分不同 。 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 1． 高等動植物細胞有絲分裂的不同在于前期 不同 ， 末期 不同 。 2． 細胞分裂圖像中各種數(shù)目的計算方法 (1)染色體數(shù)目＝ 的數(shù)目 。 (2)DNA數(shù)目的計算分兩種情況 ① 當染色體不含染色單體時 ， 一條染色體 DNA 分子； ② 當染色體含染色單體時 ， 一條染色體 DNA 分子 。 自查 紡錘體的形成方式 細胞質(zhì)分裂方式 著絲點 只含一個 含有兩個 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 (3)同源染色體的對數(shù)：在減數(shù)第一次分裂間期和分裂期為該細胞內(nèi)染色體數(shù)目的 ， 而在減數(shù)第二次分裂期和配子細胞內(nèi)的同源染色體數(shù)目為 。 (4)在含有四分體的時期 (減數(shù)第一次分裂的 )，四分體的個數(shù)＝ 。 3． 細胞分化中的 “ 變 ” 與 “ 不變 ” “ 不變 ” —— 。 “ 變 ” —— 不同 ， 進而使細胞的形態(tài) 、 結(jié)構(gòu)和功能不同 。 一半 零 前期和中期 同源染色體的對數(shù) DNA、基因 (或遺傳物質(zhì) ) mRNA、蛋白質(zhì) 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 4． 衰老細胞表現(xiàn)為細胞萎縮 ， 體積變 ， 細胞內(nèi)多種酶的活性 ， 新陳代謝的速率 。 色素逐漸 。 _______的體積增大 ， 內(nèi)折 ， 收縮 ， 染色加深 。 細胞膜通透性改變 ， 使物質(zhì)運輸功能 。 小 降低 減慢 積累 細胞核 核膜 染色質(zhì) 降低 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 1． 細胞分裂使細胞趨向?qū)ｉT化 ， 提高了機體生理功能的效率 (2022天津， 3B)( ) 2． 真核生物細胞只進行有絲分裂 ， 原核生物細胞只進行無絲分裂 (2022山東 ， 5B)( ) 3． 觀察到的某生物 (2n＝ 6)減數(shù)第二次分裂后期細胞如右圖所示 。 合理的解釋是減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離 (2022江蘇卷 ， 8A)( ) 自糾 自建 自查 自糾 考點 方法 應用 考綱 對接 演練 4 ．人體的一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1223 (201 1 江蘇， 21D) ( ) 5 ．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方 ( ) 6 ． “ 玉米種子萌發(fā)長成新植株 ” 發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞的全能性 (201 1 山東， 2 A) ( ) 自建 自查 自糾 考點 方法
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