【總結(jié)】數(shù)學(xué)高考解答題的題型及解法分析一個值得深思的現(xiàn)象:每年數(shù)學(xué)高考,總有一部分平時學(xué)得好的學(xué)生未考好,也有許多平時學(xué)習(xí)中下等的學(xué)生考得較好.高考兵法:知彼知己數(shù)學(xué)學(xué)科命題的依據(jù):循序漸進(jìn),平穩(wěn)過渡,穩(wěn)中求變,穩(wěn)中求新,以考試說明為基礎(chǔ),力求體現(xiàn)“三基為本
2025-08-01 16:52
【總結(jié)】高三解答題練習(xí)1.已知命題的定義域為R;命題:關(guān)于x的不等式的解集為R,若p和q中有且僅有一個為真命題,求實數(shù)a的取值范圍。2.已知虛數(shù),,(1)若,求的值;(2)若z1,z2是方程3x2-2x+c=0的兩個根,求實數(shù)c的值。,,,.(1)當(dāng)時,求使不等式成立的的取值范圍;(2)求使不等式成立的的取值范圍.4.在中,內(nèi)角A、B、C的對邊長分別為、、,已知,且
2025-07-26 06:00
【總結(jié)】2010年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(江蘇卷)數(shù)學(xué)Ⅰ試卷答題卡考生條形碼粘貼處姓名________________________準(zhǔn)考證號注意事項,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,并認(rèn)真檢查監(jiān)考員所粘貼的條形碼;,,字體工整,筆跡清楚;,
2025-01-15 09:39
【總結(jié)】1高三特長班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)——導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、知識梳理:(一)導(dǎo)數(shù)概念及基本運算1、導(dǎo)數(shù)定義:函數(shù)f(x)在x=x0處的瞬時變化率xxfxxfx??????)()(lim000稱為f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),并記作0|')('0xxyxf?或2、導(dǎo)數(shù)的幾何意義:曲線y=f(
2025-01-07 22:09
【總結(jié)】數(shù)學(xué)解答題的解題策略解答題可分為低檔題、中檔題和高檔題三個檔次,低檔題主要考查基礎(chǔ)知識和基本方法與技能,中檔題還要考查數(shù)學(xué)思想方法和運算能力、思維能力、整合與轉(zhuǎn)化能力、空間想象能力,高檔題還要考查靈活運用數(shù)學(xué)知識的能力及分析問題和解決問題的能力.基礎(chǔ)訓(xùn)練(1)已知,求函數(shù)的最小值.思路點撥:,而與有聯(lián)系,可設(shè),則原來的問題可轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的
2025-06-08 00:20
【總結(jié)】雨竹林高考資訊網(wǎng)福建高考招生資訊網(wǎng)2010年高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí)教案――立體幾何一、本章知識結(jié)構(gòu):二、重點知識回顧1、空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征(1)棱柱、棱錐、棱臺和多面體棱柱是由滿足下列三個條件的面圍成的幾何體:①有兩個面互相平行;②其余各面都是四邊形;③每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行;棱柱按底面邊數(shù)可分為:三棱柱、四棱柱、五棱柱等.棱柱性質(zhì):①棱
2025-06-08 00:25
【總結(jié)】1專題一集合、簡單邏輯用語、函數(shù)、不等式、導(dǎo)數(shù)及應(yīng)用第1講集合與簡單邏輯用語<0,有x2≤02.(2,3)解析:M=(-∞,3),N=(2,+∞),∴M∩N=(2,3).3.(-∞,-1)∪(3,+∞)解析:不等式對應(yīng)的二次函數(shù)開口向上,則Δ=(a-1)2-4>0.4.[
2025-10-30 10:53
【總結(jié)】高考英語二輪復(fù)習(xí)高考英語二輪復(fù)習(xí)計劃 高考英語二輪復(fù)習(xí)高考英語二輪復(fù)習(xí)計劃 一、必須重視課本的依托 很多考生在備考的過程中都會存在這樣的誤區(qū),他們每天疲資應(yīng)對老師布置的家...
2024-12-07 02:35
【總結(jié)】第18講分類討論思想第18講│分類討論思想主干知識整合第18講│主干知識整合在解答某些數(shù)學(xué)問題時,有時會遇到多種情況,需要對各種情況加以分類,并逐類求解,然后綜合得解,這就是分類討論法.分類討論是一種邏輯方法,是一種重要的數(shù)學(xué)思想,同時也是一種重要的解題策略,它體現(xiàn)了化整為零、積零為整的思想與歸類整理的方法
2025-07-22 15:59
【總結(jié)】第15講推理與證明第15講│推理與證明主干知識整合第15講│主干知識整合1.歸納推理:主要應(yīng)用于先由已知條件歸納出一個結(jié)論,并加以證明或題目中的已知條件給出猜測的結(jié)論,要求考生會應(yīng)用或加以證明.2.類比推理:通過兩類事物的相似性或一致性,用一類事物的性質(zhì)去推測另一類事物的性
2025-08-01 16:41
【總結(jié)】第一篇:【全國通用】2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)高頻考點訓(xùn)練(23)及答案解析 高頻考點訓(xùn)練(二十三) 時間:25分鐘分值:100分 每日必練15分鐘限時訓(xùn)練 1.(2013·山東省臨沂市第三次...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】第一篇:【江西專用】2014屆高考語文二輪復(fù)習(xí)高頻考點訓(xùn)練(23)及答案解析 高頻考點訓(xùn)練(二十三) 時間:25分鐘分值:100分 每日必練15分鐘限時訓(xùn)練 1.(2013·湖南省懷化市第三次...
2024-11-16 02:33
【總結(jié)】江蘇啟東中學(xué)高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)之考點透析7:數(shù)列的綜合考查數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。高考對本章的考查比較全面,等差數(shù)列,等比數(shù)列的考查每年都不會遺漏。有關(guān)數(shù)列的試題經(jīng)常是綜合題,經(jīng)常把數(shù)列知識和指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)和不等式的知識綜合起來,試題也常把等差數(shù)列、等比數(shù)列,求極限和數(shù)學(xué)歸納法綜合在一起。探索性問題是高考的熱點,常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。本章中還蘊含著豐富的數(shù)學(xué)思想,
2025-04-17 04:53
【總結(jié)】第一篇:2018屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計劃 2018屆高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)以《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》以及《考試大綱》為指針,充分關(guān)注新課改理念,準(zhǔn)確理解全國卷高考方...
2025-10-12 14:29
【總結(jié)】專題七思想方法專題內(nèi)容反映了作者近年來高考輔導(dǎo)的成功經(jīng)驗和高考命題研究的最新成果,具有把握高考脈搏準(zhǔn)確、信息及時全面、材料新穎、方法靈活、講解透徹、點拔到位、注重分析、注重提高的特點。專題以提高能力和提高成績?yōu)橹笇?dǎo)思想,一方面,立足基礎(chǔ),突出重點主干知識,注重分析,即在分析解題過程中,揭示題目的本質(zhì)結(jié)構(gòu)、解析難點、點撥疑點、舉一反
2025-08-01 17:20