老人與海鷗教案word版(編輯修改稿)
2025-02-03 18:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的情誼。 ④一談起海鷗老人就興奮，就高興，就來神。 ⑤海鷗向老人告別，連續(xù)五次落在老人的帽子上。 ⑥海鷗善解人意，可以預(yù)報天氣，又是航標(biāo)。 書寫并掌握生字和詞語； 有感情地熟讀課文 學(xué)生通讀全文掃除字詞障礙 同座位互相幫助學(xué)習(xí)生字 個別學(xué)生齊讀 學(xué)生根據(jù)課文理解詞語 學(xué)生歸納課文的主要內(nèi)容 學(xué)生用比較快的速度閱讀課文思考問題 小組交流。 全班交流學(xué)生的疑問 學(xué)生匯報交流結(jié)果 板書設(shè)計 ： 識老人 → 老人喂海鷗 → 老人談海鷗 → 海鷗送老人 → 贊老人 教學(xué)反思 ： 《老人與海鷗》這篇課文真實、感人，讓人讀來內(nèi)心久久不能平靜。它展現(xiàn)出了人和動物之間和諧相處，感人至深的真情。文章在結(jié)構(gòu)上很有特點：前一部分講的是老人風(fēng)雨無阻 堅持每天給海鷗喂食，把海鷗當(dāng)成了自己的兒女、知己；后一部分主要描述了海鷗也同樣的視老人為至親的親人。在老人遺像前，一幅幅讓人震驚的畫面凝結(jié)在翠湖旁，結(jié)成珍珠珍藏在所有看到此畫面、讀過此情景的人的心底。讓學(xué)生通過深情的朗讀，感受老人與海鷗之間真摯的感情
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