【總結】《反比例函數的圖像與性質(1)》教學設計方案教學目標分析(結合課程標準說明本節(jié)課學習完成后所要達到的具體目標):反比例函數的圖象和性質的核心,是圖象“特征”、函數“特性”以及它們之間的相互轉化關系,這也正是反比例函數的本質屬性所在。根據教材特點、單元要求及學生的發(fā)展需要,我預設了以下教學目標:知識目標:1.進一步熟悉畫函數圖象的主要步驟,會畫反比例
2024-12-08 21:14
【總結】函數sin()yAx????的圖像(1)【學習目標】:1、了解函數sin()yAx????的實際意義;2、弄清,,A??與函數sin()yAx????的圖像之間的關系;3、會用五點法畫函數sin()yAx????的圖像;【重點難點】:五點法畫函數sin()yAx????的圖像一、預
2024-11-28 16:30
【總結】函數sin()yAx????的圖像(2)【學習目標】:1.能由正弦函數的圖象通過變換得到sin()yAx????的圖象;2.會根據函數圖象寫出解析式;3.能根據已知條件寫出sin()yAx????中的待定系數A,?,?.【重點難點】:根據函數圖象寫出解析式一、預習指導sin(
2024-11-19 12:31
【總結】《反比例函數的圖像和性質(1)》教學實踐報告(指導思想,設計方法等說明)在學習一次函數的時候,學生已經歷過觀察、分析圖象的特征,抽象、概括函數性質的過程,對研究函數性質所用的探究方法也有一定的了解,因此,通過類比,結合反比例函數的圖象探究性質,從使用的方法上不會存在障礙,但由于反比例函數圖象相對于一次函數圖象,其形態(tài)豐富、結構復雜,具有自身的特殊性,故對性質的
2024-11-20 00:17
【總結】一、教材分析(一)教材所處的地位及作用高中語文新教材第五冊第四單元首次集中選入四篇西方20世紀現(xiàn)代主義的代表作,目的在于讓學生全面了解當代世界文學的發(fā)展和變化,開拓視野,理解和掌握世界各民族文學的優(yōu)秀成果,吸收西方現(xiàn)代文化的精華,尊重世界文化發(fā)展的多樣性??ǚ蚩ǖ摹蹲冃斡洝肥潜憩F(xiàn)主義的代表作,本篇課文的學習是引導學生運用一定的方法欣賞西方現(xiàn)代主義文學的
2024-11-18 22:27
【總結】《美麗的小路》教學設計第2課時教學目標:1、復習鞏固生字詞2、重點學習課文1—8自然段,指導學生正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,再分角色演一演。3、我會讀陳述句、疑問句、感嘆句的語氣。4、正確書寫兩個字“趕”“起”。教學重點:有感情地朗讀1-8自然段,并進行想象說話。教學難點:在分角色朗讀中,
2024-11-19 10:50
【總結】談函數及其圖像的教學“函數及其圖像”這一章的主要內容是函數的基本概念以及幾種簡單的初等函數的圖像和性質.本章的重點是一次函數的圖像和性質,一方面,對本章開始給出的有關平面直角坐標系和函數的基本概念的認識,需要通過對具體函數的學習,才能得到鞏固和提高;另一方面,學習一次函數,可以使學生對研究函數的方法有一個初步的認識,接下來對二次函數和反比例函數的討論,
2024-12-08 19:14
【總結】代數式的恒等變形一、常值代換求值法——“1”的妙用例1、已知ab=1,求的值[解]把ab=1代入,得===1 例2、已知xyzt=1,求下面代數式的值: 分析直接通分是笨拙的解法,可以利用條件將某些項的形式變一變. 解根據分式的基本性質,分子、分母可以同時乘以一個不為零的式子,
2025-06-22 23:27
【總結】房屋變形縫的設置摘要:在工程實踐中,常會遇到不同大小、不同體型、不同層高,建在不同地質條件上的建筑物,對某些建筑物,如果不考慮溫度伸縮、沉降和地震的影響,就會產生裂縫,甚至破壞。關鍵詞:變形縫在工程實踐中,常會遇到不同大小、不同體型、不同層高,建在
2025-04-09 11:46
【總結】非線性有限元第五章大變形問題的基本方程和Lagrangion表示法(列式法)第五章大變形問題的基本方程和Lagrangion表示法(列式法)§5-1物體的運動分析和應變度量嚴格來說任何一個變形過程都是非線性的,因為平衡狀態(tài)和變形有關。但在小變形情況下,以物體變形的平衡方程可始終建立在初始構形上,而與實際情況相差
2025-03-25 12:50
【總結】城西中學課堂教學改革講學稿()課題:二次函數的圖象與性質(2)年級:九(下)主備人:徐逢春審核:九年級數學組班次:學生姓名:教學目標:會畫出
2024-11-19 22:12
【總結】基于小波變換的圖像去噪姓名:蘭昆偉學號:38022115指導老師:趙巍專業(yè):電子信息工程課題背景及意義人類傳遞信息的主要媒介是語音和圖像。據統(tǒng)計,在人類接收的信息中,聽覺信息
2024-11-24 03:13
【總結】函數的圖像【教學目標】知識與技能:通過具體實例感受函數圖象的意義,能從圖象中獲取信息,并能進行簡單的分析.過程與方法:,培養(yǎng)動手能力,體會“數形結合”的思想2、通過分析圖像了解函數圖像的特點,發(fā)展合情推理能力和演繹推理能力。3、通過用函數圖像解決問題,提高處理圖像信息的能力。情感態(tài)度價值觀:通過動
2024-12-08 20:48
【總結】實驗六彩色圖像的處理一、實驗目的1、掌握matlab中RGB圖像與索引圖像、灰度級圖像之間轉換函數。2、了解RGB圖像與不同顏色空間之間的轉換。3、掌握彩色圖像的直方圖處理方法。二、實驗內容及步驟1、RGB圖像與索引圖像、灰度級圖像的轉換。closeallRGB=imread('');[R_i,map]=rgb2ind(RG
2025-06-18 04:40
【總結】《變形記》備課筆記馮厚生一、課文悟讀旅美英籍作家奧登說:“卡夫卡對我們至關重要,因為他的困境就是現(xiàn)代人的困境?!?《外國現(xiàn)代派作品選》第一冊(下),上海文藝出版社1988年版,第189頁)弗蘭茨·卡夫卡在《變形記》中向我們形象地揭示了現(xiàn)代人這樣的生存困境:人在現(xiàn)代社會激烈的生存競爭的壓力
2024-11-19 17:52