高三生物一輪復(fù)習(xí)課件植物生命活動的調(diào)節(jié)蘇教版必修(編輯修改稿)
2025-02-03 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度在坐標(biāo)圖中找到準(zhǔn)確的范圍。 【 解析 】 選 B。生長素 (IAA)和赤霉素 (GA)都是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長來促進(jìn)生長的， A錯誤；圖 3中因重力作用導(dǎo)致 b側(cè)生長素濃度大于 a側(cè)且 b側(cè)處于抑制狀態(tài)，因此當(dāng) a側(cè)濃度為 C時 b側(cè)濃度應(yīng)大于 E點的生長素濃度， C錯誤；側(cè)芽 b的生長應(yīng)該受到抑制， D錯誤。 植物激素間的相互作用及應(yīng)用 (1)不同發(fā)育時期植物激素的種類和數(shù)量不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)。 (2)植物生長發(fā)育過程中，任何一種生理活動都不是受單一激素控制的。 (3)激素間的相互作用，有的是相互促進(jìn)，有的是相互拮抗。 (1)利用頂端優(yōu)勢的原理進(jìn)行果樹整枝修剪、茶樹摘心、棉花打頂?shù)?，以增加分枝，提高產(chǎn)量。 (2)促進(jìn)扦插的枝條生根： 浸泡 一定濃度的生 長素類似物 插條 下端 扦插 脫分化 愈傷 組織 分化 不定根 (3)促進(jìn)果實發(fā)育，防止落花落果： 植物授粉時，子房同時接受了花粉帶來的生長素，這些生長素使花不致脫落而繼續(xù)發(fā)育，并且刺激子房的細(xì)胞長大并分裂。 (4)獲得無子果實： 用一定濃度的生長素類似物處理花蕾期去掉雄蕊的番茄的雌蕊柱頭或子房，然后套袋，可以獲得無子番茄。 【 技巧點撥臺 】 ：前者是植物激素，后者是植物代謝產(chǎn)物生物堿；前者可促進(jìn)植物的生長，促進(jìn)果實發(fā)育，后者則抑制植物細(xì)胞分裂中紡錘體的形成。 ，影響傳粉，對于茄果類作物，噴灑一定濃度的生長素可避免減產(chǎn)；對于種子作物，由于沒有受精不能形成種子，因而會造成減產(chǎn)。 【 典例訓(xùn)練 3】 (2022 浙江高考 )研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗，結(jié)果如圖。 請回答： (1)比較曲線 4，可知 ______對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是 ______，而且 ______(激素 )能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了曲線 3所采用的措施外，還可通過噴施 _____的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。 (2)比較曲線 4與 5，可知赤霉素能明顯促進(jìn) _______。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于 ______________組織。 (3)分析上圖，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi) _____ ______________________濃度或比例的改變。 【 解題指南 】 ： (1)頂端優(yōu)勢的原因：頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，側(cè)芽生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長。 (2)多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)植物的生長。 ：遵循單一變量原則，找出相應(yīng)的對照組和實驗組，在對照中得出結(jié)論。 【 解析 】 本題綜合考查植物激素的相關(guān)內(nèi)容。 (1)圖中曲線 1保留頂芽，側(cè)芽幾乎不生長，曲線 4去掉頂芽，側(cè)芽快速生長，兩者比較知，頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；曲線 2去掉頂芽涂抹生長素，側(cè)芽長得很慢，與曲線 4比較可知起抑制作用的主要激素是生長素；曲線 3保留頂芽但涂抹細(xì)胞分裂素，側(cè)芽長得較快，與曲線 1比較知細(xì)胞分裂素能解除這種激素的抑制作用；生長素抑制側(cè)芽的生長，在保留頂芽的情況下，可以噴施對抗生長素的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。 (2)曲線 4去掉頂芽，側(cè)芽快速生長。曲線 5去掉頂芽涂抹赤霉素后側(cè)芽的生長更迅速，可見赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長；在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于分生區(qū)組織。 (3)分析題干圖可知側(cè)芽生長速度受生長素、細(xì)胞分裂素和赤霉素等多種植物激素的影響。 答案： (1)頂芽 生長素 細(xì)胞分裂素 對抗生長素 (2)側(cè)芽的伸長 分生區(qū) (3)植物激素 課題研究型實驗的解答 —— 植物激素類似物對植物生長的影響 【 案例 】 (2022 江蘇高考 )人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題： (1)由圖 1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 _________、 _________ 。 (2)由圖 1的結(jié)果 _______(填“能”和“不能” )判斷 mol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究 3 μ mol/L的激素類似物甲和 μ mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響 ,應(yīng)設(shè)計 _________種培養(yǎng)基。 (3)已知甲為生長素類似物，圖 2為其 X、 Y和 Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則： ① X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有 _______作用。 ② X濃度、 Y濃度和 Z濃度之間大小的關(guān)系是 ________。 【 命題人透析 】 (1)實驗設(shè)計解答的理論基礎(chǔ)： 本實驗設(shè)計的理論基礎(chǔ)是植物激素類似物作用的兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。 (2)解讀柱形圖： 解讀柱形圖的關(guān)鍵是將柱形圖的信息轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖曲線，明確曲線走勢。圖 1經(jīng)轉(zhuǎn)化后可知激素類似物甲隨濃度增加生根數(shù)逐漸先增加后減少，激素類似物乙在濃度大于 1μ mol/L時隨濃度增加生根數(shù)逐漸減少。但判斷激素類似物甲、乙的作用效果，還需以圖中濃度為 0的組作對照。 (3)如何
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