高三生物一輪復習課件植物生命活動的調(diào)節(jié)蘇教版必修-文庫吧資料
2025-01-13 13:42本頁面
【正文】 )。但判斷激素類似物甲、乙的作用效果，還需以圖中濃度為 0的組作對照。 (2)解讀柱形圖： 解讀柱形圖的關鍵是將柱形圖的信息轉(zhuǎn)化為坐標圖曲線，明確曲線走勢。 ② X濃度、 Y濃度和 Z濃度之間大小的關系是 ________。為探究 3 μ mol/L的激素類似物甲和 μ mol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復合影響 ,應設計 _________種培養(yǎng)基。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題： (1)由圖 1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是 _________、 _________ 。 答案： (1)頂芽 生長素 細胞分裂素 對抗生長素 (2)側(cè)芽的伸長 分生區(qū) (3)植物激素 課題研究型實驗的解答 —— 植物激素類似物對植物生長的影響 【 案例 】 (2022曲線 5去掉頂芽涂抹赤霉素后側(cè)芽的生長更迅速，可見赤霉素能明顯促進側(cè)芽的伸長；在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于分生區(qū)組織。 (1)圖中曲線 1保留頂芽，側(cè)芽幾乎不生長，曲線 4去掉頂芽，側(cè)芽快速生長，兩者比較知，頂芽對側(cè)芽的生長有抑制作用；曲線 2去掉頂芽涂抹生長素，側(cè)芽長得很慢，與曲線 4比較可知起抑制作用的主要激素是生長素；曲線 3保留頂芽但涂抹細胞分裂素，側(cè)芽長得較快，與曲線 1比較知細胞分裂素能解除這種激素的抑制作用；生長素抑制側(cè)芽的生長，在保留頂芽的情況下，可以噴施對抗生長素的化合物促進側(cè)芽生長。 ：遵循單一變量原則，找出相應的對照組和實驗組，在對照中得出結(jié)論。 【 解題指南 】 ： (1)頂端優(yōu)勢的原因：頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，側(cè)芽生長素濃度過高，抑制側(cè)芽的生長。而在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于 ______________組織。在保留頂芽的情況下，除了曲線 3所采用的措施外，還可通過噴施 _____的化合物促進側(cè)芽生長。 浙江高考 )研究人員進行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽影響的實驗，結(jié)果如圖。 ，影響傳粉，對于茄果類作物，噴灑一定濃度的生長素可避免減產(chǎn)；對于種子作物，由于沒有受精不能形成種子，因而會造成減產(chǎn)。 (4)獲得無子果實： 用一定濃度的生長素類似物處理花蕾期去掉雄蕊的番茄的雌蕊柱頭或子房，然后套袋，可以獲得無子番茄。 (1)利用頂端優(yōu)勢的原理進行果樹整枝修剪、茶樹摘心、棉花打頂?shù)龋栽黾臃种?，提高產(chǎn)量。 (2)植物生長發(fā)育過程中，任何一種生理活動都不是受單一激素控制的。生長素 (IAA)和赤霉素 (GA)都是通過促進細胞伸長來促進生長的， A錯誤；圖 3中因重力作用導致 b側(cè)生長素濃度大于 a側(cè)且 b側(cè)處于抑制狀態(tài)，因此當 a側(cè)濃度為 C時 b側(cè)濃度應大于 E點的生長素濃度， C錯誤；側(cè)芽 b的生長應該受到抑制， D錯誤。 ： (1)熟記各種植物激素的作用； (2)將根、芽中近地側(cè)和遠地側(cè)的生長素濃度在坐標圖中找到準確的范圍。 分析： 利用生長素 (或生長素類似物 )來促進生根、除草、生產(chǎn)無子果實時，生長素前面不要忘記加上 “ 適宜濃度 ” 、 “ 一定濃度 ” 等字眼，因為生長素濃度不同，所起的作用也不同。 【 高考警示鐘 】 “ 適宜濃度 ” 、 “ 一定濃度 ” 莫忘記 案例： 如何除去單子葉作物農(nóng)田中的雙子葉雜草 ? 正確答案： 在單子葉作物農(nóng)田中噴灑適宜濃度的生長素類似物可以除去雙子葉雜草。 根對生長素敏感性強 → 根的向重力性。 地心引力 → 生長素分布不均勻 → 近地側(cè)濃度高。 ②既不促進，也不抑制效果： A′ 、 B′ 、 C′ 三點分別表示生長素對根、芽、莖的生長既不促進，也不抑制。 (1)圖乙曲線解讀： 同一濃度的生長素作用于不同器官上，引起的生理功效不同，這是因為不同的器官對生長素的敏感性不同，其敏感性大小為：根 芽 莖 (如圖乙 )。 (2)a′ 、 b′ 分別表示雙子葉植物與單子葉植物的促進濃度閾值(上限 )—— 大于該濃度時的生長素將分別抑制雙子葉與單子葉植物生長。 C180。 雙子葉植物 單子葉植物 圖甲 0 生長素濃度 (mol/L) 促進 抑制 圖乙 1010 108 106 104 102 根 芽 莖 A B C A180。 生長素的作用特性解讀 生長素濃度 (mol/L) 促進生長 抑制生長 a a180。 【 解析 】 選 B。 (3)生長素產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端，作用部位是尖端下面的一段。 【 典例訓練 1】 如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其向右彎曲生長的是 ( ) 【 解題指南 】 ： (1)生長素能夠透過瓊脂塊 ,但不能透過玻璃片和云母片等。 ②若 A中幼苗向下彎曲生長， B中幼苗向上彎曲生長，說明單側(cè)光對生長素分布的影響大于重力。 (1)實驗操作：如圖所示 (注： A盒下側(cè)有開口，可以進光 )。 (1)實驗操作 (如圖 )： (2)現(xiàn)象：裝置 a中胚芽鞘直立生長；裝置 b和 c
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