【摘要】教材面面觀一、從生物圈到細(xì)胞1.生命活動離不開細(xì)胞(1)細(xì)胞是生物體________和________的基本單位,即使是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也必須依賴________才能生活。(2)單細(xì)胞生物單個(gè)____就能完成各項(xiàng)生命活動。(3)多細(xì)胞的動物和植物依
2025-01-13 13:42
【摘要】第一章生命活動的調(diào)節(jié)教材基礎(chǔ)回扣核心考點(diǎn)整合課上小題專練課后限時(shí)練命題視角研析教材基礎(chǔ)回扣一、生長素的發(fā)現(xiàn)1.生長素的發(fā)現(xiàn)過程(1)下圖A~D為達(dá)爾文植物向光性實(shí)驗(yàn),請思考:(4)圖中Ⅰ為溫特實(shí)驗(yàn):①該實(shí)驗(yàn)可證明何種觀點(diǎn)?
2025-01-13 13:41
【摘要】高三生物試題:植物的激素調(diào)節(jié)I單元 植物的激素調(diào)節(jié)I1生長素的發(fā)現(xiàn)及生理作用31.I1[2012?江蘇卷]某研究組對秈稻開展了組織培養(yǎng)及相關(guān)研究,請回答下列問題:(1)2,4-D常用于秈稻愈傷組織的誘導(dǎo),對形態(tài)的發(fā)生有一定的抑制作用。為促進(jìn)愈傷組織再分化,在配制分化培養(yǎng)基時(shí)需________(填“升高”、“保持”或“降低”)2,4-D的濃度。(2)當(dāng)秈稻愈傷組織
2025-01-20 05:53
【摘要】教材面面觀一、染色體結(jié)構(gòu)的變異1.概念:由________的改變而引起的變異。如貓叫綜合征,是由人的第5號染色體部分缺失而引起的遺傳病。2.種類(1)________:染色體某一片段缺失,片段上的基因也隨之丟失。(2)________:染色體上增加某一片段,該片段
【摘要】第四節(jié)植物生命活動的調(diào)節(jié)植物激素產(chǎn)生:植物體內(nèi)_________運(yùn)輸:從_________運(yùn)輸?shù)絖________作用特點(diǎn)及本質(zhì):對植物生長發(fā)育具有顯著生理作用的____________一定部位產(chǎn)生部位作用部位微量化學(xué)物質(zhì)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文
2025-01-13 13:43
【摘要】植物的激素調(diào)節(jié)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)處理方法、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論達(dá)爾文(1)①和②對照說明;胚芽鞘的向光性與有關(guān);由此推斷:尖端可能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長的物質(zhì)(2)①與③對照說明:尖端可能產(chǎn)生的促進(jìn)生長的物質(zhì)與無關(guān)(3)③、④與①對照說明:感光部位在,而向光彎曲部位在胚芽鞘尖端
2025-01-13 14:04
【摘要】板快三生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)植物的向性運(yùn)動植物生長素的發(fā)現(xiàn)和生理作用生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用其他植物激素高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)向性運(yùn)動:感性運(yùn)動:含義、實(shí)例、調(diào)節(jié)機(jī)制、意義一、生長素的發(fā)現(xiàn)一二三四1).1880年達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)一、二對照說明什么?三、四對照
2024-11-18 07:20
【摘要】教材面面觀一、基因突變1.概念:指__________的改變,包括DNA堿基對的____、____或______。原因:外因:由于某些外界環(huán)境條件的改變或者生物內(nèi)部因素等作用。內(nèi)因:DNA復(fù)制過程中,基因內(nèi)部脫氧核苷酸的種類、數(shù)量或排列順序發(fā)生局部的改變,從而改變了遺傳信息,一個(gè)基
2025-01-14 12:56
【摘要】教材面面觀一、人類遺傳病及類型1.人類遺傳病指由于________改變而引起的人類疾病,主要包括________遺傳病、________遺傳病、________遺傳病三大類。思考1先天性疾病是否一定是遺傳?。繛槭裁??2.類型人類遺傳病的分類(
【摘要】2012高三生物總復(fù)習(xí)教案第34講植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案【考綱要求】植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ【考點(diǎn)分析】知識點(diǎn)試卷類型分值題型(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用2008福建6選擇題2008浙江
2025-06-13 23:51
【摘要】教材面面觀一、群落的概念及物種組成1.概念:同一________內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物________的集合。2.物種組成:群落中________是區(qū)別不同群落的重要特征。(1)豐富度:群落中________數(shù)目的多少。(2)特點(diǎn):不同群落_
【摘要】第29講通過激素的調(diào)節(jié)走進(jìn)高考第一關(guān):教材關(guān)通過激素的調(diào)節(jié)激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn):人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促________素激素調(diào)節(jié):由________器官(或細(xì)胞)分泌的________進(jìn)行的調(diào)神經(jīng)節(jié)內(nèi)分泌的調(diào)控:________(樞紐)垂體其他
2024-11-18 00:15
【摘要】知識內(nèi)容考綱要求考綱理解植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ生長素的發(fā)現(xiàn)過程中各科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)論;生長素的合成和分布;生長素的生理作用和特點(diǎn)其他植物激素Ⅰ其他植物激素的產(chǎn)生部位和生理作用植物激素的應(yīng)用Ⅱ植物激素對植物各部位的作用特點(diǎn)及生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生
2025-01-13 14:09
【摘要】第三課時(shí)生物育種知識詮釋思維發(fā)散一、雜交育種:將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過①選擇和培育,獲得新品種的方法。:②基因重組。:選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本→③雜交,獲得F1→F1自交或雜交獲得F2→鑒別,選擇需要的類型。:可以把多個(gè)品種的④優(yōu)良性狀集中在一起。
2025-01-14 13:12