【總結(jié)】第二單元:秦國(guó)的商鞅變法(約前390年—前338年)商鞅,出生于衛(wèi)國(guó)沒(méi)落貴族家庭,原姓公孫,名鞅,也叫衛(wèi)鞅。后因變法有功,被封在商地,尊為商君,故史稱(chēng)商鞅。商鞅“少好刑名之學(xué)”,專(zhuān)研以法治國(guó),受李悝、吳起等人的影響很大。少年時(shí)就立志革新政治。公元前362年,商鞅看到秦孝公的《求賢令》
2025-06-21 08:10
【總結(jié)】一酶的作用和本質(zhì)斯帕蘭札尼的實(shí)驗(yàn)討論:1、這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問(wèn)題?2、是什么物質(zhì)使肉塊消失了?3、怎樣才能證明你的推測(cè)?鳥(niǎo)類(lèi)的胃是否只有物理性消化,沒(méi)有化學(xué)性消化是胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)將肉塊分解了收集胃內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),看看這些物質(zhì)在體外是否也能將肉塊分解了一、細(xì)胞代謝細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行
2025-01-06 16:00
【總結(jié)】第二章第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用(第一課時(shí))班級(jí)小組姓名評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過(guò)程中染色體的變化。2、舉例說(shuō)明配子的形成過(guò)程。3、受精作用的過(guò)程。4、使用高倍鏡,觀察蝗蟲(chóng)精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片。 5、闡明減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物遺傳和變異的重要性。學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】高二年級(jí)生物必修一學(xué)案第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)課題細(xì)胞膜—系統(tǒng)的邊界總課時(shí)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能(一)了解細(xì)胞膜的成分和功能(二)了解制備細(xì)胞膜的方法(三)認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,對(duì)于細(xì)胞這個(gè)生命系統(tǒng)的重要意義情感態(tài)度與價(jià)值觀1、參與問(wèn)題探討與實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析2、通過(guò)對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)讓學(xué)生體會(huì)生命的精致完美,教育
【總結(jié)】第一節(jié)函數(shù)及其表示第二章函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用考綱要求1.了解構(gòu)成函數(shù)的要素,會(huì)求一些簡(jiǎn)單函數(shù)的定義域和值域;了解映射的概念.2.在實(shí)際情境中,會(huì)根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?如圖象法、列表法、解析法)表示函數(shù).3.了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù),并能簡(jiǎn)單應(yīng)用.課前自修知識(shí)梳理一、映射的概念1.
2025-01-16 10:34
【總結(jié)】本章優(yōu)化總結(jié)第二章組成細(xì)胞的分子欄目導(dǎo)引第二章組成細(xì)胞的分子本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建章末綜合檢測(cè)本章網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
2025-07-22 12:37
【總結(jié)】節(jié)日焰火燃燒煤的形成鋼鐵生銹思考:不同的化學(xué)反應(yīng)快慢是不一樣的。怎樣比較和描述不同反應(yīng)的快慢呢?一.化學(xué)反應(yīng)速率1.概念:用來(lái)衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢程度的一個(gè)物理量。它與兩個(gè)因素有關(guān):一個(gè)是反應(yīng)的時(shí)間;另一個(gè)是反應(yīng)物或生成物的濃度。反應(yīng)物濃度隨著反應(yīng)的進(jìn)行而不斷減小
2025-08-05 18:20
【總結(jié)】第二章生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)檢測(cè)題命題者:韓曉燕審核:生物備課組一、單選題(2分×35=70分)1.對(duì)內(nèi)環(huán)境的論述不正確的是()A.內(nèi)環(huán)境是指體液B.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液C.內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞內(nèi)液D。內(nèi)環(huán)境指的是組織液、血漿和體腔液2.在下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是()A.血紅蛋白 B
2025-08-05 18:18
【總結(jié)】第二章《觀察生物》第一節(jié)生物與非生物班級(jí)姓名學(xué)號(hào)知識(shí)要點(diǎn)填空1、蝸牛的習(xí)性蝸牛是生活在陸地上的動(dòng)物,在春夏季的雨后,常常能在草上,菜葉上找到緩緩爬行的蝸牛。蝸牛吃和糧食作物的莖,葉,對(duì)農(nóng)作物有害。2、蝸牛的結(jié)構(gòu)第二對(duì)觸角,上有第二對(duì)觸角,有
2025-04-04 23:48
【總結(jié)】第六章細(xì)胞的生命歷程第一節(jié)細(xì)胞的增殖問(wèn)題探討:個(gè)體大小的差異是由細(xì)胞的大小還是細(xì)胞的數(shù)量造成的?生物體的生長(zhǎng),既靠細(xì)胞生長(zhǎng)增大細(xì)胞體積,也靠細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量。不同動(dòng)植物同類(lèi)器官或組織的細(xì)胞大小一般沒(méi)有明顯的差異,那么,什么因素限制了細(xì)胞的大???一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大實(shí)
2024-11-16 22:26
【總結(jié)】高二生物輔導(dǎo)(二)第二章一、反射與反射弧1、反射:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式2、反射?。荷窠?jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射活動(dòng)完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個(gè)部分組成。3、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位——神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)4、神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分,突起包括樹(shù)突和軸突。神經(jīng)元的功能:接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。二、興奮的傳
2025-04-04 23:56
2025-04-04 23:55
【總結(jié)】知識(shí)總結(jié)比較項(xiàng)目減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂有絲分裂間期前期中期后期末期前期中期后期末期間期前期中期后期末期染色體數(shù)DNA分子數(shù)染色單體數(shù)
2025-06-08 00:11
【總結(jié)】第一篇:第二章第一節(jié)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能目標(biāo) 1.知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng),知道機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象.2.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的.3.知道參照物的概念. 4.會(huì)根據(jù)指定的...
2024-11-04 12:28
【總結(jié)】福建省龍巖技師學(xué)院教案用紙保存部門(mén):教務(wù)處保存期限:五年編號(hào):學(xué)科管理學(xué)基礎(chǔ)第二章管理思想第一節(jié)近代管理理論審批簽字時(shí)間授課時(shí)數(shù)2授課方法講、練教具授課時(shí)間2010年9月6日授課班級(jí)08電腦財(cái)會(huì)教學(xué)目的通過(guò)講授
2025-05-02 12:59