【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體相變動(dòng)力學(xué)，熟悉馬氏體相變機(jī)制，掌握馬氏體高硬度高強(qiáng)度的本質(zhì) 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 馬氏體高硬度高強(qiáng)度的本質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn) ： 馬氏體相變機(jī)制 教學(xué)實(shí)施 過程設(shè)計(jì) 采用 CAI 教學(xué)， 教學(xué)內(nèi)容： 第四章 馬氏體相變 第五節(jié) 馬氏體相變動(dòng)力學(xué) 馬氏體降溫形成的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)、馬氏體等溫形成的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)、馬氏體爆發(fā)式形成的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)、表面馬氏體形成的動(dòng)力學(xué)特點(diǎn)、奧氏體的熱穩(wěn)定化、奧氏體的機(jī)械穩(wěn)定化 第六節(jié) 馬氏體相變機(jī)制 馬氏體的形核、 KS 切變模型、 GT 切變模 型、馬氏體的長(zhǎng)大 第七節(jié) 馬氏體的力學(xué)性能 馬氏體的硬度和強(qiáng)度、 課后復(fù)習(xí)及作業(yè)或思考題： 1) 中、高碳鋼馬氏體高硬度、高強(qiáng)度的本質(zhì)是什么？ 2) 什么是奧氏體的熱穩(wěn)定化和反熱穩(wěn)定化？奧氏體熱穩(wěn)定化的可逆性應(yīng)如何解釋？ 3) 解釋概念： Md、形狀記憶效應(yīng)、形狀記憶合金。 4) 什么是熱彈性馬氏體？得到熱彈性馬氏體的基本條件有哪些？ 課后小結(jié)： 時(shí) 間： 16 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教案 第 5 周 授課日期 ： 2022. 4. 1 授 課章節(jié) ： 第四章 馬氏體相變， 第 7~8 節(jié) 教學(xué)目的 ：使學(xué)生了解 馬氏體相變動(dòng)力學(xué)，熟悉馬氏體相變機(jī)制，掌握馬氏體高硬度高強(qiáng)度的本質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn) ： 熱彈性馬氏體與形狀記憶效應(yīng) 教學(xué)難點(diǎn) ： 形狀記憶效應(yīng)的本質(zhì) 教學(xué)實(shí)施 過程設(shè)計(jì) 采用 CAI 教學(xué)， 教學(xué)內(nèi)容： 第四章 馬氏體相變 第七節(jié) 馬氏體的力學(xué)性能 馬氏體的韌性、馬氏體相變誘發(fā)塑性、馬氏體物理性能、高碳馬氏體的顯微裂紋 第七節(jié) 熱彈性馬氏體與形狀記憶效應(yīng) 形狀記憶效應(yīng)、熱彈性馬氏體、偽彈性、形狀記憶效應(yīng)的本質(zhì)、形狀記憶合金的應(yīng)用實(shí)例 課后復(fù)習(xí)及作業(yè)或思 考題： 1) 用 T10A（ ％）或 G Cr15（ ％， ％）等高碳鋼制成的精密軸承、塊規(guī)等在淬火及低溫回火狀態(tài)下使用時(shí)尺寸仍可能發(fā)生變化，試分析其原因所在。 2) 已知馬氏體的碳含量高于 ％時(shí)對(duì)力學(xué)性能有弊無利，為何碳含量高于 ％的高碳鋼在生產(chǎn)上仍得到了應(yīng)用？為提高高碳鋼強(qiáng)韌性，在熱處理時(shí)應(yīng)注意什么問題？ 課后小結(jié)： 時(shí) 間： 17 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教案 第 6 周 授課日 期 ： 授課章節(jié) ： 貝氏體相變及其應(yīng)用， 第 1~3 節(jié) 教學(xué)目的 ：使學(xué)生 熟悉 貝氏體相變的特點(diǎn) ，掌握 貝氏體的組織結(jié)構(gòu)， 了解 貝氏體轉(zhuǎn)變機(jī)制 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 貝氏體的組織結(jié)構(gòu) 教學(xué)難點(diǎn) ： 貝氏體轉(zhuǎn)變機(jī)制 教學(xué)實(shí)施 過程設(shè)計(jì) 采用 CAI 教學(xué)， 教學(xué)內(nèi)容： 第五章 貝氏體相變及其應(yīng)用 第一節(jié) 貝氏體相變的特點(diǎn) 貝氏體相變溫度范圍、貝氏體轉(zhuǎn)變產(chǎn)物、貝氏體轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)、轉(zhuǎn)變的不完全性、貝氏體轉(zhuǎn)變的擴(kuò)散性、晶體學(xué)特征 第二節(jié) 貝氏體的組織結(jié)構(gòu) 上貝氏體、下貝氏體、無碳化物貝氏體、粒狀貝氏體、其它類型貝氏體 第三節(jié) 貝氏體轉(zhuǎn)變機(jī)制 貝氏體轉(zhuǎn)變的切變機(jī)制、貝氏體的形成過程、貝氏體轉(zhuǎn)變的臺(tái)階機(jī)制 課后復(fù)習(xí)及作業(yè)或思考題： 1) 試 述貝氏體轉(zhuǎn)變的基本特征。 2) 貝氏體轉(zhuǎn)變與珠光體轉(zhuǎn)變有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 3) 貝氏體轉(zhuǎn)變與馬氏體轉(zhuǎn)變有哪些共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 4) 請(qǐng)寫出 5 種貝氏體的名稱。 5) 貝氏體是單相組織，還是 復(fù) 相組織？ 6) 下貝氏體是由哪兩種相構(gòu)成的？其中的亞結(jié)構(gòu)是什么？試述下貝氏體的形成過程。 課后小結(jié)： 時(shí) 間： 18 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教案 第 6 周 授課日期 ： 2022. 4. 9 授課章節(jié) ： 貝氏體相變及其應(yīng)用， 第 4~5 節(jié) 教學(xué)目的 ：使學(xué)生 了解 貝氏體相變動(dòng)力學(xué)， 熟悉 貝氏體的力學(xué)性能 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 貝氏體的力學(xué)性能 教學(xué)難點(diǎn) ： 貝氏體的力學(xué)性能 教學(xué)實(shí)施 過程設(shè)計(jì) 采用 CAI 教學(xué)， 教學(xué)內(nèi)容： 第五章 貝氏體相變及其應(yīng)用 第四節(jié) 貝氏體相變動(dòng)力學(xué) 貝氏體等溫轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)、貝氏體轉(zhuǎn)變時(shí)碳的擴(kuò)散、貝氏體轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)的影響因素 第五節(jié) 貝氏體的力學(xué)性能 影響貝氏體力學(xué)性能的因素、貝氏體的強(qiáng)度、貝氏體的韌性 課后復(fù)習(xí)及作業(yè)或思考題： 1) 試述上貝氏體和下貝氏體組織和力學(xué)性 能的特點(diǎn)。 2) 試 比較含碳量相同 的片狀 馬氏體和 下 貝氏體的 力學(xué) 性能 差異 。 3) 貝氏體轉(zhuǎn)變可能按哪兩種機(jī)制進(jìn)行？ 課后小結(jié)： 時(shí) 間： 19 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教案 第 11 周 授課日期 ： 授課章節(jié) ： 第六章 過冷奧氏體轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)圖 ， 第 1~2 節(jié) 教學(xué)目的 ： 使學(xué)生 熟悉 TTT 圖和 CCT 圖的基本形式， 了解 TTT 圖和 CCT 圖的影響因素，掌握 TTT 圖和 CCT 圖的應(yīng)用 。 教學(xué)重點(diǎn) ： TTT 圖和 CCT 圖的基本形式和 應(yīng)用 教學(xué)難點(diǎn) ： TTT 圖和 CCT 圖的基本形式和應(yīng)用 教學(xué)實(shí)施 過程設(shè)計(jì) 采用 CAI 教學(xué)， 教學(xué)內(nèi)容： 第六章 過冷奧氏體轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)圖 第一節(jié) 過冷奧氏體等溫轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)圖 過冷奧氏體等溫轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)圖的基本形式、 TTT 圖的測(cè)定、 TTT 圖的影響因素、TTT 圖的基本類型、 TTT 圖的應(yīng)用 第二節(jié) 過冷奧氏體連續(xù)轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)圖 常見的過冷奧氏體連續(xù)轉(zhuǎn)變動(dòng)力學(xué)圖的基本形式、 CCT 圖的測(cè)定、 CCT 圖的應(yīng)用 課后復(fù)習(xí)及作業(yè)或思考題： 1) 測(cè)定 TTT 圖的方法有哪幾種？試比較各種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。 2) 請(qǐng)畫出共析鋼的 TTT 示意圖，并說明其 中各線、區(qū)的金屬學(xué)意義。 試述采用金相硬度法測(cè)試 TTT 圖的具體步驟。 3) 合金元素對(duì) TTT 圖有何影響？ 4) 試述測(cè)定 CCT 圖的端淬法的具體步驟。 5) 了解和掌握 TTT 圖 （如圖 ） 中各線、區(qū)的金屬學(xué)意義，指出各冷卻曲線代表的熱處理工藝名稱，并分析鋼沿各冷卻曲線冷卻后的顯微組織。 6) 了解和掌握 CCT 圖 （如圖 ） 中各線、區(qū)的金屬學(xué)意義，并分析 35CrMo 鋼沿各冷卻曲線冷卻后的顯微組織和硬度。 20 課后小結(jié)： 時(shí) 間： 21 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)教案 第 11 周 授課日期 ： 授課章節(jié) ： 第七章馬氏體和貝氏體相變的應(yīng)用（鋼的淬火） ， 第 1~2 節(jié) 教學(xué)目的 ：使學(xué)生 熟悉 淬火加熱工藝參數(shù)及加熱介質(zhì)的選定 ， 了解 在有物態(tài)變化的介質(zhì)中的冷卻過程、在無物態(tài)變化的介質(zhì)中的冷卻過程、常見的淬火介質(zhì)、影響淬火介質(zhì)冷卻能力的因素 。 教學(xué)重點(diǎn) ： 淬火加熱工藝參數(shù)及加熱介質(zhì)的選定 教學(xué)難點(diǎn) ： 在有物態(tài)變化的介質(zhì)中的冷卻過程 教學(xué)實(shí)施 過程設(shè)計(jì) 采用 CAI 教學(xué)， 教學(xué)內(nèi)容： 第七章 馬氏體和貝氏體相變的應(yīng)用（鋼的淬火） 第一節(jié) 淬火加熱工藝 參數(shù)及加熱介質(zhì)的選定 淬火加熱溫度的選擇、加熱時(shí)間的確定、淬火介質(zhì)的選擇 第二節(jié) 淬火介質(zhì) 在