【總結(jié)】15、天游峰的掃路人1、天游峰是什么樣的?2、天游峰的掃路人是一位怎樣的人?天游峰——武夷山的第一險峰。九百多級石梯,像一根銀絲從空中拋下來,在云霧中飄飄悠
2024-11-21 06:02
【總結(jié)】第一篇:天游峰的掃路人說課 《天游峰的掃路人》教學設計 一、說教材 《天游峰的掃路人》是蘇教版小學語文六年級(下冊)第五單元的第一篇課文。這個單元的主題是感悟人生,感悟人生的主題對于小學生來說,...
2025-10-31 17:30
【總結(jié)】第一篇:天游峰的掃路人說課稿[模版] 天游峰的掃路人說課稿條灘小學吳立峰 一、說教材 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學第十二冊第五單元第15課——《天游峰的掃路人》。這是一篇散文,作者用細膩的筆觸描...
【總結(jié)】 蘇教版《天游峰的掃路人》說課稿 今天我說課的內(nèi)容是蘇教版小學語文第十冊第四單元中的一篇散文;一;;一;《天游峰的掃路人》,作者用細膩的筆觸描寫了自己在登天游峰時的所見、所聞、所感,...
2025-09-27 19:25
【總結(jié)】1 《天游峰的掃路人》課前談話 師:聽說我姓什么了嗎 生:孫 師:對了,孫悟空的孫 誰知道孫悟空有什么本事 生:孫悟空有七十二般變化。 生:孫悟空能降妖除魔。 師:我感覺我們同...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】第一篇:讀《天游峰的掃路人》有感 讀《天游峰的掃路人》有感 讀《天游峰的掃路人》有感 在六年級最后一學期的時候,我讀了《天游峰的掃路人》這篇文章。文章的作者是陳章武。 文章寫了作者登上了武夷山...
2025-10-31 22:56
【總結(jié)】第一篇:天游峰的掃路人教學設計 天游峰的掃路人 一、情景激趣,據(jù)題生疑。 1、[播放視頻]武夷山的美景。 看了這些,你想說什么呢?指名學生交流自己看后的感受。 2、作者無意欣賞天游峰這迷人的...
【總結(jié)】15.《天游峰的掃路人》教學設計 第2課時 班級:六(2)班 執(zhí)教者:李冬冬 時間: 教材簡析: 《天游峰的掃路人》是蘇教版小學語文第十二冊中的第15課。這是一篇散文,作者用細膩的筆觸描寫...
2025-10-29 01:01
【總結(jié)】15.天游峰的掃路人【教學目標】1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課的6個生字,理解由生字組成的詞語。3.體會天游峰的掃路人自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態(tài)度。【教學重點】引導學生透過文中人物的外貌、語言、動作、神態(tài)的描寫,感受“天游峰掃路的老人是一個怎樣的人”。【教學難點】指導學生朗讀品味,體會處文中老
2024-11-23 12:17
【總結(jié)】15天游峰的掃路人一、教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習生字,理解詞義3、通過朗讀訓練,理解句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會天游峰掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。二、教學重點:從具體語言材料的朗讀品味中體會天游峰掃路人那種攀登不止、自強不息的精神。三、教學難點:
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】15天游峰的掃路人一、教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課9個生字,綠線內(nèi)的5個字只識不寫;理解文中的主要詞語。3、在理解課文內(nèi)容的基礎上,通過朗讀體會一些句子所表達的思想感情。4、從具體語言材料的朗讀品味中體會天游峰的掃路人那種自強不息的精神和自信、豁達、開朗的生活態(tài)度。二、教學重點:在
2024-11-21 06:26
【總結(jié)】第一篇:讀天游峰的掃路人有感 讀《天游峰的掃路人》有感 開發(fā)區(qū)第五小學六3班古淑穗 《天游峰的掃路人》講了一位在天游峰游覽區(qū)掃路的老人,年齡70多歲,每天負責打掃登天游峰的石階。他總是把工作視為...
2025-10-31 22:46
【總結(jié)】第一篇:天游峰的掃路人備課教案 教學過程: 一、導入新課,檢查預習。 今天我們學習15課,齊讀課題。檢查預習: 出示生字詞:游興未盡、頗有節(jié)奏、循聲、沏茶、自在悠閑、氣喘吁吁、大汗淋漓、望而卻...
【總結(jié)】第一篇:天游峰的掃路人的教學反思 本單元的主題是“感悟人生”,由《天游峰的掃路人》《最大的麥穗》《山谷中的謎底》這三篇課文和習作 五、練習五共同組成。在本單元的教學中,我繼續(xù)實施了批注式的教學,近...
2025-10-29 17:01
【總結(jié)】第一篇:我教《天游峰的掃路人》(案例) 多元解讀,跳出文本,演繹精彩 ——我教《天游峰的掃路人》 [案例描述]《天游峰的掃路人》是蘇教版語文第十冊教材。這是一篇敘事性散文,作者以細膩的筆觸描寫了...
2025-10-31 22:03