食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)材料匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-01-31 18:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “ 雙師型 ” 教師隊(duì)伍建設(shè) B 引進(jìn)高層次人才 D 聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家當(dāng)導(dǎo)師 F 采取 “ 走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 的方式開(kāi)展學(xué)術(shù)交流 A C D B 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè) 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)和精品資源共享課程建設(shè) 實(shí)現(xiàn)課程、教材體系的 協(xié)同開(kāi)發(fā) 四、改革內(nèi)容 、教材改革與建設(shè) 加強(qiáng)課程體系建設(shè) 加強(qiáng)校政、校企、校校合作 整理現(xiàn)有資源、搜集免費(fèi)資源、購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)資源，建設(shè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。 構(gòu)建基于工作過(guò)程的模塊化課程體系。 四、改革內(nèi)容 采取現(xiàn)代 教學(xué)方法 促進(jìn)科研與 教學(xué)互動(dòng) 實(shí)現(xiàn)多媒體 和幕課教學(xué) 現(xiàn)代教法 ： 案例教學(xué)法 、 情景教學(xué)法 、 拋錨式教學(xué)法 、 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、體驗(yàn)式教學(xué)法、主動(dòng)式實(shí)踐教學(xué)法現(xiàn)代學(xué)
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