【總結(jié)】09生科胡瑛瑩生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)層次:分子、原子(細(xì)胞的化學(xué)成分)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)生物個體種群群落宏觀微觀+無機(jī)環(huán)境同種不同生態(tài)系統(tǒng)的概念———由__________與
2025-01-17 18:47
【總結(jié)】[例3]跳蟲、甲螨和線蟲是土壤中的主要動物類群,對植物遺體的分解起重要作用。請回答:(1)由于跳蟲和甲螨活動能力________,身體________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集。(2)現(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實驗室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器________,理由是_____________________。
2025-05-12 12:35
【總結(jié)】第36課時生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、能量流動的概念和過程1.概念:生態(tài)系統(tǒng)中能量的、傳遞、和散失的過程。2.能量流動的過程(1)能量的輸入①起點(diǎn):從開始。②總能量:。
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】寄生:一種生物生活于另一種生物體內(nèi)或體表,并從后者獲得營養(yǎng)物及生活條件的現(xiàn)象。腐生:利用無生命的有機(jī)物為營養(yǎng)物質(zhì)的一類生物的營養(yǎng)方式。大多數(shù)細(xì)菌、真菌以及原生動物和一些動物。渡渡鳥和卡伐利亞樹在毛里求斯島上的卡伐利亞樹,屬山欖科、卡伐利亞屬,是高大的熱帶喬木,樹高可達(dá)30米,樹圍4米,多為百年老樹,雖然樹年年結(jié)果
2025-05-12 16:46
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)球歐美國家時興一種水晶球樣的生態(tài)球作為家庭擺設(shè)。該球密閉,內(nèi)裝有水和兩三條小魚,底部有珊瑚、沙子等,并生長著一些水藻,妙在里面的小魚、水藻常年都是活的。為什么里面的生物能長時間存活?一、生態(tài)系統(tǒng)的成分1、非生物物質(zhì):非生物能量:空氣、水、礦物質(zhì)等
2025-01-14 03:49
【總結(jié)】第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的概念1、生態(tài)系統(tǒng)概念:生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有大有?。喝缫粋€池塘、一片草地、一塊農(nóng)田、一片森林、一條河流等都可以各自成為一個生態(tài)系統(tǒng)。地球上的全部生物及其無機(jī)環(huán)境的總和,構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——
2025-05-12 12:07
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)概念:生態(tài)系統(tǒng)ecosystem在一定時空內(nèi),由生物群落和環(huán)境相互作用組成的一個整體。Amunityofanismsandtheirphysicalenvironmentinteractingasanecologicalunit.概念和特征
2024-08-20 12:57
【總結(jié)】制作人:黃老師生物部分非生物部分:植物動物細(xì)菌、真菌陽光、空氣、水等生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長出許多
2024-11-25 21:33
【總結(jié)】雞東縣第二中學(xué)趙首賢生態(tài)系統(tǒng)圖片生態(tài)系統(tǒng)圖片生態(tài)系統(tǒng)圖片生態(tài)系統(tǒng)圖片生態(tài)系統(tǒng)圖片森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)圖片
2025-01-15 03:44
【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》說課稿 尊敬的各位專家、老師、同學(xué): 大家好。今天我說課的題目是《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》。接下來我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置五個方面對該科進(jìn)行剖析。接下來我就...
2024-12-03 02:33
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)由_________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生物群落無機(jī)環(huán)境?生態(tài)系統(tǒng)的范圍有大有小一片森林、一塊草地、一個池塘、一塊農(nóng)田、一條河流、一根朽木、一塊培養(yǎng)基等都可看做一個生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________生物圈下列各組合中,是
2025-05-10 12:10
【總結(jié)】考綱要求考情分析性;了解生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用;能分析食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生物數(shù)量的變化、特點(diǎn);理解碳循環(huán)的過程、特點(diǎn);了解信息傳遞的種類、作用;理解生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;了解全球性生態(tài)環(huán)境問題;了解生物多樣性保護(hù)的意義和措施(對應(yīng)學(xué)生用書P196)知識梳理
2025-05-12 16:53
【總結(jié)】第2課時生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和類型[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),學(xué)會分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2.通過填寫圖表和資料分析,描述生物圈的組成。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]食物鏈(網(wǎng))的相關(guān)問題分析。本課時欄目開關(guān)知識·儲備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)
2024-11-10 22:20
【總結(jié)】能源物質(zhì)脂肪ATP糖類太陽能儲能主要直接最終來源生態(tài)系統(tǒng)的能量流動個體1個體2個體3…呼吸作用散失的能量呼吸作用散失的能量儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量儲存在體內(nèi)的能量呼吸作用散失的能量個體個體
2024-10-16 15:02
【總結(jié)】第五部分生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的一般特征第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的主要類型3能量流動的起點(diǎn):從生產(chǎn)者固定太陽能開始
2024-08-20 16:19