生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和類(lèi)型[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.結(jié)合草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，學(xué)會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。2.通過(guò)填寫(xiě)圖表和資料分析，描述生物圈的組成。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]食物鏈(網(wǎng))的相關(guān)問(wèn)題分析。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·儲(chǔ)備區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)

2024-11-10 22:20

生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教案一．教案背景1，面向?qū)W生：√中學(xué)□小學(xué)2，學(xué)科：生物2，課時(shí)：13，學(xué)生課前準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)了解，完成課后習(xí)題二．教材分析：雖然學(xué)生學(xué)過(guò)多種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)，以及生物群落的空間結(jié)構(gòu)，這些都不足以讓學(xué)生明確生態(tài)系統(tǒng)中的生物與生物之間、生物與非生物之間的有機(jī)聯(lián)系，不能真正理解“系統(tǒng)”的含義；后3節(jié)課的生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性

2025-06-10 01:35

[理化生]生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍：由_________與它的_________相互作用而形成的統(tǒng)一整體。：_________。：_________和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(_______________)?！军c(diǎn)撥】生態(tài)系統(tǒng)各種組成成分之間通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞而聯(lián)系在一起，是一個(gè)具有自我調(diào)節(jié)能力的統(tǒng)一整體。生物群落無(wú)機(jī)

2024-10-14 16:51

生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)與主要生態(tài)系統(tǒng)功能?第一節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)內(nèi)容?第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能價(jià)值及其評(píng)估?第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能第三節(jié)自然生態(tài)系統(tǒng)功能?§1生態(tài)系統(tǒng)格局?§2森林生態(tài)系統(tǒng)?§3草原生態(tài)系統(tǒng)?§4

2025-05-12 16:46

20xx人教版高中生物必修三51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫故知新首先在裸巖上定居的生物是，它能分泌，使巖石風(fēng)化形成土壤。生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境決定改變地衣有機(jī)酸第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；。生態(tài)系統(tǒng)生物個(gè)體

2024-11-17 22:43

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)說(shuō)課稿范文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》說(shuō)課稿范文 各位專(zhuān)家評(píng)委、各位老師，大家好！ 我今天說(shuō)課的題目是高中生物人教社《生物》第二冊(cè)，第八章第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》第二課時(shí)的內(nèi)容：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。接下來(lái)我就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)...

2024-12-03 03:50

陸地生態(tài)系統(tǒng)和水域生態(tài)系統(tǒng)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章陸地和水域生態(tài)系統(tǒng)教師：付雪黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院陸地生態(tài)系統(tǒng)森林草地荒漠水域生態(tài)系統(tǒng)淡水濕地濱海濕地海洋黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院第一節(jié)森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林：南美洲亞馬遜盆地非洲的剛果盆地東南亞黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)院黑龍江大學(xué)農(nóng)業(yè)資源

2025-05-02 05:47

生物51生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生物個(gè)體種群生物群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈溫故知新生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次同種所有+無(wú)機(jī)環(huán)境最大第一節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》第五章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力：?１、舉例說(shuō)明什么是生態(tài)系統(tǒng)。?２、討論某一生態(tài)系統(tǒng)

2025-01-18 02:14

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高二必修二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第八課生物與環(huán)境的相互關(guān)系第三課時(shí)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)要點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)非生物的物質(zhì)和能量生產(chǎn)者消費(fèi)者分解者食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)的成分陽(yáng)光、空氣、水分、礦物質(zhì)等綠色植物各種動(dòng)物細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物

2024-11-19 12:51

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】考綱解讀1、生態(tài)系統(tǒng)的概念2、了解各生態(tài)系統(tǒng)中生物的類(lèi)型、特點(diǎn)、功能3、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)4、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)要掌握能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)，了解能量金字塔中的能量傳遞規(guī)則，及能量流動(dòng)原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用5、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),只要求掌握碳循環(huán)的過(guò)程及意義,了解物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系6、了解生態(tài)系

2025-04-30 02:18

生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)分布濕潤(rùn)、較濕潤(rùn)地區(qū)干旱地區(qū)主要特點(diǎn)生物種類(lèi)繁多，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，種群的密度和群落的結(jié)構(gòu)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定。降雨量少，動(dòng)植物種類(lèi)稀少，群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生變化。生物特征植物以喬木為主，動(dòng)物以營(yíng)樹(shù)棲和攀緣生活的種類(lèi)特別多。

2025-07-20 03:12

生態(tài)系統(tǒng)的功能-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動(dòng)物質(zhì)循環(huán)起點(diǎn)：從生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)光能開(kāi)始形式：以有機(jī)物的形式流動(dòng)范圍：生態(tài)系統(tǒng)的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)特點(diǎn)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)逐級(jí)遞減，效率為10%—20%研究目的：使能量流向?qū)θ祟?lèi)最有益的部分概念：生物群落無(wú)機(jī)環(huán)境組成生物體的C、

2024-11-10 02:06

生態(tài)系統(tǒng)的成分-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的成分練習(xí)題一、選擇題1．(2022年濱州模擬)有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是()①生產(chǎn)者能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全來(lái)自生產(chǎn)者固定的能量?A．①②

2025-08-04 18:25

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)階段教師的組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖教學(xué)依據(jù)第一階段播放視頻，導(dǎo)入新課播放騰格爾的《天堂》展示課題名稱(chēng)，進(jìn)入本堂教學(xué)欣賞音樂(lè)，觀(guān)看優(yōu)美畫(huà)面。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。心理學(xué)認(rèn)為：動(dòng)機(jī)、興趣、情感、意志、性格等非智力因素也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素。教學(xué)中滲透科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)(STS)教育。第二階段圖片展示，回顧概念。、池

2025-04-17 06:40

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)167;3生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)167;4生態(tài)系統(tǒng)的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§1.生態(tài)系統(tǒng)的基本概念§2.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)§3.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)§4生態(tài)系統(tǒng)的信息聯(lián)系§5.生態(tài)系統(tǒng)的演化和演替生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)（Ecosystemecology)第九章嘵況動(dòng)抹賒散臏綜螓狗浴族厭晷稱(chēng)傈顥逞婁楂頁(yè)篼倀忠逑褡龔鼎痣

2025-01-21 12:37

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(20xx-20xx)(存儲(chǔ)版)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(20xx-20xx)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(20xx-20xx)(完整版)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(20xx-20xx)(更新版)

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(20xx-20xx)(專(zhuān)業(yè)版)