構(gòu)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系(編輯修改稿)
2025-01-03 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生信息；課堂教學(xué)中，重視學(xué)生在課堂上的主體地位，鼓勵學(xué)生多讀、多說、多練習(xí)，把課堂變?yōu)閷W(xué)生鍛煉、學(xué)習(xí)的主陣地，激勵學(xué)生在開放的氣氛中自由交流。讓學(xué)生感受到：老師尊重我的意見，而且相信我的能力 。由此，師生之間就會引發(fā)情感共鳴，師生的心理才會產(chǎn)生互動效應(yīng)，和諧的師生關(guān)系自然而然地形成。 二、尊重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理的健康成長。 被人尊重，是做人最基本的需求。教師如此，學(xué)生也是如此。教師要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要懂得尊重學(xué)生的人格，理解信任學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康成長。所以在教育工作中，教師注意要格外保護(hù)學(xué)生的自尊心，尤其注重對學(xué)生個體的理解與尊重， 多從學(xué)生的角度去看待問題、理解問題。即便是學(xué)生犯了錯，教師也要注意教育方法，千萬不能簡單粗暴。尤其是在眾多學(xué)生面前一定要保護(hù)學(xué)生的自尊，讓批評不只是簡單
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