七年級人教版絕對值-資料下載頁

【總結】教材分析教學方法與教材處理教與學互動設計一、教材分析：（一）、教材所處的地位和作用：在此之前，學生已學習了有理數，數軸與相反數等基礎內容,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。絕對值不僅可以使學生加深對有理數的認識，還為以后學習兩個負數的比較大小以及有理數的運算作好必要的準備！所以說

2025-08-05 01:47

232絕對值-資料下載頁

【總結】第十九課時一、課題§絕對值（2）二、教學目標1、使學生進一步掌握絕對值概念；2、使學生掌握利用絕對值比較兩個負數的大小；3三、教學重點和難點負數大小比較四、教學手段現代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程（一）、從學生原有認知結構提出問題1、計算

2024-12-03 05:25

231絕對值-資料下載頁

【總結】第十八課時一、課題§絕對值（1）二、教學目標1、使學生掌握有理數的絕對值概念及表示方法；2、使學生熟練掌握有理數絕對值的求法和有關的簡單計算；3三、教學重點和難點正確理解絕對值的概念四、教學手段現代課堂教學手段五、教學方法啟發(fā)式教學六、教學過程（一）、從學生原有的

2024-11-29 12:27

七年級數學上冊第一章有理數12有理數124絕對值第1課時絕對值的定義及性質課件新人教版-資料下載頁

【總結】知識點1絕對值的定義解:|6|=6;|-8|=8;|-3.9|=3.9;|52|=52;|-211|=211;|0|=0.例1求下列各數的絕對值:6,-8,-,52,-211,0.【思路點撥】根據一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是

2025-06-15 00:29

七年級數學上冊第一章有理數12有理數124絕對值第1課時絕對值的定義及性質課件新人教版-資料下載頁

【總結】知識點1絕對值的定義解:|6|=6;|-8|=8;|-3.9|=3.9;|52|=52;|-211|=211;|0|=0.例1求下列各數的絕對值:6,-8,-,52,-211,0.【思路點撥】根據一個正數的絕對值是它本身;一個負數的絕對值是

2025-06-18 00:12

湘教版數學七下絕對值-資料下載頁

【總結】第一章（第4課時）絕對值教學目標1理解絕對值的意義，會求一個數的絕對值2通過觀察、比較、歸納得出絕對值的概念，感受數形結合的思想。重點難點：重點：絕對值的意義和求一個數的絕對值；難點：絕對值概念的理解教學過程一激情引趣，導入新課1什么叫相反數？相反數有什么特點？2如圖，學校位于數軸

2024-11-20 02:08

第3課時絕對值-資料下載頁

【總結】第3課時絕對值滬科版·七年級數學上冊狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導入0－1010O東小紅和小明從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行走10米，他們行走的方向相同嗎？他們行走的路程相同嗎？1010上述這個問題反映了什么數學知識？狀元成才路狀元成才路

2025-03-12 15:36

絕對值定值最值探討-資料下載頁

【總結】絕對值定值、最值探討例題精講板塊一：絕對值幾何意義當時，，此時是的零點值．零點分段討論的一般步驟：找零點、分區(qū)間、定符號、去絕對值符號．即先令各絕對值式子為零，求得若干個絕對值為零的點，在數軸上把這些點標出來，這些點把數軸分成若干部分，再在各部分內化簡求值．的幾何意義：在數軸上，表示這個數的點離開原點的距離．的幾

2025-06-24 01:50

絕對值[1]-資料下載頁

【總結】01234-1-2-3兩只小狗分別距原點多遠?大象距原點距原點多遠?新課06把在數軸上表示數a的點與原點的距離叫做數a的絕對值。記作│a│-1-2-3-4-5-612345BA│－５│＝５│４│＝４

2025-08-16 01:38

絕對值專題講義-資料下載頁

【總結】絕對值專題講義【知識點整理】絕對值的幾何意義：.絕對值的代數意義：一個正數的絕對值是它本身；一個負數的絕對值是它的相反數；0的絕對值是0.注意：①取絕對值也是一種運算，運算符號是“”，求一個數的絕對值，就是根據性質去掉絕對值符號.②絕對值的性質：一個正數的絕對值是它本身；一個負數的絕對值是它的相反數；的絕對值是.③絕對值具有非負性，取絕對值的結果總是正數或0.

2025-03-25 07:12

絕對值教學設計-資料下載頁

【總結】絕對值【教學目標】1、理解、2、掌握求一個已知數的絕對值和有理數大小比較的方法.3、體驗運用直觀知識解決數學問題.【教學重難點】1、重點：絕對值的概念。2、難點：絕對值的概念與兩個負數的大小比較【教法與學法】1、教法指導：創(chuàng)設問題情境，引起學生學習興趣，讓學生通過自主合作，觀察、探究知識的產生、發(fā)展過程。利用數形結合思想，引入絕對值概念，形象生動。歸納

2025-04-17 08:49

絕對值浙教版-資料下載頁

【總結】鐘1．若點M在數軸原點的右邊，則點M表示的數是___數，－3在數軸原點的邊，距離原點有____長度單位。2.數軸上表示3和－3的點離開原點的距離是____。這兩個點的位置關于原點_____.3、（1）在數軸上標出下列各數：-3，4，0，，-4，3/2，2（2）有哪

2024-11-10 01:55

(經典)絕對值化簡-資料下載頁

【總結】絕對值1一：絕對值代數意義及化簡【例1】⑴下列各組判斷中，正確的是()A．若，則一定有B．若，則一定有C.若，則一定有D．若，則一定有⑵如果＞，則()A．　B．＞　C．　　D＜⑶下列式子中正確的是　　　　　　()

2025-04-16 12:05

絕對值1-資料下載頁

【總結】絕對值(1)第一章有理數兩輛汽車從同一處O出發(fā)，分別向東、西方向行駛10km，到達A、B兩處.它們行駛的路線相同嗎？它們行駛的路程相同嗎？不同，因為方向不同.因為，線段OA的長度=線段OB的長度OBA010－101010相同.一般地，數軸上表示

2025-08-01 13:42

京教版七上23絕對值-資料下載頁

【總結】絕對值教學目標：通過數軸，使學生理解絕對值的概念及表示方法1、理解絕對值的意義，會求一個數的絕對值及進行有關的簡單計算2、通過絕對值概念、意義的探討，滲透數形結合、分類討論等數學思想方法3、通過學生合作交流、探索發(fā)現、自主學習的過程，提高分析、解決問題的能力教學重點：理解絕對值的概念、意義，會求一個數的絕對值

2024-11-19 03:15

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