析命題說課堂(編輯修改稿)
2024-11-17 08:58 本頁面
【文章內容簡介】 自我的角度來看“土豆”是怎樣認識到自己錯誤的？（ 3分） （ 3）表中的網店屬于個體經濟。結合材料，說說個體經濟的作用。（ 3分） 突出思想品德主干知識考核，涉及考點有： 考點 4 掌握正確認識自我的方法和途徑（ c） 考點 5 知道我國公民的基本道德規(guī)范（ a） 考點 6 學會換位思考，與人為善（ c） 考點 7 懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人 (b) 考點 29 理解鼓勵、支持和引導非公有制經濟發(fā)展的重要性 (b) 社會、思想品德學科能力主要包括：審題能力、獲取和解釋信息能力、綜合能力、思辨能力、分析能力以及概括和歸納能力。 2020年第 22題為例， 閱讀材料，回答問題： 材料一：在國內，只有少數(shù)學生和商人受到他（孫中山）的思想的影響，而廣大民眾仍無知、冷漠。當 1911年革命到來時，它在一定程度上只是一些省份的地主紳士和商業(yè)界的事。 斯塔夫里阿諾斯 《 全球通史 》 材料二：各民族參加抗戰(zhàn)的族別之多，人數(shù)之眾 …… 勇于犧牲的獻身精神之可歌可泣，均創(chuàng)下了中華民族反侵略戰(zhàn)爭史上空前絕后的壯舉。 劉宗緒 《 歷史學科學專題講座 》 材料三：我現(xiàn)在向同志們報告 …… 我國發(fā)展國民經濟的第一個五年計劃已經完成和超額完成了。 李富春（ 1957年 12月 7日在中國工會第八次全國代表大會上的報告） （ 1）材料一中的“ 1911年革命”是指哪一歷史事件？作者認為它有何不足之處？（ 4分） （ 2）請你簡要概括材料二中作者所表達的觀點。（ 2分） （ 3）運用所學知識，分析材料三中“一五”計劃超額完成的主要原因。（ 3分） （ 4）通過上述三個問題的探究，你能感悟到一個什么道理？（ 2分） PISA先進理念 它有三個明顯的特征： 一是情景，強調真實的社會生活或生產活動的情景； 二是運用，強調運用已學到的知識進行解釋或解決問題； 三是思維，強調進行有效分析、推論、交流等思維能力。 如何突出能力訓練？ （一）上好復習課 （二）加強審題培訓和答題指導 （三）進行變式訓練 關于復習教學的初步建議 知能結合，定位合理 啟發(fā)講解，深化理解 講練結合，意在落實 聯(lián)系實際，突出活用 講活、講實、練好、評準 落點：依照細則要求，落實基本知識 連線：把握理論邏輯，巧理知識內容 結塊：依據(jù)板塊內容，整合相關知識 活用：聯(lián)系備考熱點，突出知識活用 滲透：結合典型試題，滲透方法指導 復習教學策略的建議 課堂流程設計建議 情境引導，引發(fā)學習興趣 師生互動，導出主講知識 依據(jù)典例，創(chuàng)設
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