20xx年高中數(shù)學11集合的含義及其表示教案蘇教版必修1-資料下載頁

【總結】集合的含義及其表示教學目標：1．使學生理解集合的含義，知道常用集合及其記法；2．使學生初步了解“屬于”關系和集合相等的意義，初步了解有限集、無限集、空集的意義；3．使學生初步掌握集合的表示方法，并能正確地表示一些簡單的集合．教學重點：集合的含義及表示方法．教學過程：一、問題情境1．情境．新生自

2025-11-09 15:59

集合與函數(shù)概念及表示法試題卷-資料下載頁

【總結】集合與函數(shù)概念及表示法試題卷一．選擇題：1、在“①高一數(shù)學課本中的難題；②所有的正三角形；③方程的實數(shù)解”中，能夠表示成集合的是()A．②B．③C．②③D．①②③2．用列舉法表示集合為（）A． B． C． D．3

2025-03-26 05:14

高中數(shù)學集合的概念及其基本運算-資料下載頁

【總結】要點梳理（1）集合元素的三個特征：_________、________、_________.（2）元素與集合的關系是______或________關系，用符號____或_____表示.第一章集合與常用邏輯用語§函數(shù)及其表示基礎知識自主學習確定性

2025-06-17 17:18

數(shù)列的概念及簡單表示法-資料下載頁

【總結】考基聯(lián)動考向導析限時規(guī)范訓練第1講數(shù)列的概念及簡單表示法1．了解數(shù)列的概念和幾種簡單的表示方法(列表、圖象、通項公式)．2．了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).考基聯(lián)動考向導析限時規(guī)范訓練1．數(shù)列的定義按照排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列．數(shù)列

2025-05-09 02:04

蘇教版高中數(shù)學必修111集合的含義及其表示之二-資料下載頁

【總結】制作：高一數(shù)學組通州區(qū)興仁中學集合的含義及其表示一．問題情景：1.藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔;茫茫的草原上，一群羊在悠閑地走動；清清的湖水里，一群魚在自由地游泳；．．．．．．2.請仿照下列敘述，向全班同學介紹你的家庭、原來讀書的學校、現(xiàn)在的班級等情況。我家有爸爸、媽媽

2025-11-09 08:51

111集合的含義與表示教案-資料下載頁

【總結】年月日第周星期執(zhí)教人任琛學科數(shù)學高中年級班課題課型新授課教學目標（1）通過實例，了解集合的含義，了解集合中元素的特性，體會元素與集合的關系（2）知道常用數(shù)集及其專用記號（3）會用集合

2025-04-16 12:10

高二數(shù)學棱錐的概念及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結】棱錐及其性質(zhì)棱錐的概念棱柱有兩個面互相平行，其余各面都是四邊形，并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行，這些面圍成的幾何體叫棱錐.棱錐有一個面是多邊形，其余各面是有一個公共頂點的三角形，這些面圍成的幾何體叫棱錐.底面相關概念側面頂點側棱ABCDEO高

2025-10-31 01:17

高中數(shù)學必修一集合的含義及其表示教案-資料下載頁

【總結】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一．教學目的：（1）初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集及其記法；（2）初步了解“屬于”關系的意義；（3）初步了解有限集、無限集、空集的意義；教學重點：集合的含義與表示方法；教學難點：運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡單的集合。教學過程：

2025-04-17 12:48

internet的概念及其發(fā)展-資料下載頁

【總結】第1章Inter的概念及其發(fā)展第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念Inter的發(fā)展概況信息高速公路的提出與涵義Inter的功能介紹第1章Inter的概念及其發(fā)展Inter的概念及其發(fā)展Inter是一個全球性的計算機互聯(lián)網(wǎng)絡，中文名稱有“因特網(wǎng)”、“國際互聯(lián)網(wǎng)

2025-05-10 16:59

數(shù)列的概念及簡單表示法(一-資料下載頁

【總結】制作者：WXL264個格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜？陛下，賞小人一些麥粒就可以。OK請在第一個格子放1顆麥粒請在第二個格子放2顆麥粒請在第三個格子放4顆麥粒

2026-01-11 06:25

蘇教版高中數(shù)學必修111集合的含義及其表示-資料下載頁

【總結】集合的含義及其表示藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動清清的湖水里，一群魚在自由地游動；－－－－－集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學校、現(xiàn)在的班級。：像“家庭”、“學校”、“班級”等，有什么共同特征？同一類對象的匯集活動；、概括各實例的共同特征

2025-11-08 23:33

111集合的含義與表示2-資料下載頁

【總結】§集合的含義與表示一.教學目標：(1)通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的屬于關系；(2)知道常用數(shù)集及其專用記號；(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性；(4)會用集合語言表示有關數(shù)學對象；(5)培養(yǎng)學生抽象概括的能力.2.過程與方法

2025-11-15 21:33

111集合的含義與表示3-資料下載頁

【總結】集合的含義與表示教學目的：要求學生初步理解集合的概念，理解元素與集合間的關系，掌握集合的表示法，知道常用數(shù)集及其記法.教學重難點：1、元素與集合間的關系2、集合的表示法教學過程：一、集合的概念實例引入：⑴1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國從1991~2021的13年內(nèi)所發(fā)

2025-11-19 15:38

111集合的含義與表示1-資料下載頁

【總結】課題：§集合教材分析：集合概念及其基本理論，稱為集合論，是近、現(xiàn)代數(shù)學的一個重要的基礎，一方面，許多重要的數(shù)學分支，都建立在集合理論的基礎上。另一方面，集合論及其所反映的數(shù)學思想，在越來越廣泛的領域種得到應用。課型：新授課教學目標：（1）通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的理解集合“屬于”關系；（2

2025-11-19 07:34

11集合的概念練習題-資料下載頁

【總結】　　集合的概念練習題一、選擇題（）A.φ=﹛0﹜B.0∈φC.﹛b,a﹜=﹛a,b﹜D.﹛(1,2)﹜=﹛1,2﹜|-2|，，1,2構成的集合中元素有（）　　B.3個　　C.2個　　　D.1個()∈N　B.∈R　C.∈Z　　D.∈

2025-03-24 04:06

11集合的概念及其表示(二)(已修改)

11集合的概念及其表示(二)(編輯修改稿)

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11集合的概念及其表示(二)(已改無錯字)

11集合的概念及其表示(二)-資料下載頁