數(shù)列的概念及簡單表示法(一-資料下載頁

【總結(jié)】制作者：WXL264個格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜？陛下，賞小人一些麥粒就可以。OK請在第一個格子放1顆麥粒請在第二個格子放2顆麥粒請在第三個格子放4顆麥粒

2025-01-20 06:25

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修111集合的含義及其表示-資料下載頁

【總結(jié)】集合的含義及其表示藍藍的天空中，一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上，一群羊在悠閑的走動清清的湖水里，一群魚在自由地游動；－－－－－集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級。：像“家庭”、“學(xué)?！?、“班級”等，有什么共同特征？同一類對象的匯集活動；、概括各實例的共同特征

2024-11-17 23:33

111集合的含義與表示2-資料下載頁

【總結(jié)】§集合的含義與表示一.教學(xué)目標：(1)通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的屬于關(guān)系；(2)知道常用數(shù)集及其專用記號；(3)了解集合中元素的確定性.互異性.無序性；(4)會用集合語言表示有關(guān)數(shù)學(xué)對象；(5)培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力.2.過程與方法

2024-11-24 21:33

111集合的含義與表示3-資料下載頁

【總結(jié)】集合的含義與表示教學(xué)目的：要求學(xué)生初步理解集合的概念，理解元素與集合間的關(guān)系，掌握集合的表示法，知道常用數(shù)集及其記法.教學(xué)重難點：1、元素與集合間的關(guān)系2、集合的表示法教學(xué)過程：一、集合的概念實例引入：⑴1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù);⑵我國從1991~2021的13年內(nèi)所發(fā)

2024-11-28 15:38

111集合的含義與表示1-資料下載頁

【總結(jié)】課題：§集合教材分析：集合概念及其基本理論，稱為集合論，是近、現(xiàn)代數(shù)學(xué)的一個重要的基礎(chǔ)，一方面，許多重要的數(shù)學(xué)分支，都建立在集合理論的基礎(chǔ)上。另一方面，集合論及其所反映的數(shù)學(xué)思想，在越來越廣泛的領(lǐng)域種得到應(yīng)用。課型：新授課教學(xué)目標：（1）通過實例，了解集合的含義，體會元素與集合的理解集合“屬于”關(guān)系；（2

2024-11-28 07:34

11集合的概念練習題-資料下載頁

【總結(jié)】　　集合的概念練習題一、選擇題（）A.φ=﹛0﹜B.0∈φC.﹛b,a﹜=﹛a,b﹜D.﹛(1,2)﹜=﹛1,2﹜|-2|，，1,2構(gòu)成的集合中元素有（）　　B.3個　　C.2個　　　D.1個()∈N　B.∈R　C.∈Z　　D.∈

2025-03-24 04:06

集合的概念及運算-資料下載頁

【總結(jié)】預(yù)備知識集合論基礎(chǔ)概率論的嚴格理論是建筑在集合論與測度論基礎(chǔ)上的。工科院校的概率論課程雖然不涉及概率論的嚴格理論，但也離不開集合論與測度論的初步知識，為此我們在學(xué)習概率論之前有必要復(fù)習一下同學(xué)們在中學(xué)里學(xué)習過的集合論知識，并對集合代數(shù)與‘—代數(shù)作簡要介紹。一、集合的概念本書用大寫拉丁或希臘等字母表示集合(或簡稱集)，用小寫字母表示集合中的元素，

2025-06-25 22:26

111集合的含義與表示ppt--高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】云陽中學(xué)高一備課組1.正整數(shù)1,2,3,??。2.中國古典四大名著。3.高10班的全體學(xué)生。4.我?；@球隊的全體隊員。5.到線段兩端距離相等的點.知識點集合一般地，指定的某些對象的全體稱為集合，簡稱“集”.:集合中每個對象叫做這個集合的元

2024-12-27 23:53

110集合的含義與表示ppt--高中數(shù)學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】集合的含義與表示高中課程改革試用廣東仲元中學(xué)譚昌軍觀察下列對象:（1）2，4，6，8，10，12；（2）我校的籃球隊員；（3）滿足x－3＞2的實數(shù)；（4）我國古代四大發(fā)明；（5）拋物線y=x

2025-01-01 15:08

應(yīng)力張量的概念及其應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】應(yīng)力張量的概念及其應(yīng)用1。應(yīng)力張量及其不變量2。應(yīng)變張量及其不變量3。廣義胡克定理1。應(yīng)力張量及其不變量自然界的物質(zhì)的性質(zhì)和規(guī)律是一種客觀存在，不受描述它的方法的影響。一、張量的概念數(shù)學(xué)方法描述時，會引入坐標系。不同的坐標系的選擇，會使問題簡單化或復(fù)雜化。希望有某些數(shù)學(xué)量在描述物理現(xiàn)象時，盡量擺脫具體坐標系的

2025-02-21 14:45

函數(shù)概念及表示作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】1ｏ1-1-10函數(shù)概念及表示作業(yè)一、選擇題1．判斷下列各組中的兩個函數(shù)是同一函數(shù)的為（）⑴3)5)(3(1????xxxy，52??xy；⑵111???xxy，)1)(1(2???xxy；⑶xxf?)(，2)(xxg?；⑷343()fxxx??，

2024-11-22 02:45

1-1-1集合的含義與表示-資料下載頁

【總結(jié)】一、選擇題1．方程組的解集是(　　)A.B．{x，y|x＝3且y＝－7}C．{3，－7}D．{(x，y)|x＝3且y＝－7}[答案]　D[解析]　解方程組得用描述法表示為{(x，y)|x＝3且y＝－7}，用列舉法表示為{(3，－7)}，故選D.2．集合A＝{x∈Z|y＝，y∈Z}的元素個數(shù)為(　　)A．4　　 B．5C．10 D．12

2025-08-04 07:27

高中數(shù)學(xué)必修一集合的含義及其表示教案35452-資料下載頁

【總結(jié)】第一章集合與函數(shù)概念集合的含義及其表示一．教學(xué)目的：（1）初步理解集合的概念，知道常用數(shù)集及其記法；（2）初步了解“屬于”關(guān)系的意義；（3）初步了解有限集、無限集、空集的意義；教學(xué)重點：集合的含義與表示方法；教學(xué)難點：運用集合的兩種常用表示方法——列舉法與描述法，正確表示一些簡單的集合。教學(xué)過程：

2025-04-17 12:27

高中數(shù)學(xué)11集合的概念與運算教案新人教版必修1-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：高中數(shù)學(xué)集合的概念與運算教案新人教版必修1 安徽省合肥市第三十二中學(xué)2014年高中數(shù)學(xué)集合的概念與運 算教案新人教版必修1【考點透視】 1．理解集合、子集、補集、交集、．．了解屬于、包含...

2024-10-14 05:48

蘇教版高中數(shù)學(xué)必修111集合的含義及其表示之一-資料下載頁

【總結(jié)】??."",,.~,.一詞集合年談到于他集合論創(chuàng)始人德國數(shù)學(xué)家康托爾189519181845CantorG一．問題情境考察下列問題：（1）本班所有的男同學(xué)；（2）中國的直轄市；（3）1~20以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)；（4）絕對值小于3的整數(shù)；（5）平面上到定點o的距離等于定長的所有的點

2024-11-17 23:33

11集合的概念及其表示(二)(已改無錯字)

11集合的概念及其表示(二)-資料下載頁

11集合的概念及其表示(二)(參考版)

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